三级教育班组级安全教育考试卷(有答案)
班组级安全教育考试题 单位: 姓名: 分数: 一、选择题共50分(共10题,每题5分)共4个选项,只有一个正确答案 1.班组安全管理工作目标中明确指出:班组成员的标准化操作应该形成( B )
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班组级安全教育考试题 单位: 姓名: 分数: 一、选择题共50分(共10题,每题5分)共4个选项,只有一个正确答案 1.班组安全管理工作目标中明确指出:班组成员的标准化操作应该形成( B )
安全月里讲安全 根据上级有关部门要求,结合自身实际,厂部日前组织开展了以“治理隐患,防范事故”为主题的“安全生产月”活动。 其实,在企业整个生产经营活动中,“安全”是要始终贯穿于内的,并不是
安全生命可贵(安全标语) 干前讲安全,思想添根弦。 干中讲安全,操作保平安。 有安才有全,无安全没有。 事故不难防,重在守规章。 生命诚可贵,幸福价更高。 若想无事故,安全要记牢。
小班安全活动 小班安全活动:戏水安全 目标: 1、观看木偶表演,知道戏水时的安全注意事项。 2、能在教师的引导下,尝试想象不良行为的后果。 准备: 1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。
安全技术和产业安全 一、选择题 1.开挖槽、坑、沟深度超过 米的,必须在边沿处设立两道护身栏杆。 A.1.5 B.2.0 C.2.5 D.3.0 答案:B 2.脚手架必须按楼层与结构拉接牢固,拉接点垂直距离和水平距离分别不超过 米和
塔吊安装机械工作总结 1**尚东领御 塔吊安装要注意垂直度和护墙高度和标准节护墙要按时进场,不要耽误工程进度 施工升降机垂直度和电缆防护架安装 六台施工电梯由于出厂时标准节不标准,电缆长度不准,电器设计有很大缺点,安装时要注意。
A.0.4 XX学校 工程 监理实施细则 (塔吊安装、拆卸) 内容提要: 专业工程特点 监理工作流程 监理工作要点 监理工作方法及措施 项目监理机构(章): 专业监理工程师: 总监理工程师(签字、执业印章):
3 第三章 塔吊平面布置 7 第四章 塔吊基础施工技术措施 9 第五章 塔吊监测 21 第六章 安全管理措施 24 第七章 文明与绿色施工措施 27 第八章 应急预案 29 附件1、塔吊基础计算书 31
**花园商住楼工程塔吊安装方案 一、工程概况 本工程为**市**花园商住楼工程,位于**市火炬路西侧,由****房地产开发公司招标筹建,**国旺建筑安装有限公司中标承建。工期为333天,要求2001
1项目概况 2 2.2地质概况 2 3、塔吊选型及布置 2 4、塔吊基础设计及施工 3 4.1塔吊基础设计 3 4.2塔吊基础施工要求 3 4.3防雷保护 6 4.4塔吊基础验收 7 5、施工注意事项 7 6、计算书
80塔吊 安 装 拆 除 方 案 XXX工程公司 年 月 日 一、编制依据 1.《***工程施工组织设计》 2.**工程施工图纸; 3.《地基基础工程施工质量验收规范》GB50202-2002;
塔吊检查评分表 序号 检查项目 扣 分 标 准 应得分数 扣减分数 实得分数 1 保 证 项 目 力矩限 制 器 无力矩限制器,扣13分 力矩限制器不灵敏,扣13分 13 2 限位器 无超高、变幅、行走限位的每项扣5分
结构,总高度为 m,塔机:安装单位( )、型号 、最大起重量 t、安装作业人员准备就绪,安装机具、安全设施准备齐全,安装位置 ,附着点 道,安装基础设施已通过验收与相关检测合格,预埋件安装位置、与主体距离符合要求
司机守则 1、公司司机必须遵守《中华人民共和国道路交通管理发》及有关交通安全管理的规章规则,遵守公司员工手册,安全驾车。同时遵守本公司其他相关的规章制度。 2、司机应爱惜公司车辆,平时要注意车辆
安全 一、 简介 二、 管理组职责 三、 意外事件预防 四、 以外伤害的原因及解决方案 五、 火警预防 六、 意外事件处理 七、 急救方法 八、 预防意外事件重演 一、简介 根据资料报导,每年在食品
第一周 注意交通安全 一、活动目标: 1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。 3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
加强班组管理,争创红旗班组 随着社会的不断发展,面对激烈的市场竞争,企业要想发展壮大,企业的细胞——班组,其基础建设、基本素质就尤为重要,因为它是企业生产组织的源头,是职工直接从事劳动,创造
安全征文:我要安全 每个人都要经历人生的不同阶段,而从小到大每个阶段最让父母关心的、唠叨最多的就是安全。现在我们长大了,离开了父母的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生的道路上,靠的就是安全这根拐杖。在风
学生安全征文:论安全 一个寒冷的冬天,一只青蛙跳进了盛有温水的铁锅里,而铁锅下正在生起着小火,刚开始时,青蛙还悠然自得,认为自己找到了一个好归宿,沾沾自喜,无比的自豪。随着时间的推进,等到发觉不