《学画》教学设计二
《学画》教学设计二 教学目的： 1.理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫。 2.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第2段。 3.
2023-05-21
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P4 P5 《小池》教学设计
《池上》吟唱教学设计 执教教师：*** 教学目标： 1. 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 2.通过图文结合了解古诗大意，初步感知古诗描述的景象，体会小娃的童真与顽皮。 3.学会配乐吟唱《池上》。 教学重难点：
2018-09-19
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P5 《秋天》教学设计
《秋天》教学设计 学习目标 1、运用加一加、生活中识字等多种方法认识“秋、会”等6个生字和木字旁、口字旁、2个偏旁；会写“了”“子”等2个字。 2.借助拼音正确、流利朗读课文，读准“一”的不同读音。背诵课文。
2020-04-15
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P3 《我的影子》教学设计
我的影子 教学目标 1.正确、流利有感情地朗读课文。 2.练习用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿”的句式说话。 3.感受影子的变化，激发学生对自然现象产生好奇心，并愿意去探索去研究。 教学重点 了解影子的变化情况，有感情地诵读课文。 教学过程 一、 谜语导入 今天，我们就来看这种神奇有趣的现象—我的影子（齐读课题）。 二、 学习新课 1.课前，同学们在自己小老
2017-09-27
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P5 认识负数教学设计
《认识负数》教学设计 【教材分析】 《认识负数》是在学生系统地认识整数、小数的基础上进行教学的。通过负数的认识，使学生明白“数”不仅包括正的，还有负的，从而使学生对数的概念形成一个完善、系统的知识
2021-12-17
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P2 《利率》教学设计
《利率》教学设计 教学内容：利率 教学目标： 1.使学生了解本金、利息、利率等相关储蓄的含义； 2.使学生掌握利息的计算方法。 3.通过“银行存款”等活动过程，使学生了解、掌握存款的方法和程序。 4
2021-01-11
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P2 项目组织设计
项目组织设计 （一）项目组织设计概述 1.从项目环境的层次从项目环境的层次，项目组织设计必须考虑以下问题： （1）有一些与项目利益相关者的关系是项目经理所不能改变的，如贷款协议、合资协议等。 （2）
2013-01-21
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P22 公园组织设计
确保工程的质量与工期到达合同的要求。 工程经理：负责整个工程的统筹，包括合同的执行、监督及安排。设计变更的指导、施工的总指挥。 工程副经理：协助工程经理的工作，在工程经理不在场的情况下，全权代表工
2022-01-09
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P2 《对韵歌》教学设计
《对韵歌》教学设计 一． 复习导入 师：孩子们，这段时间咱们跟拼音王国的许多字母宝宝交上了朋友，隔了一天，你还记得它们吗？ 生：记得。 师：拼音宝宝们可不相信，它们要考验考验你们，看看是不是真的记得它们。
2022-04-29
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P2 夹具设计的心得感想
夹具设计的心得感想 1.导引方式及导向支架 镗杆的引导方式分为单、双支承引导。 单支承时，镗杆与机床主轴采用刚性连接，主轴回转精度影响镗孔精度，故适于小孔和短孔的加工。 双支承时，镗
2012-08-20
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P5 毕业设计文档
485546.48 5.57 1）资产的变化分析 该厂的资产总额增多，说明了该厂有效地实现了资产的保值增值。期末该厂的流动资产增加了2185282.95元，说明了该厂资金的流动性较好，变现能力较强，显示其较强的短期偿债能力。
2019-05-14
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P6 工程设计合同
工程设计合同 发包方（以下简称甲方）：____________________________________________ 住所地址：__________________________
2012-04-04
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P4 《找春天》教学设计
《找春天》教学设计 一、激趣引入，春意盎然。 1、孩子们，寒冷的冬天很快就要过去了，春姑娘又一次悄悄地向我们走来，你们看（教师播放课件） 你们看到了什么？听到了什么？（引导学生说我看到了， 我听到了
2023-07-07
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P5 设计主管的工作职责
设计主管的工作职责 1)了解客户基本情况，结合专业设计理念，按时完成设计。对空间分析，计量现场尺寸等前期设计思考和改造，为策划创意设计定空间范围; 2)根据空间定位，与团队完成展厅的整体策划创意设计方案;
2021-12-28
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P3 《猫》作业设计
梯度设计 自主选择 融合考察 --------四年级下册第13《猫》作业设计 从下列作业中，选择你喜欢的一组完成。 ▲行动组： 1抄写词语,注意把字写工整。再在描写猫特点的词语下画“-----”线。
2022-06-17
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P7 设计审查管理规定
设计审查管理规定 第一章 总则 第一条 为了加强化学工业建设项目初步设计的审查和管理工作，根据国家计__关于基本建设程序的有关规定，结合我国当前的实际情况，在总结以往工作经验的基础上特制定本办法。
2021-12-28
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P2 《可爱的动物》教学设计
1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。 2、在与动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。 3、懂得与动物相处时要保护自己。
2020-01-05
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P45 08 组织设计
1、为什么组织同你的项目有关？ 2、组织的核心框架 3、助理顾问在组织工作中的角色 4、进一步的资源 5、附录 HPO告示 7S 框架 组织变革三角型 驱动因素 5. 关键影响因素成功的 战略高效的
2012-09-26
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P4 P6 《分类与整理》教学设计
《分类与整理》教学设计 教材分析：这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长
2020-05-07
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