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P5 第32章 简单电力网络的潮流计算32.1 输电线路和变压器的电压降落和功率损耗电压降落和功率损耗是潮流计算中的两个重要概念。32.1.1 输电线路的电压降落和功率损耗32.1.1.1 输电线路的电压降落输电线路始末两端电压的相量差称为电压降落是指线路始末两端电压的相量差（）。电压损耗：输电线路首、末端电压有效值之差称为线路的电压损耗。电压损耗百分值，即是电压损耗与相应线路的额定电
P4 《餐饮服务技能》课程单元教学设计 ——《中餐宴会摆台》 一、教案头 本次课标题：中餐宴会摆台 授课班级 旅游专业 课时 4 上课地点 实训室 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 力求做到操作规范，
P2 开展技能岗位对接专项活动实施方案 根据市劳动和社会保障局印发的《xxx市开展技能岗位对接专项活动实施方案》的要求，结合我县实际制定本实施方案。一、指导思想为促进各类院校、培训机构、毕（结）业生和
P4 XX区职业技能培训管理制度 为规范和加强XX区职业技能培训机构的管理，切实提高职业技能培训服务质量，加快推进XX区职业技能提升行动工作，结合XX区实际情况，特制定以下职业技能培训管理制度: 一、申请
P4 2017年5月高级人力资源管理师技能题 一、简答题（2题，每题10分，共20分） 1.简述基于胜任特征行为面试流程设计与实施的基本步骤。 2.简述企业绩效管理系统设计的主要步骤。 二、综合分析题 1
P3 展示职业技能 弘扬工匠精神 ---在第二届**省旅游饭店行业服务技能大赛表彰大会上的讲话 （2016.12.14） 张* 维亲们： 今天，我们召开总结表彰大会，隆重表彰在第二届全省
P4 《餐饮服务技能》课程单元教学设计——《餐巾折花》 一、教案头 本次课标题：餐巾折花 授课班级 旅游专业 课时 10课时 上课地点 实训室 教学目标 能力（技能）目标 知识目标 熟练掌握30余种盘花、杯花的折叠方法及花型的选择与摆放；
P4 电力生产运行岗位技能技术管理个人工作总结 本人于1999年7月从##电力学院电力系统及其自动化专业毕业，在XX年8月进入##县供电公司参加工作至今。在这7年中，我先后在电力公司的草市供电所、霞流
P11 P3 优秀技能人才业绩材料—事迹材料 坚持四项基本原则，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，认真学习时事政治，具有优良的工作作风和良好的职业道德，忠诚企业、爱岗敬业。1975年从成都水电校水电站
P1 推动人才培养增高技能人才—调研报告 召开的2008年度昆明市高技能人才培养工作会议传出消息：为实现“工业强市”的战略，2010年以前，昆明将新培养6万名高技能人才，并计划通过设立“名匠工
P22 2023年市场营销技能考核 第一篇：市场营销技能考核 附件2： 2023年中职上升职营销专业技能考核〔代码24〕大纲 一、指导思想 根据教化部职教与成教司公布的中等职业学校商品经营专业、电子商务专业
P6 钢铁公司青年技能状元先进事迹 2009年11月，在第十届全国钢铁行业职业技能大赛上，一名年仅22岁毫无知名度的青年力挫各路好手脱颖而出，获得了总分第一名。22岁就成为全国大赛冠军，对于很多同龄人来
P3 拓展游戏：提高结构式提问的技能 参与人数：3个人一组 时间：1小时 场地：不限 道具：视角色而定 游戏规则 第一部分：角色分配 1、继任者角色。现在你考虑这样一种情况：你
P40 关于技能培训心得体会（精选19篇） 关于技能培训心得体会 篇1 上周我们公司组织了实战营销技能与技巧提升培训，主讲老师xx老师给我们进行了为期一天的培训，虽然只是短短的一天时间，但是对于我们对销售技
P7 市职业技能提升行动实施方案,（2021年－2021年） 为进一步保持就业稳定、缓解就业矛盾，促进经济转型和高质量发展，根据《南充市职业技能提升行动实施方案（2019年－2021年）》有关要求，结合我市实际，制定本实施方案。
P4 2021年乡镇劳动力技能培训工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年乡镇劳动力技能培训工作总结 乡劳动力技能培训工作在乡党委、政府的___领导下及相关部
P2 农村实用人才实用技能竞赛活动总结 首届“农垦杯”农村实用人才实用技能竞赛活动总结 省农业厅： 为贯彻落实《中共海南省委办公厅、海南省人民政府办公厅关于印发海南省首届“农垦杯”农村实用人才实用技能竞赛活动总体
P1 财会实务技能大赛策划书 一．活动前言 当前，随着经济全球化、市场国际化对我国的影响日趋增强，拥有专业知识的综合型高素质人才成为了推动中国迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的大幅提升，
P2 小学歌唱教学中的基本技能训练论文 为了提高学生表现歌曲的能力，进行唱歌的基本技能训练是必不可少的。但同时又要注意学生的年龄特点和接受能力，唱歌技能训练应遵照教学大纲的要求循序渐近，不能操之过急，否则就会欲速则不达。