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57÷58○57 58÷43○58 五、下面是明明和亮亮的五次跳远成绩统计图。(10分) 1.该图是一个复式（　　　　)统计图. 2.明明和亮亮第一次跳远的成绩相差(　　)米。 3。明明第二次跳远的成绩是亮亮的（　　）

57÷58○57 58÷43○58 五、下面是明明和亮亮的五次跳远成绩统计图。(10分) 1.该图是一个复式（　　　　)统计图. 2.明明和亮亮第一次跳远的成绩相差(　　)米。 3。明明第二次跳远的成绩是亮亮的（　　）

明确，相互干扰较小。 24、复式商品房 是由香港建筑师创造设计的一种经济型房屋，是在层高的一层楼中增建一个夹层，从而形成上下两层的楼盘房。实际层高要大大低于跃层式住宅。复式住宅下层供起居、餐饮、洗浴用

核对 否 出勤统计表 出差统计表 调休单、请假单 修改更正 是否正确 是 出勤统计表 出差统计表 调休单、请假单 综合部经理审核 是 修改更正 是否正确 否 是 出勤统计表 出差统计表 调休单、请假单

二年级下册数学试题-第一单元 数据收集整理 测试卷-人教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.从统计表中可以看出，面包车比货车多（   ）辆。 A.10          B.5          C

(共15题；共49分) 4. （4分） 根据东方红电器商店电视机销售情况答题。 东方红电器商店电视机销售情况统计表 星期 一 二 三 四 五 六 日 销售量（台） 20 15 12 14 15 20 25 （1）

给出了最近7年此项大赛参赛队伍的数据,并用条形统计图呈现出来,初步感悟数据的变化情况,引出单式折线统计图。 　　2.复式折线统计图 　　例2以上海市老龄化社会为题材,编排思路与单式折线统计图一致,单式折线统计图可以清楚地反映一组数据的变化情况

教学内容：上教版三年级数学课本第39至40页 教材分析：本课是第三章有关统计的内容，是学生自二年级学了统计表初步和统计图（一）后第二次接触，是《条形统计图一》的延续。教材按照先认读后画图的原则递进，安排两个教学环节：1

　　一、本次质量检测各学科成绩统计表 　　学科：语文 　　1.成绩统计表（保留一位小数） 　　2.分数段统计表（单位：  人） 　　（二） 学科：数学 　　1.成绩统计表（保留一位小数） 　　2.分数段统计表（单位：  人）

1、在具体的情境中让学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程。了解1格表示一的条形统计图，会用条形统计图表示数据。 2、经历用统计表、象形统计图和条形统计图整理数据、分析数据的过程，体会条形统计图的特点，发展学生的数据分析观念。

验一下！ 一、 选择题。 (共1题；共4分) 1. （4分） 下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。 小丽 小红 小明 小强 小鹏 33 34 30 28 19 （1） （ ）踢得最多， A . 小丽    

C. 喜欢乒乓球的人数最多 二、判断题 5.统计图与统计表相比，用直条来说理比用数据说理来得更形象一些，数量关系也更明显。 6.统计图应该在统计表的基础上进行绘制。 7.判断对错． 统计图的种类不同，但反映的信息相同．

                    D. 42 3.下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（ ）水果的人数最多。 A. 苹果                                       B

1003 两房/80-100/20%，三房/120-160/55%，四房/160-210/20%，复式/350-440/5% 12000 2房2500/3房2000 29 仁恒星园 2期 10.8万 630

政部门的工伤性质认定表（复印件）和工伤事故备案材料，门诊医疗的应提供复式处方和有效收费票据，住院治疗的应提供医疗机构的住院证明、复式处方、住院费用结算清单和有效收费票据。 办理流程 工伤保险医疗费用申报流程：

在借货记账法下，损益类账户中的收入类账户其结构与下列哪种账户基本相同(). 正确答案：负债类 8.同其他复式记账法一样， 借贷记账法的理论依据也是()。 正确答案：期末余额=期初余部+本期增加额-本期减少额

下列经济业务中，会引起会计等式左右两边同时发生增减变化的是()。 正确答案：投资者投入货币资本 8.下列各项中不属于复式记账方法的是()。 正确答案：进出记账法 9.在借贷记账法下，损益类账户中的收入类账户其结构与下列哪种账户基本相同()。

间观念的进一步发展。 在统计知识方面，本册教材安排了条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图，让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。

双方严格遵照执行。 第一条　总则 1．甲方根据乙方提供的彩票复式单，通过_________彩票客户端先进的数据处理方式，按照乙方所提供的复式投注进行处理，为乙方提供网络数字化过滤解决方案； 2．双方所

　　这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以