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党委领导学习社会主义革命和建设时期历史研讨发言 从1949年中华人民共和国成立到1978年党的十一届三中全会召开，是我国社会主义革命和建设时期。这一时期，中国人民在中国共产党的领导下，实现了从新民主

党组理论学习中心组学习社会主义革命和建设时期历史专题发言材料 　 5月27日，召开党组理论学习中心组学习会，组织学习习近平《论中国共产党历史》和《中国共产党简史》重要篇目，并围绕学习社会主义革命和建

工委班子学习新民主主义革命时期历史专题研讨材料 　新民主主义革命是相对于旧民主主义革命而言的，是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民大众的，

市委学习社会主义革命和建设时期历史研讨发言材料 按照市委党史办公室工作要求，今天我们专题学习社会主义革命和建设时期这段历史。时间跨度是指从新中国成立的1949年到三大改造基本完成的1956年。三大改

党员干警学习社会主义革命和建设时期历史专题研讨会发言材料 为扎实推进政法队伍教育整顿和党史学习教育走深走实，检验党员干警理论学习成果，5月8日，法院组织党员干警开展社会主义革命和建设时期党史知识测试。1949

区委学习教育社会主义革命和建设时期历史专题研讨会发言材料 通过深入学习社会主义革命和建设时期历史，对正确认识中国特色社会主义的形成与发展，坚定中国特色社会主义自信，有了更加深刻的理解和感悟，也清晰地

某区委常委学习新民主主义革命时期历史专题研讨发言材料 根据区委理论中心组学习研讨安排，近期我认真学习了新民主主义革命时期的历史，现结合工作实际，谈以下几点认识体会： 　　 　　习近平总书记指出：“对

新民主主义革命时期历史专题研讨发言材料 按照旗委党史学习教育工作安排，会前我重点围绕新民主主义革命史进行了个人自学和集中学习，下面我就学习成果与各位同志谈谈认识与体会。 新民主主义革命是相对于旧民主

街道党员社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言材料 根据上级统一安排，开党史学习教育专题学习读书班暨办理论学习中心组学习（扩大）会，专题学习社会主义革命和建设时期历史，党的百年是用鲜血、汗水、泪

党员干部新民主主义革命时期历史专题研讨发言材料 　根据会议安排，现围绕学习新民主主义革命时期历史，结合自身思想和工作实际，研讨交流如下。 　　会前，我认真学习了新民主主义革命时期的历史，使我深受教育、深受

学习社会主义革命和建设时期历史研讨材料 从新中国成立的1949年到三大改造基本完成的1956年。三大改造的基本完成标志着中国人民完成了社会主义革命，确立社会主义基本制度。通过学习这段历史，我们可以知道在1949年建国之初，国家百废待兴。

机关党员干部社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨发言材料 100年来，中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期历史实践中，始终全心全意依靠工人阶级，始终重视对工人运动的领导，始终注重发挥工会组织

社会主义革命和建设时期历史专题学习研讨会 心得交流发言材料 材料一 在回顾完党领导人民进行社会主义革命和建设的奋斗历程，我对中国特色社会主义的形成与发展有了更深的了解，更加坚定了对中国特色社会主义的道路自信。

学习“改革开放史”专题研讨发言材料 根据党委统一安排，今天和大家一起认真学习了我国改革开放的历史，让我对我国的“改革开放”的相关情况有了更深的理解和认知。我本身是一名80后，正是在改革开放的红利下成

学习“改革开放和社会主义现代化建设新时期”历史 心得体会1 学习改革开放和社会主义现代化建设时期历史，使我更深刻地加深了对中国共产党的认识。 改革开放以来，中国经过短短几十年的发展，经济社会发生了巨

“党的十八大以来时期”专题学习研讨发言材料 按照XXXX党委关于党史学习教育有关要求，我认真学习了党的十八大以来的历史，对以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国人民，围绕社会主义现代化和中华民族

 领导班子成员及党组成员关于开展警示教育研讨交流发言提纲 根据市委和市XXX党组统一安排，我参加了全省、全市警示教育大会，我深感震撼，也深受启发，结合工作实际，有四个教训，三个必须和三个严与大家交流。

XX局党组成员、副局长党性分析材料 根据区委组织部2022年度干部教育培训计划，我于2月7日至2月18日参加了第一期处级干部理论进修班。学习期间，我认真聆听了党校教授关于习近平新时代中国特色社会主义

尽职尽责  措施得当 --**县人民政府党组成员**   7月19日到20日，**县普降特大暴雨，遭受到百年不遇的洪灾。短短28小时，**景区雨量达到721毫米，据初步统计景区直接经济损失达到5.7亿元。

党组成员、工会主席同志考察材料   **，男， 1968年04月出生，汉族，大学法律本科学历，**市头堂乡人。1986年7月在**师范加入中国共产党，同年参加工作，现任**市人民政府办党组成员、工会主席。该同志的主要表现是：