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二是公示。入党积极分子确定后，为便于群众监督，党支部要利用党务公示栏、电子显示屏、橱窗等多种形式予以公示，时间不少于7天。 10. 2、上级党委备案 对公示中没有问题和反映问题已经查清、不影响列为入党积极分子的，党支部填写入党积极分

1. 怎样做合格的共产党员xxx中心村小学 党支部书记 xxx2017年6月8日1 2. 从思想上入党，树立正确的入党动 一以实际行动争取早日入党二2 入党后该怎么做三 3. 一、树立正确的入党动机

象带动他人，用自己的人格魅力感召他人，从而打造出乐观向上、积极工作、乐于奉献的党支部三是努力培养创新意识 作为单位和党支部的领导人，本人善于接受新事物，学习新东西，敢于尝试，鼓励党员干部创新，激发党员

第一阶段：入党积极分子阶段1递交申请书申请人2同申请人谈话党支部3撰写自传申请人要求入党的人，应自愿主动向所在单位党支部提出书面申请。对未提出入党申请的，政治素养好、有培养前途的工作骨干，党支部要主动关心，使他们逐步提高认识，

带动他人，用自己的人格魅力感召他人，从而打造出乐观向上、积极工作、乐于奉献的党支部。三是努力培养创新意识。作为单位和党支部的领导人，本人善于接受新事物，学习新东西，敢于尝试，鼓励党员干部创新，激发党员

考察的不批，未经党委一级集中培训或培训不合格的不批，没有经过政审和政审不清的不批，入党手续不完备、材料不齐全的不批，团员未经团组织推优的不批，没有经过公示和无记名票决的不批； 　发挥作用：教育引导党员聚焦主责主业、聚力拼搏赶超，

吸收一个党员，申请人要经过五种角色的变化(入党申请人、入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员），要近两年的启蒙和培养考察期，基层党组织至少要召开十二次大小会议，要经过几十道复杂程序。 入党申请人入党积极分子发展对象预备党员正式党员

“双高、双强”型两委班子—— 政治素质高、群众威信高 带头致富能力强、带领群众共同富裕能力强 12. 连队综合改革的要求以强化连队基层组织建设为切入点； 连队党支部领导下的基层民主管理改革； 强化连队党支部领导核心

四、预备党员的接收； 五、预备党员的教育考察与转正； 六、关于发展党员的工作纪律； 七、有关表格档案材料的填写规范。 发展党员工作程序及注意事项 5. 一、申请入党 1.入党申请的条件； 2. 入党申请的优先次序。

入党积极分子的确定和培养教育 8. 入党积极分子的确定和培养教育02 9. 党组织确定 入党积极分子03党支部认真听取各方面意见入党积极分子的确定和培养教育020104党员推荐、群团组织推优等方式从入党申请人

律。党员领导干部要在学习上发挥示范表率作用。严格考核评估要将党员教育培训工作作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容。中央组织部将对《规划》实施情况进行中期和5年总结评估。123 9.

⑷广泛征求党内外群众意见，并形成书面材料。 ⑸召开支委会或支部大会，讨论是否吸收为预备党员，并报上级党组织。   党员发展工作程序 11. 党员发展 第三阶段 做好入党前的考察审查    ⑴申请组织考察。党支部将《建党对象

4、对入党积极分子进行培养教育 （1）党支部指派1-2名正式党员作培养联系人； （2）党支部吸收参加党内有关活动，如党员大会、党课学 习、党日活动、优秀党员事迹报告会等； （3）党支部有意识分配一定工作或完成一些较艰巨的任务，在实际工作中接受锻炼；

子成为党的发展对象, 也可 推荐团员中的入党申请人成为入党积极分子 基层团组织应不断加强自身建设, 夯实 “ 推优” 工作基础基层团干部应加强学 习, 掌握发展党员工作的方针和要求, 规范 “ 推优”

握中国共产党执政是历史的选择、人民的选择这一真理，从而增强自信，做爱党、忧党、兴党的责任使命。党的基层组织建设大体分为6个阶段。 3. 第一阶段：中国共产党成立到新中国成立（1921年7月-1949年

1. 党员教育管理工作条例中国共产党党员教育管理工作条例解读学习xxxxx党支部书记 xxx 2. 前 言党员教育管理工作条例解读 中共中央印发《中国共产党党员教育管理工作条例》（以下简称《条例》），

1. 党政领导干部选拔任用工作条例中共中央印发汇报单位：XX党委或党支部 2. 近日，中共中央印发了修订后的《党政领导干部选拔任用工作条例》（以下简称《干部任用条例》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真遵照执行。前

国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。 41. 发展党员工作是党的基层组织建设的重要组成部分，发展党员要按照相应的程序，认真履行各项手续。通过本次学习，要了解入党的基本

竞争指标在竞争对手前推出新产品的数量、在竞争对手之前推出新产品的销量采购部成本指标采购价格指数、原材料库存周转率、质量指标采购达成率、供应商交货一次合格率、人力资源员工自然流动率、人员需求达成率、培训计划完成率、培训覆盖率………………

辩论前，要做充分准备。 ①有针对性地收集材料。既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。 ②选择的事例要有说服力。可以引用名人名言。 ③根据观点对材料进行梳理、归纳。如果材料很多，可以把要点记在卡片上。