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正确行使权利，充分发挥先锋模范作用。 14. 党员教育管理工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导落实新时代党的建设总要求

发挥先锋模范作用。总则 9. 第三条指导思想 党员教育管理工作以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实新时代党的建设总要

热再生技术带来的节约23（按产量）MaxMax 24. 热再生技术带来的节约244cm 原表层原中下面层原路面基层5cm 新拌表层5cm 就地热5cm 厂拌热项 目新拌沥青表层表层厂拌再生表层就地再生平米造价87

同志为核心的党中央高度重视党支部建设，要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势，取得明显成效。 3. 《条例》出台的基本概况01目录 CONTENTE《中国共产党支部工作条例》试

学出版社 3. 课程特点： 特点： 应用性很强； 研究范围广；交叉、边缘学科； 来自于实践； 管理理论众多； 是一门再学的课程。 4. 课程结构：第一章 管理概论第二章 管理思想史 第三章 计划 第四章

把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势，取得明显成效。 5. 必要性和重要意义推动全面从严治党向基层延伸的重要举措123加强党的组织体系建设全面提升党支部组织力重要意义新时代

议《中国共产党支部工作条例（试行）》（以下简称《条例》）。制定和实施《条例》，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，为新时代党支部建设提供了基本遵循，对加强党的组织体系建设，具有十分重要的意义。前 言

议《中国共产党支部工作条例（试行）》（以下简称《条例》）。制定和实施《条例》，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措，为新时代党支部建设提供了基本遵循，对加强党的组织体系建设，具有十分重要的意义。前言

形势政策教育 强化理论武装加强政治建设包括维护政治核心、严肃党内政治生活、坚持和完善民主集中制和发展积极健康的党内政治文化。 包括理论宣讲、集中轮训培训、推行学习积分制度、开展支部研讨举办理论知识竞赛和推行学习笔记调阅制度。

子成为党的发展对象, 也可 推荐团员中的入党申请人成为入党积极分子 基层团组织应不断加强自身建设, 夯实 “ 推优” 工作基础基层团干部应加强学 习, 掌握发展党员工作的方针和要求, 规范 “ 推优”

握中国共产党执政是历史的选择、人民的选择这一真理，从而增强自信，做爱党、忧党、兴党的责任使命。党的基层组织建设大体分为6个阶段。 3. 第一阶段：中国共产党成立到新中国成立（1921年7月-1949年

充分表明了党中央对管党治党规律的深刻把握和持之以恒推进全面从严治党的坚定决心，必将推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势。《中国共产党支部工作条例（试行）》背景意义 5. 重点内容分享第一章：总则2

充分表明了党中央对管党治党规律的深刻把握和持之以恒推进全面从严治党的坚定决心，必将推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势。《中国共产党支部工作条例（试行）》背景意义 5. 重点内容分享第一章：总则2

充分表明了党中央对管党治党规律的深刻把握和持之以恒推进全面从严治党的坚定决心，必将推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势。《中国共产党支部工作条例（试行）》背景意义 59. 重点内容分享第一章：总则

充分表明了党中央对管党治党规律的深刻把握和持之以恒推进全面从严治党的坚定决心，必将推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势。《中国共产党支部工作条例（试行）》背景意义 5. 重点内容分享第一章：总则2

德、有品行，讲奉献、有作为；做到五个方面：引导党员强化政治意识，保持政治本色；向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心

试行）》（以下简称《条例》），并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行。 3. 通知指出是党在社会基层组织中的战斗堡垒， 是党的全部工作和战斗力的基础，担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、

中心试点工作的指导意见》，首次提出建设新时代文明实践中心。建设新时代文明实践中心是党中央重视和加强基层思想政治工作的战略部署，是深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的重要载体，是打通宣传群众、教育

别是党支部书记要深入领会《条例》精神。 ● 要加强对党员领导干部的培训，把《条例》纳入党委（党组）理论学习中心组学习内容和党校（行政学院）教育课程。 ● 要加强监督检查，对贯彻落实《条例》不力的严肃追责问责。

指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。习近平总书记系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，其学习必须和党章党规的学习同规划、同督查、同检验，这样才能推动党员干部在学习上不走