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送花的法则 　　女孩子都喜欢收礼物，这说明有人关心她、宠爱她。花虽不能吃，却是浪漫的象征。花的美丽、柔嫩、敏感、精细，都和女人一样，让人觉得花就是女人的化身。但男人是现实的、理性的，故爱花心态在男人

HR法则：客户是左手，员工是右手     2003年初，山东**两个有雄厚实力背景的大型购物广场几乎同时在黄金位置并肩开业。A购物广场门庭若市，逐渐成为该商务区的购物中心；而B购物广场车少人稀，不到

选修2-2 1.1 第3课时 导数的几何意义 一、选择题 1．如果曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程为x＋2y－3＝0，那么(　　) A．f′(x0)＞0　　　　　　 B．f′(x0)＜0

（4）导数及其应用—2022届高考二轮复习新高考新题型精思巧练之多选题 1.下列函数中，在区间上为增函数的是( ) A. B. C. D. 2.如图是的导函数的图象，则下列结论中正确的是( ) A.在区间上是增函数

选修2-2 1.1 第2课时 导数的概念 一、选择题 1．函数在某一点的导数是(　　) A．在该点的函数值的增量与自变量的增量的比 B．一个函数 C．一个常数，不是变数 D．函数在这一点到它附近一点之间的平均变化率

第3课时　利用导数证明不等式 题型一 将不等式转化为函数的最值问题 例1　(2020·赣州模拟)已知函数f(x)＝1－，g(x)＝＋－bx，若曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)的一个公共点是A(1,1)，且在点A处的切线互相垂直．

考点10 导数的应用（单调性、最值、极值） 【考点分类】 热点一 利用导数研究函数的单调性 1.【2013年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）文科】已知函数y=f(x)的图像是下列四个图像之一，

考点9 导数的几何意义以及应用 【考点分类】 热点一 导数的几何意义 1.【2013年普通高等学校统一考试试题大纲全国文科】已知曲线在点处切线的斜率为8，（ ）[来源:学科网ZXXK] （A） （B）

导数的简单应用 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的) 1．已知f(x)＝x2－xf′(1)，则f′(6)等于(　　) A．11 B．10

5.1 导数的概念及其意义 第1课时 变化率问题及导数的概念 1.对于做直线运动的物体,如果从时刻t到t+Δt,物体的位移为Δs,那么limΔt→0ΔsΔt为 (　　) A.从时刻t到t+Δt时,物体的平均速度

完全平方公式与平方差公式 一、学习目标 1.通过探索完全平方公式与平方差公式，培养自己观察、交流、归纳、猜测、验证能力。 2.会推导乘法公式，了解公式的几何背景，会用公式计算。 3.试着体会数形结合的数学思想和方法。

三角函数定义及诱导公式练习题 1．将120o化为弧度为（ ） A． B． 　C．　 D． 2．代数式的值为（ ） A. B. C. D. 3．（ ） A． B． C． D． 4．已知角α的终边经过点(3a，－4a)(a

专题二 函数概念与基本初等函数Ⅰ 第三讲 函数的概念和性质 2019年 1.（2019江苏4）函数的定义域是 . 2. （2019全国Ⅱ文6）设f(x)为奇函数，且当x≥0时，f(x)=，则当x <

专题二 函数概念与基本初等函数Ⅰ 第六讲 函数综合及其应用 一、选择题 1．（2017天津）已知函数设，若关于的不等式在上恒成立，则的取值范围是 A． B． C． D． 2．（2016全国II卷）已

80／20效率法则80／20效率法则(the 80／20 principle)，又称为帕累托法则、帕累托定律、最省力法则或不平衡原则。 　　早在19世纪末，帕累托研究英国人的收入分配问题时发现，大部

属上乘的人还能基本公平，但不久他就开始为自己和溜须拍马的人多分。不能放任其堕落和风气败坏，还得寻找新思路。     方法四：选举一个分粥委员会和一个监督委员会，形成监督和制约。公平基本上做到了，可是由

成功管理的黄金法则 “豪猪法则” 人们发现，群居取暖的豪猪，为了既互相亲近，又避免刚硬的刺毛使彼此厌恶，总是保持相当的距离。         这样既满足了取暖的需要，又使彼此不至于互相刺伤。    

普瑞马法则——抗击惰性生活方式        一般在学习和生活中，我们都可能有这样的经验，就是当说想要作某件事情的时候，但过了好久发现还是没有做；或者觉得有力气使不出来；或者总觉得生活是灰色和抑郁的，等等。

基本不等式与耐克函数 北郊高级中学，高一（5）班 陈寅清 指导老师：徐颖倩 摘要：基本不等式在高中数学中占有重要地位，它与函数、不等式等内容息息相关，尤其是与“耐克”函数，它们相互依存，相互支撑。

陈安之超级成功法则 法则 一 世上3%的人有强烈的成功动机 在这个世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底为什么有人会成功、成为这3%的人，有人会一辈子成为普通人，成为97%？这两者的差别到底是在什么地方呢？