【课件】绩效管理与绩效考核-86页
他人和其他因素。 7)在工作标准不能确切衡量时,导致员 工规避责任。 8)产生对业绩优秀者的抵制情绪,使成 绩优秀者成为被攻击的对象等。 6. 2、现代绩效考核的目的考核的目的不仅仅是为了奖惩,奖惩只是强化考核功能的手段。
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他人和其他因素。 7)在工作标准不能确切衡量时,导致员 工规避责任。 8)产生对业绩优秀者的抵制情绪,使成 绩优秀者成为被攻击的对象等。 6. 2、现代绩效考核的目的考核的目的不仅仅是为了奖惩,奖惩只是强化考核功能的手段。
学习的方法 5.1 建立思考模型:学习基础理念,掌握基本框架,形成思考模型。 5.2 泡脑子:经常学习优秀企业的管理方法并将学习的知识运用到自身企业当中。 5.3 学习由面到点:如果想在某一个领域取得成绩,至少需要坚持18个月以上。
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前言本次培训旨在通过讲述如何创建一个优秀的团队,及在创建团队过程中管理者和员工应该如何正确定位自己,以促进团队的健康发展。如何做到“上下同欲者胜”。 3. 目 录如何创建优秀团队责 任修己·和众·安人 4. 如何创建优秀团队正文12321法则1:一个领头人
王利明.合同法研究.第一卷·修订版.北京:中国人民大学出版社,2011:第一编“合同和合同法概述”,3~207页 崔建远.合同法总论.上卷.北京:中国人民大学出版社,2011:第一章“绪论”及第二章“合同的分类”,1~114页
数据结构——80学时 理 论——60学时 上机实验——20学时教材: 数据结构(C语言版)严蔚敏 吴伟民 清华大学出版社 2. 课程安排: 讲课60课时,实验20课时,共80课时;实验从第5周开始。 完成作业及实
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1. 人力资源管理与开发赵 曙 明 博士 南京大学商学院院长 博士生导师、管理学教授 美国南加州大学马歇尔商学院兼职教授 兼澳门科技大学研究生院院长 2. 21世纪人力资源管理:新经济时代人力资源管理所面临的挑战
薪酬类型: 审核人: 编制日期: 一、一般要求: 1.年龄:30—40岁;性别;男女不限 2.学历:大学本科或以上;专业:通讯工程、管理或相关专业 3.工作经验:5年以上工作经历,2年以上本行业或相近行业营销管理经验
*作者:李泽尧*著作权声明本讲稿相关内容受著作权法律保护 大部分内容并已出版( 《意识心理学》(西南交通大学教材1993年)、《中国人生存谋略》(四川人民出版社1999年) ) 请勿复制、请勿用作商业目的、请勿。。。
因于外界和其他人; G、在工作标准不能确切衡量时,导致员工规避责任; H、产生对业绩优秀者的抵制情绪,使得成绩优秀者成为被攻击的对象等。 6. 报酬 工资 能力 工作年限 7. 业绩(工作质量和工作数量)
因于外界和其他人; G、在工作标准不能确切衡量时,导致员工规避责任; H、产生对业绩优秀者的抵制情绪,使得成绩优秀者成为被攻击的对象等。 6. 报酬 工资 能力 工作年限 7. 业绩(工作质量和工作数量)
因于外界和其他人; G、在工作标准不能确切衡量时,导致员工规避责任; H、产生对业绩优秀者的抵制情绪,使得成绩优秀者成为被攻击的对象等。 6. 报酬 工资 能力 工作年限 7. 业绩(工作质量和工作数量)
因于外界和其他人; G、在工作标准不能确切衡量时,导致员工规避责任; H、产生对业绩优秀者的抵制情绪,使得成绩优秀者成为被攻击的对象等。 6. 2、现代绩效管理的目的A、考核的目的不仅仅是为了奖惩,奖惩只不过是强化考核功能的手段;
因于外界和其他人; G、在工作标准不能确切衡量时,导致员工规避责任; H、产生对业绩优秀者的抵制情绪,使得成绩优秀者成为被攻击的对象等。 6. 报酬 工资 能力 工作年限 7. 业绩(工作质量和工作数量)
新时代党的组织路线是:以组织体系建设为重点着力培养忠诚干净担当的高素质干部着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤,为坚持和加强党的全面领导坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组
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的重大过失以及造成的损失。不欺上瞒下。并及时主动地采取补救预防措施,防止类似的问题再次发生;对表现优秀的工作,及时总结经验,举一反三,并能与人分享,共同进步。5级 克己奉公:当完成工作职责面临巨大压力
讲 授 内容 4. 你应该知道本 课 程 使 用 教材与参考教材 使用教材: 《C程序设计》 清华大学出版社 参考教材: 1.《THE C PROGRAMMING LANGUAGE》(Second Edition),(美)