基于逆向设计的STEM教育
基于逆向设计的STEM教育 蒋雄超 1986年,在《本科的科学、数学和工程教育》的报告中,美国国家科学基金会(NSF)首次明确提出“科学、数学、工程和技术教育集成”的纲领性建议。STEM教育
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