2017年少年智则国智
少年智则国智 啊!朋友,珍惜时间吧!岁月一去不返,青春年华不会再回来。 青年,祖国的明天 初二78班 张国菊 历史进入了二十一世纪,一个全新的世界在向我们挑战。世界在这里开始转折,国家在
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2021年小学“学生倾听习惯与能力培养”研究报告 新课程改革让村小课堂不再有往日的沉闷与单调。交互式电子白板等多媒体技术的应用也已经普及到我们村小。师生互动、生生互动的教学形式让村小课堂变得鲜活与灵
如何在小学数学教学中培养和提高学生的计算能力 一、培养学生的计算兴趣 1.培养学生的计算兴趣 “兴趣是最好的老师。”在小学数学计算教学中,兴趣是培养和提高学生计算能力的第一步。为了让学生快速掌握计算方法,
培养小学生当众说话能力四步曲 《小学语文教学大纲》对“当众说话”分年级提出了明确要求。就目前看,小学生口头表达能力还是比较差的,当众说话畏畏缩缩、木木讷讷、期期艾艾者不在少数。究其原因,乃小学语
开发全脑, 培养学生创造能力 一、问题的提出 ㈠、创造教育是面向未来的教育 21世纪将是竞争激烈的世纪,竞争最根本的是人才的竞争,而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培养出大批
鸡公岭中学学生良好阅读习惯培养 实 施 方 案 一、指导思想 读书是人们重要的学习方式。书籍是走向未来的基石,是学生获得知识、发展能力的重要源泉。《语文课程标准》明确地指出:“语文教学的目的是指导学
小学生良好生活习惯培养的问卷指导语 各位家长和同学们,你们好,欢迎参加本次问卷活动。做本次问卷的目的是为了了解学生们的行为习惯的基本情况,希望你们能够根据自己的实际情况,如实回答。该问卷是匿名的,
培养学生自主参与数学课堂学习活动的探析 摘要:培养学生的自主性参与意识、提高学生的自主性参与能力,提供自主努力目标,增强自主参与意识;激发自主学习动机,形成自主参与心向;创设主动探索空间,促成自
浅析从心理学角度谈学生思维能力的培养 关键词:思维、学习兴趣、思维定势、问题情境 我国古代思想家孔子说过:学而不思则罔,思而不学则殆。宋代学者程颐也很强调学和思的结合,他说:“为学之道,必本
A10 学生信息安全意识培养活动方案 【主题】 : 学生信息安全意识培养 【目标与内容】 : 在日常教学中注重对学生信息安全意识和行为的培养, 从而帮助学生判断网络环境的安全性, 帮助学生理解信息安全的重要性、
小学生作文能力培养研究开题报告 各位领导,老师们: 大家好! 我校申报的《农村小学生作文能力培养策略研究》教育科研课题,经xx县教育科学规划办批准,立项为xx县xx年基础教育课程改革专项课题。(x
浅谈培养低年级学生自学能力研究 **市国专中心小学 李小燕362321 [内容摘要] 自主学习是新课程标准教学的一个方向,是新课程标准真正进入课堂的一把标尺。低年级语文教师在阅读教学中应
浅谈教师的职业道德和对学生素质的培养 **县职教中心 作为教师,都有一定的知识和能力。但是,如何有一分热发一分光,往往取决于教师的职业道德。学生如何成才,往往取决于学生思想素质及其他素质的培养。 1、
浅析小学生足球兴趣培养实践与研究 在校园里有计划地推广足球运动,激发学生对足球的兴趣,在足球运动中养成坚韧的品质和健康的体魄,在这里我结合足球教学经验说一说小学足球兴趣培养实践与研究。 一、教学中明确目的,激发学生对足球的学习兴趣
数学课堂教学中如何培养学生的问题意识 摘 要:"问题是数学的灵魂"。培养学生的问题意识体现了新课程理念,是培养学生探索创新精神的起点。本文从帮助学生树立问题意识、创设问题情境、进行一题多解等方面谈谈自己培养学生问题意识的看法与做法。
在语文教学中如何培养学生自主学习能力 新课程理念下的语文课堂要求突出学生的主体地位,特别强调:要转变学习方式,把学生从被动压抑的学习的状态下解出来。作为教师,必须改变以教师为中心的种种教学方式,提倡
浅谈高职院校学生问题解决能力培养现状 摘要:进入21世纪以来,全球科技飞速发展,涌现出众多革命性的科技变革,推动全球性产业重塑和经济结构调整,深刻改变社会生活的同时,对就职者提出了新的要求。要适应未
培养学生合作精神团队游戏 培养学生合作精神团队游戏 游戏类型:合作精神 参与人数:20-30人,12人一组为最佳 所需时间:约30分钟 游戏场地:空地 所需材料:25米长的绳
江苏省中小学实验教学研究课题结题材料 “在实验教学中培养学生探究能力的研究”课题研究结题报告 为了提高我校实验课堂教学的有效性,促进我校实验教学教师的专业发展,提高学生的探究能力,2009年9月,我校申报了江苏
浅谈小学生计算能力的培养 小学数学教学中,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍有轻视