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1. 企业大学建设思考 2. *主要内容企业大学运作模式 打造大学资源基础 员工能力提升 企业的学习文化 3. 二、搭建企业大学运作模式战略&定位资 源 整 合新奥大学客户&需求政策&规则产品&服务功能&平台

用常见化学工具软件进行编辑或教学，能在网上找到有用的化学 教学资源。 ③第三阶段：在网络信息资源的“工具模式”方面作一些探讨。 即化学教师怎样将网上资源和多媒体技术有机地熔合到教学的各 个环节，如备课、上课、研究性学习和活动课等，使学生对学习

（3）利用信息化学习环境和资源进行课程学习的三种基本方式 （4）根据信息技术作为认知工具的应用环境和方式的不同，又可分为以下三种模式。  下一页实施的具体内容实例参考 5. 三、信息技术与课程整合的层次 （如图） 1、阶段一：封闭式的、以知识为中心的课程整合

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为推进集团化管理提供HR角度的科学思路和可行方案。 人力资源规划将是： 中期的（3年） ； 确定HR重点问题； 设定处理问题的模式。前 　言鉴于人力资源管理是一个复杂的系统工程，而目前我们的水平有限，要确保规划的科学性、先进性和可行性，务需外部专家介入2

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