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GIS 是 GIS 技术与 COM 技术的结合, 是一种面向对 象技术和构件式技术的 GIS 软件。其基本思想是: 把 GIS 的各种 功能模块进行分类, 划分为不同类型的控件, 每个控件完成各自 相应的功能

其中，学历教育有成人高等教育、成人高中、成人 中等专业教育和成人初等教育。成人学历教育近 年呈现学校逐渐减少的趋势，不同形态的学历教 育呈现出不均衡的上下浮动态势。成人教育发展 至今，成人高等教育共毕业专科生、本科生近

分。每题的 备选项中，只有 1 个最符合题意） 1. 字典、词典的特点不包括（ ）。 A. 以条目为基本单元 B. 条目解释简明、规范 C. 条目释义具有一定的前瞻性 D. 条目检索的专指性强 2. 按照所收录词目的性质和释文内容的着重点分

占农业 一线职工收入比重超过60%；团场贫困职工基本脱贫，农 业一线职工参与多元增收的覆盖率达到90%以上。形成团 场职工收入与经济同步增长的格局，基本建立团场职工收入 持续稳定增长机制，团场职工收入水平达到兵团率先在西北

上涨。加快建立促进房地产市场平稳健康发展长效机制。第六，做好民生保障和社会稳定工作，把稳定就 业放在更加突出位置，确保工资、教育、社保等基本民生支出，强化深度贫困地区脱贫攻坚工作，做实做 细做深社会稳定工作。 2、中共中央政治局 7 月 31

不明确，内涵过于狭小。教育实践课程被简单划分为教育见习和教育实习，次数 少且流于形式，直接影响了教学实践成效，并且将教学基本技能训练，教育专业 品质的养成排斥在课程体系之外，使得实践课程成为理论课程的附庸。我国现行 的教育

就其下级行政建制而言,分为辖区的市和不辖区的市,不辖区的市一般是(A)。A.县 级市 3 6.中国现阶段城市规划的基本任务是(ABC)。A.保护和修复人居环境,尤其是城乡空间环境的生态系统, 为城乡经济、社会和文化协调、稳定地持续发展服务

1 《教育知识与能力》考点梳理 第一章 教育基础知识和基本原理 专题一 教育的产生和发展 ○单 ○辨 ◆考点 1 ：“教育 ”一词的由来： “教育”一词最早见于 《孟子·尽心上》 。 ◆考点 2 ：教育的概念

14 人若把自己框在一定的范围内，就容易限制了自 己的思维和格局。 15 今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。 16 读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无 数，阅人无数不如名师指路。经师易得，人师难求。

澜，加剧了逐 底竞争，在零工经济中，组织与独立工人签署短期用工合同。 我们发现，这种令人担忧的情景基本上无稽可查。当然，自动化导致一 些发达经济体和中等收入国家中制造业领域工作岗位的流失，这是不争的事

月，我国在线政务服务用户规模达到 4.70 亿，占总体网民的 58.6%。 第 42 次中国互联网络发展状况统计报告 7 二、趋势特点 基础资源保有量稳中有升，资源应用保持增长态势 截至 2018 年 6 月，我国 IPv6 地址数量为

，用户可以在这张以经济技术 开发区为核心的地图上，非常直观的通过导航完成各种操作。 地图：展示园区基本信息， 介绍园区优势 园区基础设施：为未来规划 建设提供依据 企业分布：了解园区企业发 展，企业状况，为招商、企

江泽民(ABD)的监督思想是有机的统一体。 A.以德制权 B.以法制权 D.以制度制权 4.国际反腐败运动的发展趋势是(ACD)。 A.越来越重视惩治与预防腐败相结合 C.越来越重视反腐败中的社会公众参与 D.越来越重视加强反腐败的国际协作

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共产党的诞生，深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和 进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻 改变了世界发展的趋势和格局。中国共产党 96 年的光辉历 程，是我们党探索救国真理、开辟民族独立和民族振兴道路 的 96

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(三)化成天下，涵养人文精神。 三、朴素唯物主义自然观的主要观点、基本特征 主要观点：自然界是物质的、生成的、相互联系和运动变化的；人来源于动 物，生物是进化的。 基本特征： 1、本质特性：朴素唯物主义与自发辩证法的有机统一。

此，将“坚持维护社会公平 正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐” 作为夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，将 “保障和改善民 生”作为社会建设的重点。这 些 和 谐 因素的充实，对中国梦的阶段性特征作了更为清晰的