大学生英语技能培养实施方案—活动策划
大学生英语技能培养实施方案—活动策划 一、英语技能考核的目的 学生英语技能训练即通过开展英语课外活动(第二课堂),巩固学生的读、听、说基本技能,培养说、玩、演等英语教师基本技能,全面提高学生的英
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《小学数学教学中培养学生计算能力策略的研究》 结 项 报 告 《小学数学教学中培养学生计算能力策略的研究》结项报告 一 、本课题研究的目的和意义 计算是人们日常生活、学习、科学研究和生活实践中应用
浅谈数学教育中对学生数学直觉思维能力的培养 桃源县双溪口乡中学 李自立 随着新课程理念的推进,人们在教育的实践中实现了认识上的转变,在注重逻辑思维能力培养的同时,还应注重观察力,直
小学生良好生活习惯培养的问卷指导语 各位家长和同学们,你们好,欢迎参加本次问卷活动。做本次问卷的目的是为了了解学生们的行为习惯的基本情况,希望你们能够根据自己的实际情况,如实回答。该问卷是匿名的,
鸡公岭中学学生良好阅读习惯培养 实 施 方 案 一、指导思想 读书是人们重要的学习方式。书籍是走向未来的基石,是学生获得知识、发展能力的重要源泉。《语文课程标准》明确地指出:“语文教学的目的是指导学
江苏省中小学实验教学研究课题结题材料 “在实验教学中培养学生探究能力的研究”课题研究结题报告 为了提高我校实验课堂教学的有效性,促进我校实验教学教师的专业发展,提高学生的探究能力,2009年9月,我校申报了江苏
浅谈小学生计算能力的培养 小学数学教学中,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍有轻视
浅谈培养学生的课堂阅读能力 培养学生的阅读能力是语文教学的首要任务之一。语文教学家叶圣陶先生曾指出:“阅读教学的最终目的是自能读书,不待老师讲”。 目前语文教学存在着许多遗憾的问题,分析其原因
培养学生手工制作兴趣计划及活动记录 一、指导思想: 为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,全面实施素质教育,大
浅谈学生解决问题的能力培养 学习的意义和价值就在于解决问题。因此,学校教育教学,应该从小关注和重视培养学生解决问题的能力,让学生在解决问题中增强学习知识的兴趣,把学习真正变为学生成长和发展的“内需”,变为学生终身学习成长的内生动力。
小学数学新课改论文 发挥教材优势培养学生能力 课程改革的春风吹遍祖国的大江南北,我也有幸加入了这一批课改实验之路,这是一种机遇,也是一种挑战。
论中学生足球传球技术的培养 摘要: 为促进我国足球的发展,抓好后备人才的足球基础训练,已成为必不可少的因素。要使我国足球能在亚洲乃至世界能取得更好的成绩,就必须培养出基本功扎实,训练有素的青少年足球
学生信息安全意识培养的活动方案及活动简报 一、主题 学生信息安全意识的培养 二、目标与内容 随着网络的发展,计算机和各种智能产品越来越普遍,信息交流已扩大到全球,零距离的沟通成了当今
利用教材培养学生的创新思维 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,要实现: ――人人学有价值的数学 ――人人都能获得必要的数学 ――不同的人在数学上得到不同的发展
培养学生兴趣 提高音乐教学质量 美国现代心理学家布鲁姆指出:“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”这说明兴趣是学习的基础,“兴趣是最好的老师。”在音乐教学中也是一样,要培养学生的兴趣,学生有了兴
浅谈在小学数学中如何培养学生的学习兴趣 兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以认识或探索事物的需要作基础,是推动人们认知事物探求真理的重要动机,怎样在数学课堂教学中培养小学生的学习兴趣就成了我们探讨的问题。
谈小学生自学能力的培养(精选多篇) 第一篇:谈小学生自学能力的培养 在培养学生语文自学能力方面应以培养良好的自学习惯为主要目标。美国心理学家赫尔认为:“习惯不巩固,学习等于零”。叶圣陶先生也曾说过:
用激情点燃学生智慧之灯 —谈如何培养学生主动学习语文的有效途径 近日重读阅读《中小学素质培养目标的理论依据和基本要求》一文,提出人的个体素质结构中的主要有身体素质、心理素质
中学生卫生习惯的培养 现代教育家叶圣陶先生说:“教育是什么,往简单方面说,只须一句话,就是要养成良好的习惯。”中华民族是一个优秀的民族,自古以