总结类公文的写作知识
总结类公文的写作知识 总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价,从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。 (一)总结的种类 从性质、时间、形式等角度
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总结类公文的写作知识 总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价,从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。 (一)总结的种类 从性质、时间、形式等角度
工业工厂类 生产部经理 岗位名称:生产部经理 直接上级:分管副总经理 下属岗位:生产科科长 岗位性质:负责全面主持本部的管理工作 管理权限:行使对公司产品生产过程工作的指挥、指导、协调、监督、管理的
思想汇报(职业类6) 七月一日是个激动人心的日子,因为我们伟大的中国共产党迎来了她的八十三周岁生日;同时,这个日子也是我虔诚地向党组织提交入党申请书两年零三个月的日子。在这段时间里,经过党的教育
短期借款审计程序表被审计单位名称编制人及日期索引号B1被审会计报表属期复核人及日期页 次审计目标:核定负债余额的真实存在性序号审 计 程 序执行情况说明底稿索引号12345获取短期借款明细表,并与明细帐、总帐、报表核对相符。向银行或其他非金融机构函证,并关注是否存在未入账借款。
医学类论文选题的原则 临近毕业了,毕业论文写作是每位学子必不可少的,下面是论文选题的原则,希望大家读后有所收获! 1.先进性 坚持选题的先进性原则,首先要弄清楚此课题已取得的进展,明确科
高考成语复习归类 第一类望文生义 容易望文生义的成语 1.明日黄花:比喻过时的事物或消息。 2.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。 3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。 4
管理定律23类(建议收藏) 一、 素养 蓝斯登原则:在你往上爬的时候,一定要保持梯子的整洁,否则你下来时可能会滑倒。 提出者:美国管理学家蓝斯登。 点评:进退有度,才不至进退维谷;宠辱皆忘,方可以宠辱不惊。
水利类实习报告三篇 水利类实习报告 篇1 做为水利水电工程二班级的同学,学校支配了本次为期五天的熟悉实习。要求同学对水工建筑物有基本熟悉。通过实习让我们对水工建筑物的规模,作用及特点有了很大的了
会飞的星星夜色中走在回家的路上几只流萤忽前忽后忽左忽右伴着微弱的亮光与我同行遥望夜空忽然觉得那是会飞的星星从遥远的地方过来邀请我去它家做客1.找出诗歌中的两对反义词。( )—( ) ( )—( )2.会飞的星星是,它们会在(时候)出现。3.诗歌中把“流萤”比作,很形象。4.夜晚,你还看到了哪些美丽的景色?请写一
类文阅读-5 影子 影子的颜色 黄蝴蝶想:我的影子一定是金灿灿的。 红蝴蝶想:我的影子一定是红艳艳的。 绿蝴蝶想:我的影子一定是绿油油的。 三只美丽的蝴蝶飞到阳光下, 看着自己的影子:“哦,我们的影子全是黑的呀!”
如何写评论类文章 如何写评论类文章 写评论类文章,需要注意以下几点: 1、详尽了解所评事件 在没有详尽了解事件之前,请不要撰写评论类文章,因为你的评论一定会偏离轨道。写评论类文章,需要我们知道事情的起因,缘由及当前社会上已有的一些反响。
思想汇报(职业类5) 思想汇报 2004年6月30日,公司召开了全体党员大会,庆祝中国共产党成立83周年。会上公司党委对今年涌现出的8位优秀共产党员进行了表彰,公司党委李书记总结了上半年公司
人事、社会、法律、管理类岗位职责描述 l 董事局主席 董事局主席职责: 1. 召集、主持股东代表大会; 2. 领导董事局工作,召集和主持董事局会议; 3. 签署本公司的股票、债券、重要合同及其他重要文件;
《蜗牛》知识归类 听写词语 邻居 拨弄 歌谣 硬壳 巡视 伸出 胆小 背上 努力 留下 不耐烦 动听 东张西望 退缩 多音字 藏:躲藏(cáng)、宝藏(zàng) 形近字 拨开 歌谣 坚硬 硬壳 背上
服务类激励口号 一、服务类 回馈客户,从我做起,心中有情,客户有心 观念身先,技巧神显,持之以恒,芝麻开门 攻守并重,全员实动,活动目标,服务导向 情真意切,深耕市场,全力以赴,掌声响起
赠与合同(企业类) 甲方(赠与方):_________(名称) 法定代表人或负责人:_________ 乙方(受赠人):_________(名称) 法定代表人或负责人:_________
SB2 ABC 2.实质性分析程序〔必要时〕: (1)针对已识别需要运用分析程序的有关工程,注册会计师基于对被审计单位及其环境的了解,通过进行以下比拟,并考虑有关数据间关系的影响,以建立注册会计师有关数据的期望值:
好玩的字类灯谜 早不说晚不说(打一字)许 进水行不成(打一字)衍 上下一体(打一字)卡 半导体(打一字)付 熙熙攘攘(打一字)侈chǐ 内里有人(打一字)肉 一一入史册(打一字)更
对C类员工的全新计划 Beth Axelrod、Helen Handfield-Jones、Ed Michaels 合著 在人才争夺战中取胜,不仅仅是招聘和挽留员工。你必须在A类员工身上投资、激励B