基于原理图的数字跑表设计课程设计
XX大学 设计报告 课程名称: 基于FPGA的现代数字系统设计 设计名称: 基于原理图的数字跑表设计 姓 名: 学 号: 班 级: 指导教师: XX大学信息工程学院 一、 实验目的 1、 设计一个数字跑表,具有复位、暂停、秒表等功能
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XX大学 设计报告 课程名称: 基于FPGA的现代数字系统设计 设计名称: 基于原理图的数字跑表设计 姓 名: 学 号: 班 级: 指导教师: XX大学信息工程学院 一、 实验目的 1、 设计一个数字跑表,具有复位、暂停、秒表等功能
实验项目名称 基于三维光学测量的产品逆向设计与创新实验 实验学时 16 指导教师 张树生 白晓亮 实验地点 2M#1楼,测量室, 实验对象 本科3~4年级学生 可选人数 10~15人 《基于三维光学测量的产品逆向设计与创新实验》
(3)控制温度传感器实现信息采集以及数据传输软件。 第二章、设计内容及功能要求 2.1.工作原理 数字温度计是通过温度传感器实现实时温度检测,然后通过单片机来根据传感器特性计算出温度,并且显示出来。 2.2.设计要求 本次设计的数字显示温度计,需满足以下设计要求:
毕 业 论 文 基于人工智能的快论文排版系统研究 学生姓名: 专业班级: 计算机班 指导教师: 学 院: 信息学院 2017年 6月 基于人工智能的快论文排版系统研究 摘要 快论文(www.kuai65
题目:基于CATIA应用下,对零件XXX-0462-15-1 2进行数控加工 前 言 XXX-0462-15零件是运八尾翼上的一个重要接头,它在平尾和垂尾的连接中起
基于各向异性扩散的电子散斑图像去噪 1.引言 电子散斑干涉(electronic speckle pattern interferometry,espi)是一种具有测量灵敏度高、非接触、可用
基于Unity引擎的角色扮演类的设计与实现 The design and implementation of role-playing classes based on Unity engine
论文从智慧餐桌电子商务系统的特征入手,通过MVC设计模式,利用J2EE体系架构作为开发平台,建立一套基于B/S多层系统的智慧餐桌电子商务系统。平台根据其需求主要分为九个模块,分别为用户管理模块、信息发布
工业生产中温度是常用的被控参数,而采用单片机来对这些被控参数进行控制已成为当今的主流。 本文介绍了基于AT89S51单片机的测温系统,描述了利用DS18B20开发测温系统的过程,对传感器在单片机下的硬
基于对两岁幼儿游戏指导的体会 摘要: 游戏作为幼儿的一项基本活动,是一种有目的、有意识,通过模仿和想象,反映周围现实生活的一种独特的社会性活动,儿童社会行为的途径之一。 游戏是幼儿利用各种不同的构
基于PLC的组合机床电气控制系统设计 摘 要 应用组合机床加工大批量零件,快捷高效,生产效率高是机械加工的发展方向。本次设计任务是制定三面铣组合机床用来对Z512W型台式钻床主轴箱的Ф80、Ф90孔
附录二:系统程序 29 附录三:任务书 40 附录四:开题报告 42 附录五:外文原文与外文译文 47 基于AT89C51单片机的简易计算器的设计 摘 要 计算器在人们的日常生活中是较为常见的电子产品之一。
开题报告 电气工程及自动化 基于PLC的电梯控制系统设计 一、 选题的目的、意义: 现代社会中,电梯已经成为不可缺少的运输设备。电梯的存在使得每幢高层建筑的交通更为便利。电梯控制技术的发展主要经历了
基于优先级的关键链多项目管理研究 自 1997 年约束理论 (Theory of Constraints, TOC) 的创始人 Goldratt 在其著作《 Critical Chain 》 [1]
本科学生毕业设计 基于PLC数控钻床控制系统设计 系部名称: 机电工程学院 专业班级: 机械班 学生姓名: 指导教师: 职 称: 讲 师 XX 学 院 二○一二年六月 摘 要 本文主要阐述了传统钻
基于微博的企业营销创新研究 摘要:近年来微博异军突起,在传递商品信息的过程中发挥着越来越重要的作用,也深刻影响了企业营销模式。在促进人际交流与信息传播的同时,微博作为营销平台的价值也逐步显现。本文旨
基于英语学习活动观的单元词汇作业设计 《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课标》)提出了六要素整合的英语学习活动观,提倡学生在主题意义引领下,通过学习理解、应用实践、迁
职业学院 机械与电子工程学院 基于单片机温控系统课程设计报告 班 级 电信班 学生姓名 学 号 指导教师 时 间 2011 目录 摘 要 I 1系统方案设计及组成 I 2系统设计 1 2.1温度传感器的工作原理与单片机的连接
基于课程标准的教学评一致性的心得体会 郭瑞苹 本次学习的《基于课程标准的教学》让我对基于课程标准的教学有了直观的感受;使我明白了,我们平时的教学多数是基于教材或基于评价的教学,我们必须深入思考“
基于“四点突破”范试的教学设计案例 1.引言 1.1研究背景 2001 年,国家颁布了《基础教育课程改革纲要》中明确指出:我们要全面实施素质教育的要求,“要改变旧的教学思想观念,以前我们过于注重书本