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了五个等级。 34. 解决问题能力指导量表 35. 解决问题能力指导量表应用举例 司机班班长属于最基层管理者，管理活动受到企业各种规章制度和上级的约束，其思维环境属“标准化的”；其管理不需要太多的创造性，基本上是“模式化的”。

风险25分4号题正确答案深入开展创先争优活动的目标任务是什么？推动科学发展、促进社会和谐、 服务人民群众、加强基层组织。 56. a.规则：当出现分数一样的情况，需要附加题来拉开分数，各队题号回答一道题，如果全部答对或答错，再出题，直至决出名次

可根据奖金发放的周期来决定，如半年或一年发一次，考核也一样。 或根据工作任务决定。 根据工作性质来决定：基层员工短期可以了解绩效，因此可以短期评价，管理或技术人员则较长时间。 15. 三、绩效考核的方法 方法分类

—Measurable 可测 —Arrival 可行 —Relative 相关 —Time 时间 结果行为高层中层基层 24. 一、绩效管理的战略思考 二、绩效管理体系介绍 三、部门绩效目标制定方法 四、员工绩效目标制定方法

难以评估绩效指标的相对重要性 需量化质性资料 大量的绩效指标将稀释整体影响力 难以将目标细分给组织的基层人员 需高度发展信息系统 35. 和数据仓储密不可分 如何使这些庞杂的数据为平衡计分卡等战略应用工

回收期以后的现金流量 缺乏适当回收期的参照标准 8. 回收期法的优越性一个月有50个小项目的投资决策 对基层管理人员决策能力的评价 简便/便于管理控制 筛选大量小型投资项目 9. 对三个项目的讨论项目A：现在付出100元，1年后收回130元。

2.现场有效利用的会计手段 ——如同家庭账本一样简单 ——用创造附加价值代替成本管理 ——提高每一个基层现场的附加价值 3.传统成本的计算：财务人员 使用单位时间核算 衡量业绩制造部门单位时间核算的方法

编码与编码条准备 16. 1.现场宣传和动员 根据当地实际情况，采取多种形式开展宣传动员工作 依靠当地政府和基层组织的领导和支持 争取调查对象的理解、支持和配合现场调查 17. 3.调查场所 采取入户调查和集中调查相结合方式

*技术类型与组织结构特征的相互关系组织结构特点单件生产大量生产连续加工管理层级的数量346高层领导的管理幅度4710基层领导的管理幅度234815管理人员/总人数比率低中高工人的技能水平高低高规范化程序低高低集权化程度

合企业高层领导参加。 另一类为“惠普经理人必修课”，包括十几门管理及个人职业技能类课程，适合企业的基层或中层经理参加。在此基础上，商学院还可以专门为企业提供管理培训方面的咨询服务，了解企业的真正需要，为企业度身订做"培训解决方案。

、徐才厚流毒影响、深入推进军队党风廉政建设和反腐败斗争的部署要求，扎实开展团以上党委机关专题教育和基层学习教育，全面做好思想清理和组织清理工作，切实纯洁思想、纯洁队伍。领导干部要把自己摆进去、刀刃向己

授权的艺术 ● 13 绩效评估与工作晤谈 ◆ 14 危机管理 ● 15 全方位总裁 ● 16 高阶如何重视基层管理 ● 17 决策技巧 ● 18 事业部制/责任中心的营运 ◆ 19 策略规划 ● 20 企业变革与组织再造

在中共十九届中央纪委二次全会上的讲话）第一部分《治国理政》第三卷有关作风建设的重要论述 9. 现在基层的种种问题，很多是因为党员、干部心里没有群众，不去做、不想做、不会做群众工作，少数干部或无视群众期

17. 以胜任能力为基础的员工职业发展（案例）一级五级四级三级二级行政支持序列技术序列技术管理序列基层管理序列六级十级九级八级七级六级十级九级八级七级十级九级八级七级不同级别的评估程序不同 每一级别对应的薪酬范围一致

有明确的流程制度，使得预算制定缺乏技术支持。 25. 解决方法加强预算管理意识：总部将预算管理作为基层企业领导管理企业的一项基本要求，同时将企业预算的质量做为企业领导的一项重要考核指标。 设立预算管理

了五个等级。 34. 解决问题能力指导量表 35. 解决问题能力指导量表应用举例 司机班班长属于最基层管理者，管理活动受到企业各种规章制度和上级的约束，其思维环境属“标准化的”；其管理不需要太多的创造性，基本上是“模式化的”。

重知识技能，轻态度 担心员工跳槽 培训内容紧跟流行 目的、步骤、系统 IBM拔尖人才定向培养IBM公司晋升培训制度 基层经理 部门经理 中高层经理 高级经理 使知识和能力分阶段逐步递进，形成综合优势，造就企业家 12.

五、全国社保基金的投资管理和风险防范（二）全国社会保障基金的风险防范 4. 构建拥有多层次——风险管理委员会、法规监管部、各部门、各基层业务单位——的风险管理体系。 完善风险管理程序 风险识别、风险衡量以及风险监控、检查与报告 前台、中台、后台相结合

自的目 标、项目的实施方案、各自的工作任务及职责等， 增加项目的透明度。 2．指导和培训各参加者和基层管理者适应项目工作，向他们解释项目管理程序、沟通渠道与方法，指导他们并与他们一齐商量如何工作，如何把事情做得更好。

（本期实际值、本期目标值、本期差异、 本期综合业绩分值、累计实际值、累 计财务值、累计差异、累计业绩分值） 4、业绩分析（基层、总部） 5、业绩检视流程（自主意识、责任感） 39. http://www.5ixue.com (海量营销管理培训资料下载)