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战略管理导论 2. 本章教学目的： 1、学习明确概念内涵的逻辑方法。 2、构建课程理论基础和内容体系框架。 3. 一、战略管理理论基础 1、明确概念内涵的逻辑方法 学习概念要明确概念的内涵和外延。内涵是对一

是客观地搜集科学事实，获得感性材料的过程。 是形成、发展、检验科学理论的实践基础之一。 是以发现新事实或解释已发现的事实。 可以验证理论假说的客观性，在一定范围内予以肯定或否定。概 述 8. 第一节 实验研究方法评价

当债券有嵌入期权时，需要使用较复杂的估价模型，最常见的估价模型是蒙特卡罗模拟和二叉树模型。 这两个模型是简单易行的方法，是衍生产品定价理论在特定环境下的实现。 27. 估价模型(有期权固定收益证券、利率衍生产品) 二叉树模型 可赎回债券

Things（领导的功能） Do Things Right（管理的功能） 7. 第一章 组织导论 一、古典组织理论的三位奠基者 1 XX 工时与动作研究： 工作细分 对工人培训 与工人合作 在工人与管理者之间划清责任

表的方案设计和基层调查。为此，希望在以下三个方面开展国际合作：10 11. （一）课程培训 1、介绍商品流量法的编表方法 2、介绍OECD国家编表经验，包括部门分类、数据来源渠道、基层调查方法与调查表

*年度工作的方向高管层：关注他们的动向，用谋略响应 核心任务层： 主动关心任务，提供专业化的职业服务 基层员工： 服务员工，关注需要，倡导健康 18. *客户调研主要内容（公司层、部门层、个人层） 年度目标

习近平强调：“当前，很多重大改革已经进入推进落实的关键时期，改革任务越是繁重，越要把稳方向、突出实效、全力攻坚，通过改革有效解决困扰基层的形式主义问题，继续把增强人民群众获得感、幸福感、安全感放到突出位置来抓，坚定不移推动落实重大改革举措。“前言

提案委员会下设办事机构---提案管理担当[隶属 于人事部]，负责公司提案的日常业务。 3.   提案管理担当下设提案管理的基层单位：提案推 进小组，每组设一名提案推进员，一般由部长助 理或行政助理或班长担当。 9. 建立委员会--提案委员会成员的职责1

力 14. 坚持完善要给健全01040203坚持严格管理和关心信任相统一完善和落实谈心谈话制度要给基层干部特别是工作在困难艰苦地区和战斗在脱贫攻坚第一线的干部更多理解和支持健全干部待遇激励保障制度体系6、满怀热情关心关爱干部

8 页) 3. 主要内容第一节 公共关系的历史渊源1第二节 公共关系的发展阶段2第三节 公共关系理论的演变3第四节 中国公共关系的演进和发展4Company Logo 4. 第一节 公共关系的历史渊源

将城乡居民人均基本公共卫生服务项目补助经费提高到40元。完善国家基本公共卫生服务管理机制，充分发挥中医医院龙头作用，指导基层医疗卫生机构落实中医药基本公共卫生服务各项任务。老年人和儿童中医药健康管理目标人群覆盖率均达到40

相对固定简化：以政府劳动部门公布的数据为基础，劳资双方协商确定半个月企业竞争是价值链全方位的竞争，理论上不能有先天短板；全员经营，都是价值创造者和一线人员不分职系，只要（行政）级别相同则职位价值相同（岗位价值不代表个人贡献）

2、明确类型：你写哪种？工作汇报：没有功劳晒苦劳，比份量 经营分析：没有业绩凑亮点，拼深度 战略规划：没有愿景画大饼，抢高度基层忙编材料，中层忙做提炼，高层忙着许愿！ 4. 3、明确目的：为何要写？年终盘点，如何总结得失？ 预判风险，哪里寻求对策？

“开展爱国卫生运动，提高全民族的 卫生素质，促进两个文明的建设。”。 4. 爱国卫生运动，是关系到社会基层社区 方方面面全体人民的大事。讲究卫生， 除害灭病，需要社会各行各业，全体百姓， 人人关心，在加强精神文明和物质文明的

1. 薪酬管理 2. 内容提要 ▲人力资本理论 ▲ 360薪酬 ▲ 薪酬制度 ▲ 薪酬体系设计 3. 人力资本理论20世纪50、60年代初，美国著名经济学家舒尔茨、贝克尔创建 主要观点. 资本分两种：物质和人力资本

UIBECompensation Management 3. 内容提要 ▲人力资本理论 ▲ 360薪酬 ▲ 薪酬制度 ▲ 薪酬体系设计 4. 人力资本理论20世纪50、60年代初，美国著名经济学家舒尔茨、贝克尔创建 主要观点

二零一三年五月中托资本中托资本控股有限公司 2. — 目 录 — 理论指引方案说明 3. 股权激励委托—代理理论风险 理论内部人控制理论交易费用理论人力资本理论股权激励的理论基础股东利益最大化 经营者与股东之间的委托代理关系

（组织再造阶段）分权危机控制危机协调危机人才危机X 理论 科学化 管理Y 理论 组织结 构与组 织行为 理论决策理论解决控制方向 财务理论解决控制方法 质量理论解决品牌控制产权学派交易费用理论提出大公司危机 金融创新杠杆收购提出股东革命控股化

级财务管理》等课程的基础上，为进一步提高学生理论层次和管理能力而设置的一门专业课。 4. 一、课程性质2. 综合性。 《财务案例研究》充分体现财务管理理论、实务与政策的有机统一，通过案例致力于培养学员

二、产业及公司前景分析 三、投资战略与产业周期 四、案例：如何建立投资的优先顺序？ 五、购并目的与效应：理论阐释 六、企业购并的一般程序 七、企业购并中的财务评价方法1 2. 一、投资规模扩大的利与弊(一）企业投资规模扩大的基本目标