初中数学复习试卷 与圆有关的计算
扇形面积 三、 圆锥侧面积 四、 正多边形和圆的问题 一、 弧长计算 1. 【易】(菏泽市 2013 年初中学业水平考试)在半径为 5 的半圆中,30 ° 的圆心角所对 弧的弧长为 ______.(结果保留
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2 82 5 5 02 5 1xxxx ,则 22 xx-5 -1的值为 10 作业1. 用配方法将关于 x 的方程 2 50x x n 可以变形为 2 9xp,那么用配方
函数 进入初中之后,第一次感受到函数给我们带来的震撼,第一次体会到学习 函数的不易,不知同学们是否记得第一节课学习函数概念后的困惑。 第一次运用直线解析式去解题带来的便捷,一次函数 k、b 与函数图像的
圆的对称轴是直径. A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个 【答案】C 10. 【易】(2013 年安徽省初中毕业学业考试数学)如图,点 P 是等边三角形 ABC 外接 圆 O⊙ 上的点,在以下判 断中,不正确的是(
总共 42 页 第 1 页 初中信息技术考试试题及答案 一、选择题 1. 在信息技术中不会涉及到的技术是( )。 A. 克隆技术 B. 数据安全技术 C. 多媒体技术 D. 光纤技术 2. 下面对计算机描述错误的是(
程是电子得失的过程,能带电的物体可以是导体,也可以是绝 缘体。 4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限, 在一定条件下可相互转 化。一定条件下,绝缘体也可变为导体。原因是:加热使绝缘体 中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。 四、电路
辅助线方法!三" 已知一个角的角平分线!""#过角平分线上的点向角的两边作垂线段$"##截取角的两边对应线段相等证全等$"$#过角平分线上的点作一边的平行线%形成等腰三角形$"%#作角平分线的垂线%形成等腰三角形"或已知角平分线及角平分线的垂线%延长后形成等腰三角形#&"'如图!在!!"#中!"!(#""!#$平分"!#"!若 !#($!!$(#!求 "#的长度%
1 基于负荷分类与曲线型未确知函数的电能 质量综合评估 摘要:针对现有电能质量综合评估方法受主观因素影响大和评估模型复杂或不够准确的问 题,提出了基于典型负荷分类赋权和曲线型未确知函数的综合评估方法,利用曲线型未确知
ZXMP S330(V1.2) 基于 SDH 的多业务节点设备 配 置 手 册 中兴通讯股份有限公司 ZXMP S330(V1.2)基于 SDH 的多业务节点设备 配置手册 资料版本 20061110-R1
刻画人物的作用。 三、教学难点: 理解景物描写对刻画人物的作用。 四、教学时数:一课时 五、教学过程: .导语设计 中国的汉字丰富多彩,一个字有好多种读音,不同的读 音包含了说话人不同的思想感情。今天我们来学习铁凝的一
武汉迈威光电技术有限公司 开关电源设计步骤 步骤 1 确定开关电源的基本参数 ① 交流输入电压最小值 umin ② 交流输入电压最大值 umax ③ 电网频率 Fl 开关频率 f ④ 输出电压 VO(V):已知
66 升=( )立方厘米 2.( )统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。要 表示数量增减变化情况,用( )统计图比较合适。 3. 一个圆柱形的保温杯,底面直径是 4 厘米,高是 8 厘米。它的表面积是
一、指导文件: 电网建设施工安全风险辨识、评估的指导文件:南方电网公司《电 网建设施工安全基准风险指南》(下称《指南》) 二、风险评估公式:风险值 =后果(S)×暴露(E)×可能性(P) 在使用公式时,根据现
中华人民共和口J国城镇建设行业标准CJ/T160—2010代替cJ/T16020022010-01—14发布双止回阀倒流防止器Doublecheckvalvebackflowpreventionassembly
建筑给水排水设计规范 Code for design of building water supply and drainage GBGBGBGB 50015-200350015-200350015-200350015-2003
《武术——五步拳》教学设计 一、指导思想: 本课以依据新课标的要求,通过教师引导,学生体验,在教育方式,教学内 容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点, 以促进学生身心全面发展为目标, 以健康第一为指导思想。
汽车焊装夹具设计汽车焊装夹具设计20132013年年44月月1515日日 星期一星期一 22 主要内容 工艺分析流程 夹具三维建模 二维转图及尺寸标注 零件加工流程 气路分析 学习体会20132013年年44月月1515日日
3E 薪酬设计 第 2 页 共 67 页 第一章 什么叫 3E 公平性理论 一个薪资机制必须是公平的,其次才能谈到激励。研究表明,公平和非公平对员工会产生极为戏剧化 的反应。实际上,一位员工如果被不公
1 教科版(2020 年秋新教材)《科学》四年级上册单元测试 卷及课堂作业设计 第一单元单元测试卷 一、判断题 1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 ( ) 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。(
“职业道德"课角云飞【摘要】基层公务员是公务员队伍的主体,直接为群众提供公共服务,因此基层公务员的职业道德水平代表着政府的形象,对全社会的道德建设具有重要的示范作用。针对当前基层公务员职业道德建设存在