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我不要”的力量；增强“我想要”的力量；加强自我监控。 15. 活动二：说一说（1）《大学》这本书的主旨是什么？《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显， 在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在 于使人达到完美的境界。“止于至善”是人

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1. 冀教版四年级语文上册第一单元大海的歌 2. 同学们！ 聆听大海吧…… 3. qín zòu fān 琴 奏 帆 shuì nào 睡 闹 4. 睡觉 潮声 熟睡 鼾声 绽开 琴师 渔帆 狮子 掀起

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感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 22. 探究活动六 教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在

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1. 大 学 2. 　　《大学》是一篇论述儒家修身治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊

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作者用丰富的想象细腻地描绘了一个神奇的、充满梦幻色彩的小树林。在他的眼里，风是顽皮的，蝉是自在的，就连阳光透过树荫照射到地上的斑驳的影子不停地跳动，也被他看成在嬉戏……这种其妙的想象，无一不告诉我们，他热爱这片小树林。。 7. 说一说： 我心目中的美好

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我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！ 12. 词语： 热情 乐观 开朗 文静 害羞 勇敢 斯文 勤奋 自信

初读课文，整体感知1.读准下列词语琥珀 飒飒 松脂 拂拭 美餐 黏稠 淹没 推测 详细 澎湃前俯后仰 挣扎 幼嫩 掸2.细读课文，说一说（1）琥珀是什么？（2）琥珀是怎样形成的？（3）琥珀是怎样被发现的？（4）琥珀有怎样的科学价值？3.再读课文，理清结构一（1）写琥珀形成的时间二（2—13）写琥珀形成的条件和过程三（14—19）写琥珀的发现过程四（20）写琥珀在科学研究上的价值

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