部编人教版五年级下册语文第7单元口语交际《我是小小讲解员》课件
1. 口语交际我是小小讲解员1课时 2. 1.初步学会解说的方法与技巧。(重点) 2.通过展示演练,锻炼交际能力,增强自信心。(难点) 学习目标 3. 学校有客人要来,需要你帮忙讲解学校有代表性的地方;
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1. OHSAS18001职业安全卫生管理体系内审员培训教材 2. 课程介绍课程目标:通过培训,了解OHSMS审核的程序,掌握审核方法和技能,作到会审核 会审核文件 会制定审核计划 会编制检查表 会收集客观证据
1. 上海市国有资产管理委员会对国有企业有效监管信息化项目建议书 * 2. 项目的目的形成国资委对下属企业和事业性单位的监管指标体系 协助国资委完成内部管理流程的设计 设计实现其监管的信息化系统架构
们众志成城,在这场防疫“阻击战”中,涌现出无数英雄!有的永远定格在这个特殊的春天里,有的继续在和病魔搏斗,还有的又远赴支援其他国家,再度“出征”。 班主任们则始终坚持在教育系统防疫的第一线。资讯传达,
纪律是胜利之母。 3.纪律是达到一切雄图的阶梯。美句拓展积累 5. 美文拓展阅读同学们,你们认识花花吗?瞧,就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。今天,它就是动物园第一小队的小队长啦。看它,又蹦又跳,多高兴啊! 今天
统完备、科学规范、运行有效的疫情防控法律体系。 抓紧修订完善野生动物保护法律法规,健全执法管理体制及职责,坚决取缔和严厉打击非法野生动物市场和贸易,从源头上防控重大公共卫生风险。 严格执行疫情防控和应
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3、含有致病性寄生虫、微生物的,或者微生物毒素含量超过国家限定标准的; 4、病死、毒死或者死因不明的禽、畜、兽、水产动物等及其制品; 5、容器包装污秽不洁、严重破损或者运输工具不洁造成污 6、掺假、掺杂、伪造,影响营养、卫生的;
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1. 预防 新型冠状病毒汇报:小笼包 时间:2020年2月健康知识/防疫专题/卫生宣传/冠状病毒解读 2. 01.冠状病毒Important people, less and less people left
时常让你不自觉泪流满面,然后重新振作。读一本好书,品百味人生!77 WAYS To LOVE 4. 第19篇美文 77 WAYS To LOVE@蔡康永:恋爱最珍贵的纪念物,是你留在我身上的,如同河川留给地形
——王维《送元二使安西》 4.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 ——白居易《琵琶行》美句拓展积累 5. 美文拓展阅读 小熊猫生病了 这天,小熊猫生病了,小狗、小蝴蝶和小熊都来探望小熊猫。 “小熊猫,你想吃点什么吗?”大家一齐问道。
你们还是读书的年纪,面对新冠疫情,科学的方法和万众一心、众志成城一样重要,要学习科学防疫,保护好自己,这是对当下防疫工作最大的贡献。 3. 目录CONTENTS科学防护病毒,每个人都有责任。第一部分第
观点或主旨。(开门见山 揭示主旨)(段首显示 反复点化)(卒章显志 重申观点)谆谆告诫 5. 真是美文如画。实例修改例:踏入初中后,我开始接触到一些文学作品。当看到《鲁提辖拳打镇关西》的精彩情节时,我
又细又长。到近处仔细一看,真有点像小喇叭,两片叶子合在成了喇叭的圆筒子。 ..... 小黄豆生长记(三) 黄豆长叶了——柏似民美文赏析 8. 2017年3月15日 星期三 小雨 .....黄豆芽顶部的豆瓣不翼而飞了,取而代之的是两片饱满的叶子。它的正面朝上
4. 一、什么是传染病?传染病: 是由病原体(细菌、病毒、寄生虫等)引起的, 能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 5. 结 核 杆 菌艾 滋 病 病 毒新 型 冠 状 病 毒病 原 体 6. 1
冠状病毒主要感染家畜(牛、猪等)、家禽(鸡、鸭等)、宠物(猫、狗等)、野生动物(蝙蝠、骆驼等)。这次发现的新型冠状病毒基因序列与SARS冠状病毒接近,而SARS冠状病毒已经证实起源于野生动物(蝙蝠)携带的冠状病毒,因此,我们可以合理猜测新型冠状病毒也是来源于野生动物。
他们中有年过古稀本该颐养天年的老人,有无私奉献的白衣天使,有守护平安的公安民警,更有日夜奔波于乡村一线的基层干部……他们职业不一却信仰相通,他们有着共同的名字——共产党员。 3. 2020年1月21日,山东
校园安全事故预防与处置 2. 内 容 提 要 ■疾病防疫 ■饮食卫生 ■自然灾害 ■公共安全 ■意外伤害 ■交通安全 ■消防安全 ■网络信息 3. 第一部分 疾病防疫◆什么是传染病? 传染病是许多种疾病的总称,