香当网

《秋天》教学设计 学习目标 1、运用加一加、生活中识字等多种方法认识“秋、会”等6个生字和木字旁、口字旁、2个偏旁；会写“了”“子”等2个字。 2.借助拼音正确、流利朗读课文，读准“一”的不同读音。背诵课文。

《彩色的梦》教学设计 教学目标 1.认识“盒、聊”等9个生字；会正确书写“彩”这个生字。 2.正确有感情地朗读课，体会作者用铅笔画出的彩色的梦，从而感受想象的快乐，培养学生丰富的想象力。 3.仿照诗

设计封面合同 　　甲方（艺术家）：_____________________ 　　住址：_______________________________ 　　电话：_______________________________

《找次品》教学设计 教学内容： 人教版五年级下册第七单元《数学广角》第一课时，教材第134-135页例1、例2及相关练习。 教学目标： 1、让学生初步认识“找次品”这类问题的基本解决手段和方法。 2

网站设计小结 　　其实对设计来说行业网站和企业网站的设计截然不同，对整个网站的创意、风格、整体框架布局、文字编排、图片的合理利用，空间的合理安排上面等…有着许多诸多的要求，需要考虑的面更广，面对的问

多功能病床设计 摘要 随着我国社会人口结构老龄化趋势日趋明显，对医护护理行业有了更高的要求。医用病床的质量可靠性以及功能多样化，大大方便了护理人员的操作，提升了护理行业的整体服务水平，取得了较好的社会效益和经济效益。

  会计系 北京长城机械厂财务分析报告 08会计1班  指导老师  一、长城机械厂基本情况   北京长城机械厂是一家国有企业。位于中华路188号。北京长城机械厂主要生产甲、乙两种产品，销往全国各地。生产所耗主要原材料为A、B、C三种。该厂注册资金为800万元，全厂拥有资产总额为1000万元，其中固定资产790万元。全厂职工300人。 联系电话：78956238 开户行：工商银行中

1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。 　　2、在与动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。 　　3、懂得与动物相处时要保护自己。 　　

设计主管的工作职责 1)了解客户基本情况，结合专业设计理念，按时完成设计。对空间分析，计量现场尺寸等前期设计思考和改造，为策划创意设计定空间范围; 2)根据空间定位，与团队完成展厅的整体策划创意设计方案;

《池上》吟唱教学设计 执教教师：*** 教学目标： 1. 正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 2.通过图文结合了解古诗大意，初步感知古诗描述的景象，体会小娃的童真与顽皮。 3.学会配乐吟唱《池上》。 教学重难点：

**交通职业技术学院 毕业设计成绩评议表   年级 09级 层次 0321 专业 计算机网络与通信 姓名 何天 题目 接入网实习总结         指 导 教 师 评 阅 意 见          

建筑设计合同 （民用建设工程设计合同）   工程名称： 工业厂房工程 工程地点： 市 合同编号：2002-珠（西）-011 （由设计人编填） 设计证书等级： 发 包 人： 设 计 人： 签订日期： 年

(1)将学生分为若干组，自由交流学习心得。 (2)引导学生摘抄文中自己喜欢的词语和句子，丰富知识储备。 五、作业设计，巩固提升 完成本课对应训练。 (同步巩固练参见“世纪英才丛书——世纪英才好学案”，阅读提升练参见“英才好阅读”丛书）

《对韵歌》教学设计 一． 复习导入 师：孩子们，这段时间咱们跟拼音王国的许多字母宝宝交上了朋友，隔了一天，你还记得它们吗？ 生：记得。 师：拼音宝宝们可不相信，它们要考验考验你们，看看是不是真的记得它们。

设计审查管理规定 第一章　总则 第一条　为了加强化学工业建设项目初步设计的审查和管理工作，根据国家计__关于基本建设程序的有关规定，结合我国当前的实际情况，在总结以往工作经验的基础上特制定本办法。

《学画》教学设计二 　　教学目的： 　　1.理解课文内容，知道王冕的画画得那样好，是他勤学苦练的结果，懂得无论做什么事，都要下苦功夫。 　　2.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文第2段。 　　3.

《找春天》教学设计   一、激趣引入，春意盎然。 1、孩子们，寒冷的冬天很快就要过去了，春姑娘又一次悄悄地向我们走来，你们看（教师播放课件）　你们看到了什么？听到了什么？（引导学生说我看到了， 我听到了

 《认识负数》教学设计 【教材分析】 《认识负数》是在学生系统地认识整数、小数的基础上进行教学的。通过负数的认识，使学生明白“数”不仅包括正的，还有负的，从而使学生对数的概念形成一个完善、系统的知识

《分类与整理》教学设计 教材分析：这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辩论和区分所学的平面图形和立体图形了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长

梯度设计 自主选择 融合考察 --------四年级下册第13《猫》作业设计 从下列作业中，选择你喜欢的一组完成。 ▲行动组： 1抄写词语,注意把字写工整。再在描写猫特点的词语下画“-----”线。