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教学。以“你从哪儿感受到了乡村风景的美丽”展开交流，给了学生较大的自主阅读空间和 感悟空间，使学生形成多元感受，在交流中掌握作者抓住与乡下人家关系密切的普通事物， 仔细观察，掌握这种表达方式。 板块三 合作探究，明确主旨

第二，管理性质日趋复杂，管理功能不断扩充。政府活动范围的扩大，管辖事务的增多，管理对象 的复杂，管理手段的多元化，使行政组织的管理性质日趋复杂，管理功能不断扩充； 第三，专业化和职业化趋向。行政管理的专业化使

..........................................17 3.8 多元机组设备.............................................

休养生息制度，建立 ()生态补偿机制。 (C)A ．谁受益谁保护 B．谁开发谁保护 C．市场化、 多元化 D．多元化、常态化 54. 党的十九大报告指出，坚持爱国者为主体的“港人治港” “澳人治澳”，发展壮大爱国爱港爱

。竞争性干部选拔任用制度打破了多年一贯的组织考察、党委任命的二元方式，将二元制的传统模式创新为现代多元制的制衡方式，在干部选拔任用工作中体现公开透明、民主选择、社会参与、平等竞争、科学决策，让群众在干

”的需求强烈，“经 营性现金流”支出和收入规模巨大，负债经营程度高。受房地产企业开发 产品类型较为多元化影响，其不同项目在“存货”、“投资性房地产”等 科目中的归集和计量方式或有不同。房地产开发商在建

力从被动到主动的转变。以目标为导向，让学生人人有规划，个个有目标，长期目 标、短期目标；学习目标、创业目标等等，形成一个多元的目标系统。开展在校大 学生学习状态调查，全面了解学生学习情况和学习诉求，找到解决问题的应对策略。

吲。可见x1越来越趋向于x0，通过泰勒公式计 算的值越精准。这在呃呆呄中也反映了网格单元越小，结果越精准的特性。 泰勒公式也可用于多元函数，如有函数f吨x, y, z, t吩，其位于吨x1, y1, z1, t1吩点的泰勒展开可表示为2：

植物时，应优选抗病能力强的本地品种；种植湿地植物时，尽量选 择生长健壮的植株，去除发生病虫害的个体，尽量不到发生病虫害 的苗圃引种；采取多元化植物品种配置也可有效预防病虫害的大面 积发生。 芦苇、香蒲等挺水植物在夏季高温高湿少风少雨的环境条件下

营企业，现有员工 4,000 余人， 拥有 20 余家专业子公司，形成了以铝电为主导产业、经营领域多元化的发展格局。 齐星集团曾被评为山东省工业企业（集团）100 强、山东省省级文明单位、滨州市 特级

同时可利用节庆活动作为集中展示传统民俗文化的平台，通过举办连山回锅肉现场制作大赛，增 加与游客的互动。 (四) 旅游业态多元化 依托良好的农业基础，通过旅游业产业链的纵向延伸和横向耦合来推动广汉市的农业由传统 农业向现代的

万元左右，贷 款期限还剩下 5 年，银行理财人员帮他算了一下，即使按基准利率算，剩下的利息也只有 7900 多元，假使转到利率下浮 30%的银行，利息最多也就节省 2500 元左右，再扣除“跳 槽”费用，也省不

、成 就感；59 C、多 XX：多层次、多方面、多视觉、多因素、多途径、多渠道、多 措施、多力量、多元素。 D、XX 点：出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、关 键点、着重点、着力点、根本点、支撑点；

落，将传统的生存方式转变为具有个性化、智能化色彩的产品及服务的生产模式。 传统的大规模定制将让位于多元化的个性化定制。 企业此前采用的是生产型制造模式，但在工业 4.0 时代将逐渐转型为服务型制造模式。而依赖廉价劳动力与

资源。40 年 代后期热核技术的产生，以及人类对太阳能、风能、地热能等新的能源的开发和 利用，一个多元多极的能源时代正在到来，这就必然要使原有的能源体系发生一 场新的革命。随着化学工业的发展和许多高分子合成材料与硅酸盐材料的出现，

荣誉感、成就感； C、多 XX：多层次、多方面、多视觉、多因素、多途径、多渠道、多措施、 多力量、多元素。D、XX 点：出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、 关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点；E、不

体，以成员之一满足。） ② 规划设计要求：合理布局城市空间，打造良好人居环境，产城一体，形 成人与自然和谐相处，共融共生，产业繁荣，功能完善，回归自然。 完善寿光西城空间概念性规划设计，强调统一性、生态性、宜居宜业性、

， 这 样一个 广 义 限 行体 系 内 部 的 任 意 两者 之 间 都是相 辅相 成 的 共生关 系 ， 任 何直接取 消 或者切 断 三 者联系 的政 策尝试都有 可能致 使政策 不 再

参与者或者旁观者。如果是参与者,则对自己在活动中的 具体表自己与周围其他人的互动更为关注;如果是旁观者, 观察的对象更多元化,能从流程面、细节等各个方面记录 所见所闻以及由此产生的感受。从特定角度对活动进行细 致的观察和真切的体验

949．duōme 多么 950．duōshao 多少 951．duōyú 多余 952．duōyuánhuà 多元化 953．duōsuo 哆嗦 954．duǒ朵 955．duǒcáng 躲藏 956．duòluò