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持 着稳步发展的态势。首先，在公司领导班子的带领下，把开拓市场放在经营工作的首位，组织强有力的开拓团队， 努力构建新的经营开拓网络，积极与政府、业主和各大设 计院建立良好的合作关系。其次，经过科学分析，瞄准我

参与部门各项规章制度的研究制定，深化民主管理。队伍建设 制定年度党员发展计划，做好员工申请入党、积极分子培养、 新党员发展、预备党员转正等各环节工作； 党员发展计划、 党 员培训计划、 员工 培训计划、 党员评

1、技术创新环境良好 经济学家约瑟夫·熊彼特认为创新是经济发展的本质规定，企业技术创新就是企业从 意识创新到具体实现的过程。它以生产技术发明为前提，包括创造新工艺、新产品、 获得新资源、开辟新市场和形

6、开展活动，增强教师职业认同感和团队凝聚力。一个人可以走的很快， 一群人可以走的很远；没有完美的个人，只有完美的团队。只有让教师有一种归 属感，才能让教师有团队意识，通过团队的相互促进进一步规范教师的行为。本

构建行政组织文化的途径：(1)加强行政组织人员道德建设，强化责任意识；(2)培养具有核心文化 素质的领导，发挥领导在组织文化建设中的作用；(3)完善激励约束机制，形成有压力感的组织文化氛 围；(4)开展团队建设，营造和谐的工作氛围；(5)创造文明的办公环境。

《游戏化教学法》MOOC 教学资源 北京大学教育游戏研究团队版权所有 edugame@gse.pku.edu.cn 小结：游戏的三层核心教育价值 尽管游戏具备诸多价值，但是在现实中教育游戏依然面临诸多的困难和障碍

一部原创话剧《种子的天堂》，讴歌了钟扬种子般的品格，他坚持援藏16年， 在青藏高原跋山涉水50多万公里，数次攀登至海拔6000多米，带领团队收集了4 000多万颗种子。16年中，他为“种子事业”殚精竭虑、呕心沥血，以致心脏肥 大、血管脆弱

检索，完成平时作业和综述报告。学习机器视觉系统搭建、算法的软件编程，实 验和完成项目形式大作业，最重要的是对团队的项目不断地作出实质性的贡献。 教学形式 1. 教师普通授课 2. 针对学生作业内容进行课堂演讲与讨论

变革管理一直是学者们争论的问题：雇主如何为成功的变革过程创造合适的条件？员工如何才能度 过难关？ 应对工作场所变化的提示。 ●让自己意识到改变正在发生：它发生在个人生活中，它发生在你的职业生涯中。你不能活在过去， 所以否认可能发生的改变只会让你的事情变得更复杂。

化 注重服务中人与人之间关系的重要性：专业关系和工作关系 待人真诚和守信：真诚待人，勇敢省己 能力培养和再学习：持续添加，提升自我 （一）社会工作价值观 ❸我国社会工作价值观 ▪ 以人为本，回应需要 ▪

Q8“你都参加过哪些课外活动？” 我们寻求那种勤奋、自信、自立、诚实、有激情、有充沛精力的人才，有着出众的解决问题能力、良 好的团队精神的人，一个为了达到既定的目标而愿意克服重重困难的人，这些可以通过提问课外活动来体 现。一般来讲

步入学校，进入课堂，走进我们的 生活。如何在网络环境下改革创新课堂教学的模式，创设最佳的学习环境，培养同学的探究精神和能力， 应成为教育的一种大趋势。全国各地校校通、班班通等相续建成并投入使用，教育教学的手段发生了历史

率！第三部分、如何让儿童按4-2-2体检不能按4-2-2要求体检存在的难题 深圳儿童流动性强，难以管理； 家长没能意识到儿童保健的重要性，不配合体检； 未在全市范围内实施免费儿童保健； 儿童保健工作繁琐，降低儿保医生工作积极性；

感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解； 勇敢与怯懦有时勇敢有时怯懦、比较害羞。教师讲述：伴随生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强， 情感世界愈加丰富…… 这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，具体表现在：反抗与

学生通过各种游戏和活动,学会清楚地表达自己的见解和感受,学会比较客观地评价自己。 3.情感与态度 培养学生认同自我，接纳自我的态度，培养学生的自信心。 教学重难点 重点:通过学习使学生能了解到每个人都有自己的特点,正确认识自己的优缺点。

人员构成；(4)权责体系；(5)制度规范；(6)资金设备；(7)技术； (8)信息沟通；(9)团体意识；(10)环境 21.简述引起群体产生冲突的因素。 3 答： (1)目标因素；(2)资源因素；(3

。勇敢与怯懦。有时勇敢有时怯懦、比较害 羞。 教师讲述：伴随生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加 丰富………这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，具体表现在：反抗与依赖；

......................................... 19 3.3 团队竞争优势 ............................................

日考核月总结，并把考核结果与员工的绩效工资挂钩；我们 在坚持常规素质考核的基础上，将各版块员工的自身学习、 作风纪律、工作成效、服务意识等各项工作都纳入到考核范 畴，进行逐级考核，严格奖惩，用机制督促员工不断地自我 学习、自我控制、自我完善，其中外勤组及生态餐厅《服务

交通运输大类 6001 铁道运输类 专业代码 600101 专业名称 铁道机车 基本修业年限 三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电力机车（内 燃机车）组成结构、工