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C语言程序设计实验报告 　　实验名称 计算出1000以内10个最大素数之和 　　实验目的 　　1、熟练掌握if、if…else、if…else if语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中

2011 至2012 学年第 一 学期 教　　案 课程名称　数据结构　使用教材《数据结构（C语言版）》 教学时数　56　　　　课程性质　必修　 　　 任课班级（人数）信管（53人）　 　　信息　系（部）　

通讯录 1、问题的定义 根据需求，该系统所应包含的信息有以下一些: 通讯录的基本信息： 姓名、手机号码、电话、及家庭住址。 根据需求，该系统所应实现的功能有以下一些： 各种基本数据的录入。如：通讯录基本信息录入。

C语言实验报告《综合实验》 　　学号：__________    姓名：__________    班级：__________    日期：__________ 　　指导教师：__________   

计算机专业c语言实训报告 　　通过c语言实训，让我加深了对c语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多

验 报 告 课程名称 程序设计语言（C） 实验学期 2011 至 2012 学年 第 二 学期 学生所在学院 建筑工程学院 年级 11级 专业班级 土木B112班 学生姓名 季京伟 学号 201105024201

 XX学院 《C语言程序设计》 课程设计报告 学 院:_电气与信息工程学院_ 专业班级: 计科班 学生姓名： 学 号: 设计地点（单位）________计算机基础自主学习中心 __ __ 设计题目:__

 《高级语言程序设计》 实验指导书 实验一 顺序结构程序设计 一、实验目的及要求 1. 掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。 2. 掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。

教学课题 C语言概述 教 学 目 标 了解C语言出现的历史背景 正确理解C语言特点 熟悉简单C程序结构、特点、执行过程 掌握运行C程序步骤与方法 重 点 难 点 正确理解C语言特点 熟悉简单C程序结构、特点、执行过程

BOOK *x=malloc(book); b. struct BOOK x={"C++ Programming",27.0}; c. struct BOOK *x=malloc(sizeof(struct BOOK));

 XX 大 学 C语言程序设计 课程设计（论文） 题目： 贪吃蛇 院（系）： 软件学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 起止时间：2010.12.20至2010.12.31

 2021年C语言实训学习心得总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年C语言实训学习心得总结 在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试编写一个

题目：虚拟人生 一、 语言和环境 1. 实现语言：C语言。 2. 环境要求：devC++。 二、 实现功能 开发一套虚拟人生C语言系统，具体实现如下功能： 1. 打开系统显示欢迎界面，以及功能菜单，

1. C程序设计 2. 课程要求 为什么学习程序设计 为什么选择C语言 怎样学习C程序设计 3. 为什么要学习程序设计 计算机的本质是“程序的机器”，只有懂得程序设计，才能进一步懂得计算机，真正了解计

中文摘要 针对高等院校在校学生众多，使用传统的选课方式效率低下，并且课程安排，地点安排，学生选课等过程中非常容易出错，造成课程时间冲突或者地点冲突，同时，教务员对选课的统计也十分麻烦，所消耗的人力巨

信息系统审查 每一个公司都应该设立一个公司内部的信息系统审查小组(或审计员)，由该小组向高级的中立办公室汇报。信息系统审查工作人员的职责是确保生产信息系统的完整性。有三种不同的信息系统审查，它们是系统开发审查、工作情况审查和应用审查。

定期的系统评价 安排定期的系统评价被确定为第五阶段——系统开发过程实现后鉴定的一部分。定期的系统评价安排在系统实现后三个月，但不能超过一年。信息服务人员和用户都要积极地参加系统评价。全面的评价可能要

论电子信息工程应用——以在学生信息管理系统中的应用为例 摘 要 如今国内高等教育的发展蒸蒸日上，学生的数量也特别庞大，导致学校在管理和提供服务商带来了很多问题。想要让学校能够顺利处理学生信息管理系统上出现的问题以

2023年中小学生学籍信息管理系统问题汇总 第一篇：中小学生学籍信息管理系统问题汇总 1． 导入学籍模板中，错误信息能否在原表中用其他颜色标注？ 错误信息单独一个表格提示,并且已经注明错误位置(行,列)2．

 滨江学院 统一建模语言课程设计报告 ( 2013 -- 2014 年度第 二 学期) 课程名称： 统一建模语言课程设计 题 目： 图书馆管理系统 院 系： 计算机系 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师：