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高等数学公式 导数公式： 基本积分表： 三角函数的有理式积分： 一些初等函数： 两个重要极限： 三角函数公式： ·诱导公式： 函数 角A sin cos tg ctg -α -sinα cosα -tgα

常用锂电参数与计算公式、中英对照 （1）电极材料的理论容量 电极材料理论容量，即假定材料中锂离子全部参与电化学反应所能够提供的容量，其值通过下式计算： 其中，法拉第常数(F)代表每摩尔电子所携带的电

小学数学公式的总结 　　1 每份数×份数=总数 　　总数÷每份数=份数 　　总数÷份数=每份数 　　2 1倍数×倍数=几倍数 　　几倍数÷1倍数=倍数 　　几倍数÷倍数=1倍数 　　3 速度×时间=路程

2019年初级会计公式大全 会计实务公式： 一、基本会计等式 资产=负债+所有者权益=权益 利润=收入-费用 二、扩展的会计等式 资产=负债+所有者权益+（收入—费用） 资产+费用=负债+所有者权益+收入

《市场调查与预测》公式汇编 一、抽样误差 重复抽样条件下 平均数指标 成数指标 说明：平均数指标抽样误差计算的方差为σ2， 成数指标抽样误差计算的方差是P(1－P)； 二、必要的抽样样本单位数 重复抽样条件下

数学说课稿：《完全平方公式》  一、说教材： 本节课选自人教版数学八年级上册第十五章第2节乘法公式的第二课时---完全平方公式。完全平方公式是初中代数的一个重要组成部分，是在学生已经掌握整式乘法和平方差公式基础上进

exhaust风量计算公式 风量计算： 2 u0 F: S. m6 {＇ M W“ o1．长方形或方形面积之出风口：（公尺单位） . q2 y9 v“ K! u( Z4 L长×宽=面积（M^2） /

乘法运算律及简便运算第一课时 乘法运算律及简便运算第一课时 “自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 乘法运算律及简便运算 课时 第一课时 课 型 新授课 修改看法 教学目标 1. 经受在计算和解决问

乘法运算律及简便运算第三课时 乘法运算律及简便运算第三课时 “自学互帮导学法”课堂教学设计 课 题 乘法运算律及简便运算 课时 第三课时 课 型 新授课 修改看法 教学目标 1.经受在解决数学问题的情境中探究发觉乘法安排律的过程。

授课时间 学习 目标 1.巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题； 2.有机地把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力. 重点 建立函数模型 难点 灵活运用数学模型解决实际问题

第三章 复变函数的积分 复积分是研究解析函数的重要工具，解析函数的许多重要性质要利用复积分来证明。本章要建立的柯西积分定理和柯西积分公式是复变函数论的非常重要的基本定理和公式。 第一节、复积分的概念及其简单性质

　指数与指数函数基础梳理 1．分数指数幂 (1)规定：正数的正分数指数幂的意义是a＝(a＞0，m，n∈N*，且n＞1)；正数的负分数指数幂的意义是a－＝(a＞0，m，n∈N*，且n＞1)；0的正分数

Excel函数应用之财务函数       像统计函数、工程函数一样，在Excel中还提供了许多财务函数。财务函数可以进行一般的财务计算，如确定贷款的支付额、投资的未来值或净现值，以及债券或息票的价值

求二次函数的函数关系式 3 o -1 3 y x 1．：函数的图象如图：那么函数解析式为〔 〕 〔A〕 〔B〕 〔C〕 〔D〕 D Y C X B O A 2．如图：△ABC是边长为4的等边三角形，AB在X轴上，

第二章 复变函数 第一节 解析函数的概念及C.-R.方程 1、导数、解析函数 定义2.1：设是在区域内确定的单值函数，并且。如果极限 存在，为复数，则称在处可导或可微，极限称为在处的导数，记作，或。 定义2

§2.3　二次函数与幂函数 考试要求　1.理解并掌握二次函数的定义、图像及性质.2.能用二次函数、方程、不等式之间的关系解决简单问题．3.了解幂函数的概念.4.结合函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝，y＝的图像，了解它们的变化情况

23个函数与导函数类型专题 1、函数第1题已知函数，若，且，，求的取值范围. 解析：⑴ 将不等式化成模式 由得：，化简得： ① ⑵ 构建含变量的新函数 构建函数： （，且） 其导函数由求得： 即： ②

第一章 复数与复变函数 第一节 复数 1．复数域 每个复数具有的形状，其中和，是虚数单位；和分别称为的实部和虚部，分别记作，。 复数和相等是指它们的实部与虚部分别相等。 如果，则可以看成一个实数；如

风靡世界的25个教育法则 培养身心健康的孩子，是所有家长共同的心愿。然而，如何更好地养育孩子？如何做一个好父母？也是所有家长都想得到的答案。这些话题早在百年前众多教育学家们就在聊。经历时间的积累沉淀

社会交往中的六大著名法则（1） 　　一、马太效应　　《新约：马太福音》中有这样一个故事：　　一个国王远行前，交给三个仆人每人一锭银子，吩咐他们：“你们去做生意，等我回来时，再来见我。”国王回来时，第