香当网

有害生物媒介控制协议 客 户 方：XXXX 公司地址：XXXX 服 务 方：XXXX 公司地址：XXXX 一、控制服务期限： 本协议从2018年10月12日至2019年10月11日止。协议期满后。如

基因突变和基因重组 一、教学目标 (一)知识方面 1.举例说明基因突变的概念、原因、特 点; 2.举例说出基因重组; 3.说出基因突变和基因重组的意义。 4.不宜拓展的知识:自然突变和诱发突变、显性突变和隐性突变

基因突变和重组 一、教学目标   （1）知识与技能:   1、学会举例说明基因突变的特点和原因。  2、举例说明基因重组。   3、掌握基因突变和基因重组的意义。   （2）过程与方法:   1、比

20XX-20XX年人教版（新教材）高中生物必修二基因突变和基因重组 1．基因D因碱基A/T替换为G/C而突变成基因d，则下列各项中一定发生改变的是(　　) A．d基因在染色体上的位置 B．d基因中的氢键数目 C．d基因编码的蛋白质的结构

 第十四章 基因重组与基因工程 一、A型选择题 1．F因子从一个细胞转移至另一个细胞的基因转移过程称为 A．转导 B．转化 C．转座 D．转染 E．接合 2．通过自动获取或人为地供应外源DNA使受体细胞获得新的遗传表型，称为

5.1 基因突变和基因重组导学案 编写：王艳红 审核：高一生物组 寄语：学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。 学习目标： 1. 举例说明基因突变的特点和原因 2. 举例说出基因重组 3. 说出基因突变和基因重组的意义

BSA 性状定位项目分析报告 项目编号：IBFC2018747-01 撰写人员：潘瑞青 提交日期：2018.11.07 北京贝瑞和康生物技术有限公司 生物信息分析部北京贝瑞和康生物技术有限公司 www

江西省农业转基因生物安全管理执法自查报告 　　江西省农业转基因生物安全管理执法自查报告 　　根据农业部农科教发[2003]5号“关于开展农业转基因生物安全管理执法检查的通知”要求，我省为搞好此次全省

B．进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄 C．杂合子中的等位基因均在形成配子时分离 D．非等位基因在形成配子时均能够自由组合 2．(2020·全国Ⅰ，5)已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配(每个瓶

第四章第一节 转基因产品的安全性 预习案 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 【学习目标】 1. 能够举例说出日常生活中的转基因产品。 2. 了解转基因技术在应用过程中带来的影响。 【使用说明】

第四章　基因的表达 训练18　基因指导蛋白质的合成(Ⅰ) 基础过关 知识点一　DNA与RNA的区别 1. 下列哪项是DNA和RNA共同具有的 (　　) A．规则的双螺旋结构 B．脱氧核糖 C．尿嘧啶

课堂同步基础训练 1．(2020·全国Ⅲ，1)关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是(　　) A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质 B．细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽

班级：______姓名：___________ 年级：八年级 科目：生物 课型 概念课 课时 2 主备： 主讲： 课题 基因在亲子代间的传递 教研组长签字： 教学副校长签字： 一、学习目标 1. 能够描述基因，DNA，染色体之间的关系，并说出生殖过程中染色体数量的变化。

D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子 8．某些药物可以抑制肿瘤细胞DNA分子的复制，从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处在细胞周期的 (　　) A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 知识点三　有关DNA分子复制的计算

2.2基因在染色体上 【学习目标】1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 【学习重点】尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。

XX市2020年农业转基因生物监管实施方案 为切实做好2020年农业转基因生物监管工作，确保农业转基因生物研究、试验、生产、经营和加工等活动规范有序，现就有关事项通知如下： 一、工作重点 （一）试验

人教版（2019）必修二 遗传与进化 第2章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上 一、教学目标的确定 课程标准与本节对应的“内容要求”是：“概述性染色体上的基因传递和性别相关联”，结合教材内容，确定本节的教学目标如下。

基因工程的工具 一．基因工程 1.基因工程的别名：基因拼接技术或DNA重组技术 2.操作对象：基因 3.操作水平:DNA分子水平 4.原理：基因重组 5.不同生物DNA能拼接的原因：DNA规则的双螺旋结构

《基因指导蛋白质的合成》教学设计 一、教学目标 1.知识方面：概述遗传信息的转录和翻译。 2.能力方面：运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。 二、教学重点和难点 1.教学重点：遗传信息转录和翻译的过程。

2016年上半年**农业转基因生物安全 执法监管工作情况汇报   为深入贯彻落实2016年中央一号文件精神和《农业转基因生物安全管理条例》等法规规章要求，按照农业部、省农业厅工作要求，我局高度重视，