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(3)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 二、5.示例：(1)让更多的同学得到锻炼。 通过角色转换，促进相互理解。 (2)班干部队伍不稳定。 分散了同学的注意力，可能影响学习。 6． 通 知 5 月 20 日下午一点，请各中队中

自改变已经生效的行政许可。 第六，行政许可一般不得转让原则。 第七，监督原则。是指行政机关应当依法加强对行政机关实施行政许可和从事行政许可事项活动的 监督。 试述行政责任的概念及其构成要件。 答：行政

提示：长大了不断去尝试。 教师讲述：青春成长的重要信号一是生理发育，二是相随还有思想和精神方面的 变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 活动二：阅读教材P9 探究与分享 想一想： （1）你同意以上说法吗？为什么？

、深入地了解实 际，并能发掘事物的本质特征和基本规律。 (7)遵循八项规定原则：要改进调研方法；到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、 解决困难、指导工作；向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心；多商量讨论，多解剖

展就必然依赖全社会的多元化、多途径的支持。 2006 年, 黄海珊等提出/ 建设有中国特色的临终关 怀0 [ 1] , 包括加强死亡教育; 改善伦理环境; 建立有 中国特色的立体化全息服务机构; 促进临终关怀加 入医疗保险等多方面的内容。中国临终关怀服务将

更严重，导致乡村振兴人才匮乏、制约乡村产业振兴、 扩大城乡差距。农村人口老龄化背景下，乡村振兴需要加强农民教育培训，吸引人才到农村，加快三产融合，改 善农村服务性基础设施。 关键词：农村人口老龄化；乡村振兴；对策

、系 统、安全，充分发挥档案在精准扶贫、精准脱贫中的服务作用， 根据市脱贫办、市档案局《关于进一步加强精准扶贫档案管理的 通知》（安脱办发[2017]136 号）文件要求，结合我县实际，制 定本方案。

洁具的选 型，不使用水箱容量大于 9 升的生活卫生洁具。4、加强项目区 内精神文明建设，使职工养成良好的道德素养，自觉节约用水。 5、加强管理，经常检查供水设施的完好情况，及时检修有问题 的设备。 本

进展，改善尿路梗阻与骨痛等症状，间歇性治疗方案可 以减少患者经济支出，减轻药物不良反应。 多西紫杉醇是紫杉类药物家族的一员，通过加强 微管蛋白聚合和抑制微管解聚作用，导致形成稳定的非 功能性微管束，从而破坏肿瘤细胞的有丝分裂。杨宏

（k∈Z）， 当 k=1 时， 解得：x= ， 故选：D． 直接利用函数的周期求出函数的关系式，进一步利用整体思想的应用求出结果． 本题考查的知识要点：三角函数关系式的恒等变换，正弦型函数性质的应用，主要考察 学生的运算能力和转换能力，属于基础题型．

(８)ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ ２２.贫困户符合脱贫(不再享受政策)条件ꎬ且村民 主评议通过ꎬ但是存在等靠要思想、内生动力不 足ꎬ不签字、不认可ꎬ能否标注脱贫( 不再享受政 策)?(９)ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ

对值 的几何意义求解．法一是运用分类讨论思想，法二是运用数形结合思想，将绝对值不等式与 函数以及不等式恒成立交汇、渗透，解题时强化函数、数形结合与转化化归思想方法的灵活 应用，这是命题的新动向． 20．（1）

密切。“即使一 个人处在一种不能另有作为的情况下，他也应当为他所作为的事承担道德责任。”具体化这一思想的 是“一个人别无选择地做了些什么”（ａｐｅｒｓｏｎ　ｄｏｅｓ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｍａｋ

使用 迈向高质量的经济发展 段指出：“新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平 衡不充分的发展之间的矛盾， 必须坚持 ‘以人民为中心’ 的发展思想， 不 断促进人的全面发展、 全体人民共同富裕。”

（2）“多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给 我的手绢，就想到，这不只是花，而且是 。”这句话 写出了我 的思想感情。 （3）《落花生》一课的写作特点是 ，文中有这样一句话: “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

过这样的问题。现在思考这个问题，便又有了新的认识。相信大家随着年龄的增长，知识的积累，当你再次研读这部神 魔小说的时候，对小说的思想意义一定会有更加深刻的认 识。 8、同学们，让我们捧起《西游记》这部古典名著，读 过青少版《西游记》，我们不妨去“啃一啃”原著。当你沉

朴素 价值 三、待 等待 诗 诗人 次 次日 吹 吹风 绣 绣花 透 透明 棵 一棵 颗 颗粒 想 思想 箱 箱子 球 足球 救 救人 波 波浪 坡 山坡 桥 木桥 骄 骄傲 四、1.无法无天 若隐若现

二、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？（20 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《思想道德修养与法律基础》基于网络终结性考试试卷一试题及答案； 考试时间：2020 年 5 月 18 日

有很多教师进入课堂就开始对着教材照本宣科，对近些年来 开展的教学改革视而不见，教学方式常年不变，没有体现以 学生为主体的教育思想，学生在整个课堂教学中一直处于被 动地位 。 第二，教师教学观念落后 。 随着新课改实施的不断深入，

论和方法，并采用科学合理的决策程序进行决策。 17.组织沟通：是指组织中人与人之间、群体与群体之间、上下级之间凭借一定的媒介和通道传递思想、 情感、观点和交流情报、信息，以期达到相互了解、相互支持、实现组织和谐有序发展的行为和过程。 18