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a-2六標準差推動架構與推動機制 a-3 專案評選與人力資源規劃B. 策略規劃 b-1 Six sigma 關鍵推動策略 b-2 投資效益評估 b-3 公司策略與專案展開之銜 接Module 1: Team

XXX 現職：XX學院 休閒系 講師 經歷：XXX學院 校長室特別助理 XX學院 總務處事務組組長 XX專科學校籌備處研究助理 3. 講授大綱旅遊行程規劃 1. 學校 2.旅行社 政府採購法採購流程 1. 政府採購法相關法規

1. 通訊教育改進計畫 網路應用與服務組期中訪視報告XXXX學院 XXX系 XXX 副教授 2. Schedule13:20 ~ 13:30 到達圖書館會議室 13:30 ~ 13:50 計畫

1. XXXXX專題研究報告XX P.E. Project 佔考試30% 2. 體育科專題報告學習理念1) 培養對體育活動更多的認識2) 彌補平日體育科的不足之處 3) 建立鄧中體育圖書館(資料庫)4)

能使人快速的了解提案人的想法 在理性層面上使人易於被說服 提供全面性的評估考量或具體可行的操作步驟 清楚表達欲達到之目標 5. 企劃提案書的思考羅輯確定要說服誰 了解對方的程度 了解對方的顧慮 清楚自己要提供什麼

8. 公共政策行政乃為政府政策的規劃與執行結果的一連串歷程。 9. 教育行政的意義狹義---政府對各項教育事業之計 　畫執行考核等活動而言。 廣義---除了上述以外更包括了學 校行政在內 。 10. 教育行政的義蘊一、行政程序

人力資源管理的定義管理： 運用資源以達成組織目標的程序 人力資源管理： 運用組織人力資源，支援組織各項作業，以達成組織目標的程序 管理功能： 規劃、組織、用人、領導、控制 企業功能： 行銷、生產、人事、財務、資訊、研究發展

1. 产品与服务策略XXX 2. 產品與服務策略何謂產品 產品分類 個別決策 產品線決策 產品組合決策 服務行銷 行銷組織組織、人物、地點以及理念 3. 何謂產品Definition of product:

1. 知 識 管 理XXX XXXXX大學 XXXX學系暨研究所 TEL:XXXXXX E-mail:XXXXXXX 2. 知識的定義【來自人們的思想與經驗】 知識是一種流動性的綜合體，其中包括結構化

定薪資 依據績效考核的結果擬定員工的訓練發展計劃 依據績效考核的結果升遷員工 依據績效考核的結果發放績效獎金 7. 績效考核的PDCA計劃實施事實檢查部下 上司日常的努力日常的指導指出努力的目標制訂努力的計劃關於努力結果進行總結自我

六標準差專案定義(Six Sigma Project Definition) 2. 章節目標回顧盟主在確認和挑選專案的職責 確定一個方法去定義 6 Sigma 黑帶專案 專案範圍 問題陳述 專案結果 專案量測指標

願景選擇策略設定目標設定績效工作設計分配績效追蹤 8. *領導者的工作管理能力 v.s 專業能力1.計劃—建立願景、設定目標與計畫、配置資源2.組織—工作流程、工作設計與分配3.用人—識人、選人、用人4

懵懂時期/不知所云階段2.摸索時期/自我提案階段3.專業技巧玩弄時期/愚弄聽眾階段4.成熟時期/平實階段八、電腦化對提案工作的輔助1.作業效率的提升2.視覺感官刺激的增加3.專業感的提升4.增加現場條件的彈性5

1. 時 間 管 理Time Management XXX 教授 XX大學XX系(所)主任 兼XXX醫院護理顧問 2. 內 容 大 綱一、時間是什麼？ 二、時間管理的目的 三、時間管理的秘訣 四、時間管理的技巧

1. 高科技公司的組織管理溫金豐1科技組織與人力資源管理專題 2. 高科技公司的知識管理工業經濟時代 vs. 知識經濟時代 專業知識的四個層級 認知的知識（know-what） 先進的技能（know-how）

公司理 念經營理念 : 結合專業、寬頻網路科技與大光明理念 →發展提昇生活品質事業。 3. 目 錄壹、公 司 簡介 貳、科技公司組織 參、經營團隊 肆、技術及研發經驗 伍、產品及服務內容 陸 、產品說明 柒、產業分析

Knowledge Management Society ryu@hkkms.org.hk 2. 題項甚麼是知識? 甚麼是知識管理? 知識管理方案的要素 知識管理實踐策略 3. 數據、 資訊、 知識數據

請款作業(billing) 3. 過去十年中 ……………………….由於…. 全球化競爭 多樣化需求 專業化分工 導致企業組織必需….. 從全球各地攝取資源並加以整合與管理 即時掌握顧客資訊，保持彈性的運作，並且快速滿足顧客的需求

(包含在此Handbook內)Workshop #1 P323待執行將評價客製化Workshop #1 P324-P329待執行與你的專案追蹤工具的 Leader會面將工具的財務部分予以客製化Workshop #1 P333-P336財務執行要點

知識經濟時代 專業知識的四個層級 認知的知識（know-what） 先進的技能（know-how） 系統性的理解（know-why） 自動自發的創造性（care-why） 3. 組織專業知識的開發 招募最佳的人才