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该诗人的代表作还有________、________等。 3.反复朗读课文，揣摩语气。听读课文朗诵。 合作探究 第一课时 《金色花》 1．《金色花》中的孩子与母亲嬉戏，表现了孩子对母亲怎样的情感？ 2．《金色花》结尾写

2.书写要求：中格顶两遍，写在上格不顶边，写在下格不顶线。所有 字母书写要求都是这样的，语文书每一课有范字。 二、声母：23个 【掌握要求】 1、声母表烂熟于心，倒背如流； 2、能正确地在四线格内默写；

应用计算机互联网技术，这些先进科技手段的使用有效提高了 学生收集和处理信息的能力。掌握一定的信息技术是新时代人 才必备的基本技能之一，因此，小学语文课堂教学也应该与时 俱进，合理有效地运用多媒体信息技术手段促进课堂教学效率 的

龚奎、曾明、王国文、张泽敏（女）、邓鸿（女） 九、群工部 （3 人） 白强、肖斌武 、邱林林 十、文物收集与陈展部（4 人） 陈云波、杨琴（女）、高明坤、吴宇 十一、总工办公室（2 人） 蒋元帅、吕陈娇（女） 十二、安全监督管理办公室（2

工代表参加。能源动力总厂党委领导列席。 五、方法步骤 （一）准备工作 1、突出大讨论专题组织学习。充分利用“三会一课”、支 4 部主题党日活动开展专题学习研讨。运用微信群、学习强国平 台等方式灵活组织党员开展学习、相互交流。通过深化学习，

.................................... 35 一、研究对象和实践技能培训体系简介 ..........................................

轶等 渠道：时尚实验室 线上话题 • 吴倩，1992年9月26日出生于湖北武汉，毕业于 武汉大学艺术系2010级本科班，中国内地影视女 演员 • 《隋唐英雄4》、《鹿鼎记》、《何以笙箫默》、 《择天记》、《我的奇妙男友》、《夜空中最闪

的发展，使得我们的教 学方式将由以教为中心逐渐转变为以学为中心。有效的学习应该使学生掌握新的知识与技能以及评判性的 思维，协调发展智能与个体。各种现代教育技术能够完全支持学生之间的通信，促进交互与合作，支持情

.............................................1 第一课学习伴我成长............................................

学中，特别是表达课教学中，要着重 引导学生从生活实践中来，回到生活 实践中去，教育我们的孩子要讲实话、 讲真话，坚决避免一路红歌，空话大 话，废话连篇的现象发生。 四、表达和评价相结合 小学语文表达课的评价，应按照

是专科以下学历的干警多，国民教育系列学历本科学 历的干警少。二是在职学习获得学历的多，第一学历 人员少。三是中等层次的人员多，有专业技能的人才 少。四是单一型人员多，一专多能的复合型人才少。 ( 四) 执法水平参差不齐，应对新情况能力不足。

生命教育基地课程开发和活动带领 农场行政和后勤事务 5 体验教育活动讲师、行 政 杨世碧 生命教育基地课程开发和活动带领 农场行政和后勤事务 6 生态种植员、堆肥教育 讲师 杨华荣 生态种植工作，堆肥教育讲师；协助 养殖工作 7 生态养殖员，垃圾分类

我们朝夕与共， 血肉相联的母语， 我们的孩子在这个母语的空间里精神得到自由的飞翔，情感 得到健康的成长，智慧发出闪耀的光芒。 教了十多年的书，面对工作，应该是熟能生巧，应付自 如了。但是时代的发展，知识的变迁，学生的变化，常让我

黄子韬 创造101女团发起人、 首席制作人代表 微博粉丝数2456万 陈嘉桦 声乐导师 微博粉丝数1285万 张杰 声乐导师 微博粉丝数4941万 胡彦斌 唱作导师 微博粉丝数467万 王一博 舞蹈导师

我们怎样才能学会在分析问题的基础上来解决问题? 这本册子的基本定位是突出“实践智慧背后的专业理性思考”。因而它不是一本班 主任工作的技能大全或者工具宝典，仅仅是班主任需要掌握的相关理论的结构化汇编。 由于班主

.............................................1 第1课 我们爱整洁 ...........................................

、轮流讲党 课，变“一人讲”为“大家讲”、真正实现党课授课人由单- 3 - 纯的领导干部讲向广大党员一起讲转变，营造出宽松民主的 交流氛围，让每位党员都能参与到互动中来，进一步扩大了 授课主体覆盖面。

天的教育所形成的稳定的心理品格 45．下列句子中，使用了比喻修辞手法的有 （ ）。 A．真理总是悄悄地走进勇敢者的心间， 昭示智慧的魔力 B．真理像星星一样闪亮，照亮一切 C．山城的灯火，好似一支梦幻曲，令 人心醉神迷 D．经过刻苦钻研，小王画的马真的很

丰富想象，领略词作的诗情画意。认识诗人对历代帝王的评论。 【课时安排】 2 课时 【教学过程】 第一课时 一、新课导入 北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、村庄、道路。漫天 皆白，玉龙飞舞，引得

家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。全册教材共安排六个语文 园地和四个口语交际。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分, 各部分相互联系,构成—个有机的整体。其中,第三单元是综合性学习:遨游汉字王国