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行政组织文化相比于正式的组织规章制度的控制作用，它具有(C)的特性。 C.软约束性 8.组织发展起源于 20 世纪 50 年代初的调查反馈方法和实验室培训运动。它的先驱是法国心理学家 (D)。 D.烈文 9.效率就是指投入与产出之间的比

传统的权力 D.超凡的权力 7.人的行为机制主要包括(ABCD)。 A.需要 B.动机 C.行为 D.反馈 8.正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。 A.定量化 B.没有时间限制 C.有一定的时间限制

答：一般情况下，父母负有抚养和教育未成年子女的义务，可依法享受子女 教育扣除；对情况特殊、未由父母抚养和教育的未成年子女，相应的义务会转移到其法定监护人身上。因此，假如您是孩子的法定监护人，对其负有抚养和教育 的义务，您就可以依法申报享受子女教育扣除。

3.清单中各项制度的具体内容请登录国网经法系统规章制度 模块进行查询、下载。执行中的意见建议，请及时反馈公司办公 室（党委办公室）。 附件：国网山东省电力公司长岛县供电公司第一季度应执行 规章制度梳理清单

中各项制度的 具 体内容请登录国网经法系统规章制度模块进行查询、下载。 执行 中的意见建议，请及时反馈公司办公室（党委办公室）。 附件：国网山东省电力公司长岛县供电公司第三季度 应执行 规章制度清单 国网山东省电力公司长岛县供电公司

利于项目开展过程中进一步挖掘相关信息， 包括客户的实际情况及相关人员的主观态 度。 访谈纪要会议纪要 • 公司的会议纪要，未参会人员通过会 议纪要了解会议精神、会议传达的主 要内容，并贯彻落实； • 作为公司档案归档备查； • 项目开展中，与客户的沟通会议纪要，

攻坚对全 面建设小康社会大局的重大意义，多次召开主任办公会、精准扶贫工作动员会、精准扶贫工作协调会、精准扶贫工作推进会等会 议，围绕“六个精准”、“五个一”、“一超七有”、“一低五有”“两 不愁、三保障、四个好”等具体要求展开了集体研讨。

于90mmHg；  在去除可能引起血压升高的因素（备注：如失眠、劳累、 急性疾病、焦虑等）后预约其复查；  非同日3次测量血压均高于正常，可初步诊断为高血压。 二、服 务 内 容 筛查 12 初步

传达上级脱贫攻坚精神，安排落实村脱贫攻坚工作会议记 录； 2.动态管理贫困户评议、公示、公告、影像、备案、比对数 据资料、审计反馈资料、宣传资料、会议记录等相关批准文件资 料； 3.“一表”、“五书”“六照”的到户印证资料。 （

.................................... 30 §4.5 组合逻辑反馈环 ...............................................

所—企业组成的四级预警信息发布通道，以及由企业—乡 （镇）环保所—区（县）级环保局—市级环保局构成的预 警响应反馈机制，保障预警信息“上传下达”及时、畅通， 确保预警启动的时效性和重污染应急减排措施落实的有效 性。

交自检互检要求，交底必须交到班组，标准明确，各就其位，交底各方要在交底 书面资料上签字。定期召开工程现场例会和质量情况江汇报会，及时通报。 4、实行目标管理，进行目标分解，按单位工程、分部工程、分项工程把责任 落实到相应的部门

的行为是严重的职务犯罪行为。权力机关的罢免是指各级人民代表大会免除由其选举或者决定的行政机 关组成人员。权力机关的撤职是指各级人大常委会撤销由其任命的违法失职的行政机关组成人员的职务。 五、论述题 21.请根据下列材料分析案例。(案例分

串口测量板有六节1.2V的 锂电池，保存数据时供 电作用 机械手带有手动松闸按 钮，维修时使用，非正 常使用会造成设备或人 员被伤害 三、更新转数计数器 转数计数器用来告诉电机轴在齿轮箱中的转数，此值丢失机器人不能运行任何程序

一个有效的绩效管理系统必须具备以下构成要件：(全选)。 A.计划绩效 B.监控绩效 C.评价绩 D.反馈绩效 2 15.组织变革并非凭空产生，它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织 变革的动因分为两大类：(AD)。

各位领导、各位同事，今天我竞聘的是办公室副主任这 一岗位。 首先，感谢学院能够给我们年轻人一个展示自我的机会 和舞台。办公室是集办文办会、来宾接待、企业管理、法律 事务、外事、保密等职能于一身的综合管理服务部门，工作 内容繁杂，工作要求精细，这就要求从事办公室工作的人员

位领导反映。针对反馈的问题，单位领导认真研究、结合单 位自身实际制定了本年度的脱贫帮扶计划。截止目前，配合 本单位做的工作包括：一是开展了支部共建活动，通过共建共享、同办互促组织活动、落实“三会一课”制度，指导村

级两级家长委员会，开办家长学校，通过多种形式与家长交流沟 通，争取家长的支持，开发家长资源，多方位、多角度鼓励家长 参与学校的教育教学实践。家长激活了，课堂也要更加生动起来。 经过不断协调、反馈与调整，学校终于开设了社团，为学生个性

师：现在的水和刚才的水有什么不同？ 生：颜色、味道、 师：这是我们生活中的一部分污水，还有哪些地方会产生污水？ 师：【课件展示污水来源】 水污染 农业 杀虫剂 肥料 工业 废水 油污 家庭 洗涤剂 排泄物

捕 食者喜食的是群落中的优势种，则捕食可以提高多样性，如捕食者喜食的是竞争上占劣势的 种类，则捕食会降低多样性。）。 干扰：不同程度的干扰，对群落的物种多样性的影响是不同的；干扰对群落种不 同层和不同层片的影响是不同的。