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1 英语阅读理解专题复习 The students were having their chemistry class.Miss Li was telling the children what water

play chess 下棋 play basketball 打篮球play the guitar 弹吉他 play the violin 拉小提琴play+棋牌类 /球类（不加冠词 the）play the+乐器名词（后面是乐器，一定要加 the）

一、易读错的字古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng) 喝醉(zuì)丝(sī)绦 裁(cái)剪 遮(zhē)掩 兴致(zhì)茁(zhuó)壮 花籽(zǐ) 绚(xuàn)丽 植(zhí)树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”

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1)(，求实数 a 的取值范围． ▆ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ █ 文科数学答题卡 请在各题的答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！ 请在各题的答案区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效！

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1. 答题前，考生先将自己的姓名、考号填写在答题卡与试卷上，并将考号条形码贴在答题 卡上 的指定位置。 2. 选择题的作答:每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动， 用橡皮

一$选择题!本大题共!#小题#每小题%分#共*&分#在每小题给出的四个选项中#只有一项是符合题目要求的＂!!若＂+,)-##!则在复平面内＂#对应的点位于 ＂ #.$第一象限 ($第二象限 /$第三象限 0$第四象限#!设集合$+$%$%#,%%-*%&%!&+$%$%,!&&%!则$'&+ ＂ #.$＂,1!!& ($',#!!& /$',)!,!& 0$')!-1&)!某班的全体学生参加消防安全知识竞赛!成绩的频率分布直方图如图!数据的分组依次为('#&!＂&#'＂&!*&#!'*&!2&#!'2&!!&&&!若低于*&分的人数是!%!则该班的学生人数

统编语文五（下）期末复习课内阅读专项 一、 读《古诗三首》,回答问题。 （一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰 （ ）出耘田．．夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。

1 高考英语总复习——书面表达应用文范文必备 一、感恩信 假如你是小华，上个月刚刚过了 18 岁生日，觉得自己已经是大人了，于是你想就父母对你的关怀和你 今后的打算，以书信形式同父母谈谈。信的主要内容如下：

PEP 六年级上册英语复习资料 Unit 1 一、四会单词及短语。 how(怎样) go to school （上学） by bus（ 坐公车） on foot ( 步行） by bike( 骑自行车

1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写 作答．若在试题卷上作答，答题无效．

统编语文二（下）期末复习课内阅读专项 找春天 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。 小草从地下探出头来，那是春天的 吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的 吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的

统编语文一（下）期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题 （一） 池 上 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 1．这首诗的作者是唐代诗人( )。 A．白居易 B．杜甫 2．连连看。

【2.1.1 】按照我国现行抗震设计规范的规定， 位于（ D ）抗震设防烈度地区内的建筑物应考虑抗震设防。 (A) 抗震设防烈度为 5~9 度 （B）抗震设防烈度为 5~8 度（C）抗震设防烈度为 5~10 度 （D）抗震设防烈度为 6~9 度【2.1.2 】《建筑抗震设计规范》的使用范围是（ A ）（A） 抗震设防烈度为 6~9 度地区的建筑抗震设计（B） 抗震设防烈度为 7~9 度地区的建筑抗震设计（C） 抗震设防震级为 6~9 级地区的建筑抗震设计（D） 抗震设防震级为 7~9 级地区的建筑抗震设计【2.2.1 】 按《建筑抗震设计规范》基本抗震设防目标设计的建筑，当遭受本地区设防烈度影响时，建筑物应处于下列何种状态（ C ）（A） 不受损坏（B） 一般不受损坏或不需修理仍可继续使用（C） 可能损坏，经一般修理或不需修理仍可继续使用（D） 严重损坏，需大修后方可继续使用【2.2.2 】按我国建筑抗震设计规范的建筑，当遭受低于本地区设防烈度的多遭地震影响时，建筑物应（ A ）。（A） 一般不受损坏或不需修理仍可继续使用（B） 可能损坏，经一般修理或不需修理仍可继续使用（C） 不致发生危及生命的严重破坏（D） 不致倒塌【2.2.3 】 某建筑物，其抗震设防烈度为 7 度，根据《建筑抗震设计规范》 ，“小震不坏”的设防目标是指下列哪一条？（ B ）（A） 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时，经修理仍可继续使用（B） 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时，一般不受损坏或不需修理仍可继续使用（C） 当遭受 7 度的地震影响时，不受损坏或不需修理仍可继续使用（D） 当遭遇低于 7 度的多遇地震影响时，经一般修理或不需修理仍可继续使用

统编语文五（下）期末复习课外阅读专项 一、阅读短文，回答问题。 窃 读 记 ①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了 脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

人教版数学6年级下册第三单元整理复习题（附答案）

1．客观题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号．主观题用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写 作答．若在试题卷上作答，答题无效．

ｊ．ｉｓｓｎ．１６７３⁃５５０１．２０１８．０３．００５ 解鸟氨酸拉乌尔菌致儿童感染 ５ 例报告并文献复习 皮丹丹１，２ 　 周　 昉１，２ 　 白　 科１，２ 　 李　 静１，２ 　 　 摘要　 目的　

统编语文四（下）期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题。 （一）宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 1.本诗的作者是 代诗人 。 2.理解下面词语的意思。