人教七下道德与法制《情绪的管理》优秀课件2个
达方式对他人的影响不同,人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 7. 运用你的经验 探究活动一 与同学讨论,看看大家是如何调节自己的情绪的,有哪些好的方法。3
您在香当网中找到 712个资源
达方式对他人的影响不同,人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 7. 运用你的经验 探究活动一 与同学讨论,看看大家是如何调节自己的情绪的,有哪些好的方法。3
5前沿追踪密切关注理论与实践前沿,追踪本组织所在行业发展的热点。 17. 先声 销售职系人员 能力素质销售职系:决策力和水准人际交往先声集团销售职系能力要求:自我控制进取心绩效导向 18. 先声销售职系能力定义:序号基本能力因素
礼仪对个人的影响 幼儿教师注重礼仪的意义 幼儿教师礼仪 日常生活礼仪 6. 一、什么是礼仪礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人
自我强迫; 8.适应不良; 9.情绪不稳定; 10.心理不平衡。 3. 调查表明:53%的同学认为在学习和人际交往方面感到困惑; 67%的学生认为有必要建立心理网站; 81.6%的同学希望班级参与心理网站的管理;
5、失误后引起的后果非常严重,并有持久影响. 评价指导: A、销售货款的回收—死帐; B、社会关系风险:因人际交往的不善造成; C、客户的流失风险; D、原材料等不及时导致停产; E、货物配送不及时—市场断货,错货现象;
为精神疾病 8. 第二部分网瘾的危害 9. 一危害身心健康导致学习成绩下降延时符弱化道德意识影响人际交往能力影响人生观、价值观第二部分网瘾的危害二三四五 10. 一危害身心健康第二部分网瘾的危害 青
录CONTENTS选择主题1确定目标2优化内容3注重实践4 3. 章节CHAPTER选择主题1认识自我2人际交往3价值澄清4 4. 章节CHAPTER选择主题1确定目标2优化内容3注重实践4 5. 符合实际可
April 2001 2. 目的1.本文通过对现实工作中非正式团队的研究,来验证和拓展前人在个人人际交往和工作绩效之间的关系方面的研究。 2.通过对团队关系与工作绩效的研究拓展前人的研究。 3.检测非
专业知识及技能 8% 考核人 年 月 日 姓名部门ABCD人际交往 能力影响力领导 能力沟通 能力判断 和决策 能力计划和 执行能 力客户服务 能力生产采购部部长注:
Evalue8模型之二——一个数据模型 15. 三块核心项目——岗位评估因素知识技能 人员替代难度和代价 人际交往复杂度 工作复杂程度 计划组织能力 问题的解决 潜在错误的影响 对企业的影响 决策效果 外部协作与联系
专业知识及技能 8% 考核人 年 月 日 姓名部门ABCD人际交往 能力影响力领导 能力沟通 能力判断 和决策 能力计划和 执行能 力客户服务 能力生产采购部部长注:
Evalue8模型之二——一个数据模型 15. 三块核心项目——岗位评估因素知识技能 人员替代难度和代价 人际交往复杂度 工作复杂程度 计划组织能力 问题的解决 潜在错误的影响 对企业的影响 决策效果 外部协作与联系
影响力 主动性 生产效率 灵活性 创新能力 质量关注意识 不断改进的精神 专业知识和技术 5. 人际交往能力团队精神 以服务为导向 人际意识 对组织的认识 建立良好的关系 解决冲突的能力 沟通能力 跨文化的敏感意识
了解自身的兴趣爱好,感受学习乐趣,提高学习兴趣,增强学习自信心,引导学生形成基本的社会职业认识和人际交往能力,初步培育终身学习和发展的意识。 5. 初步认识自我01唤起职业好奇03激发学习兴趣02打造
几经折腾,两只刺猬终于找到一个合适的距离:既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎 刺猬法则主要是指人际交往中的“心理距离效应" 职场小贴士6 8. 动物效应职场法则
③我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。 3、如何养成亲社会行为?P8AB A.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 B.在社会生活中,
R., 1991)。 23. 考官因素对面试的影响早期印象:被试的外表以及被试在与考官打招呼时的人际交往技巧,通过认知偏差(cognitive bias)和行为偏差(behavioral bias),
电话礼仪 办公室礼仪 电梯礼仪Date 3. 什么是礼仪?礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中,自始至终地以一定的,约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。Date 4. 礼仪的
18. MBTI外向E内向I感觉S直觉N思考T情感F判断J知觉P 19. 外向(E)或内向(I)从人际交往中获得能量 喜欢外出 表情丰富,外露 喜欢交互作用,合群 喜行动、多样性(不能长期坚持) 不怕打扰,喜自由沟通
三、抓住机遇、把握机遇机会从何而来·党和国家的政策 ·社会趋势的变化 ·意外事件的发生 ·领导人员的变更 ·新的问题的出现 ·人际交往的广泛13 14. 成功人士修炼如何抓住机遇?·要有抓住机遇的意识 ·带着问题抓住机遇 ·在信息中抓住机遇