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1既利甲又利乙(+,+)：共生互利共栖 2利甲而损乙(+,-)：寄生，捕食，拮抗 3利甲而不损乙(+,0)：偏利共栖 4不损甲而利乙(0,+)：同3 5既不损甲也不损乙,好不利甲又不利乙(0,0)：中性 6不利甲而损乙(0

10. 表9－3不同地点空气中的微生物数量 地 点微生物数量（个/ｍ3空气）北极(北纬80°)0海洋上空1-2市区公园200城市公园5,000宿 舍2,000畜 舍1,000,000-2,000,000

（写）低位。写数时，哪一位上一个也没有，就在那一位上写“0”；读数时，每级末尾不管有几个“0”，都不读，其他数位上有一个“0”或连续有几个“0”，都只读一个零。多位数的大小比较。位数不同，位数多的数就

自2008年6月1日起，我国实行“限塑令”，开始有偿使用环保购物袋。为满足市场需求，某厂家生产A、B 两种款式的布质环保购物袋，每天共生产4500个，两种购物袋成本及售价如右表： 设每天生产的A种购物袋有x个，每天获得的总利润为 y元

战略管理：艺术与实务第*页1.4 战略理论本质——战略管理特性整合性：全方位协同平衡（Integrated） 多元性：需多个角度思考（Multi-perspective） 共识性：求得上下都理解（Shared or

回归预测什么是回归预测 回归预测的常用方法 一元线性回归 一元非线性回归 二元线性回归 二元非线性回归 多元线性回归 多元非线性回归 2. 9.1 回归预测概述（1）回归预测以因果关系为前提，应用统计方法寻找一个适

李光金*战略类型总体战略 增长型战略 稳定型战略 无变化 维持利润 暂停 谨慎 收缩型战略分战略 加强型战略 一体化战略 多元化战略 防御型战略 3. *四川大学工商管理学院 李光金*加强——市场开发定义：将现有产品/服务打入新的地区市场、新的顾客群。

∑(y-a-bx)(-a)=0 2Q/2B= 2 ∑(y-a-bx)(-bx)=0 x 得: ∑y-na-b ∑x=0 → ∑y=na+b∑x=0 ∑xy-a∑x-b∑x2=0 ∑xy=a∑x+b∑x2=0 得： a=

展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。 （九）坚持人与自然和谐共生。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源

考评指标量化技术（1）加权处理 主观经验法 A，B，C分类加权法 专家调查加权法 比较加权法 德尔菲加权法 层次分析加权法 多元回归分析加权法 16. 考评指标量化技术（2）赋分处理 标准赋分 递减赋分 加减赋分 等级赋分 常规赋分

1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第二单元 公共生活靠大家5.建立良好的公共秩序第1课时 2. 　脑体操：如果世界上没有秩序会怎样？ 如果世界上没有秩序，那就会一片混乱，人们乘车不排队

1. §2.4 多元线性回归模型的统计检验Statistical Test of Multiple Linear Regression Model 一、拟合优度检验 二、方程显著性检验 三、变量显著性检验

计算终值FVn与现值PV0给定期限n和收益率r 已知现值（Present Value)PV0 FVn = PV0 (1+r)n = PV0 FV(r, n) 已知终值（Future Value) FVn PV0 = FVn

考评指标量化技术（1）加权处理 主观经验法 A，B，C分类加权法 专家调查加权法 比较加权法 德尔菲加权法 层次分析加权法 多元回归分析加权法 16. http://www.5ixue.com (海量营销管理培训资料下载) 考评指标量化技术（2）赋分处理

一、随机解释变量问题 3. 1、随机解释变量问题单方程线性计量经济学模型假设之一是： Cov(Xi,i)=0 即解释变量与随机项不相关。 这一假设实际是要求： 或者X是确定性变量，不是随机变量； 或者X虽是随机变量，但与随机误差项不相关。

区块及交通：朝阳路附近，周边环境较为混乱，交通堵塞。 建筑风格：德国风格设计 主力户型：47-197平米 规划特色： SMART多元空间概念 10000平米KURHAUS泳池休闲俱乐部 目标人群：在CBD商圈及燕莎商圈工作的人群 核心主张：“精致与简洁的协奏曲”

11. 课程 练习 录象共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，如果彼此分开，则双方或一方就不能独立生存。两种生物的这种共同生活关系就叫共生。如：地衣，地衣是真菌和藻类的共生体。 12. 课程 练习

四两拨千斤 7.四优驱动+名牌扩张 8.小马拉大车 9.攀高结贵 10.链式裂变 11.白杨树 12. 多元化 13.水果拼盘 14. MBO 15.国际化. 28. 克隆发展模式——可口可乐、湛江HX集团优点：风险小

利用该统计量，类似于前面的推导过程，得到在给定（1-α）的置信水平下，预测值Y0的置信区间为： 13. 这就是说，当给定解释变量值X0后，能得到被解释变量Y0以（1-）的置信水平处于该区间的结论。 14. (本页无文本内容)

、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。 12. 新理念注重解决的问题具体措施绿色人与自然和谐共生坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态