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6元。已知红色笔单价为1.7元、黄色笔为3 元、蓝色笔为4元，则小李买的笔总数最多是 62.某高校组织省大学生运动会预选赛，报名选手中男女人数之比为4：3，赛后有91人入选，其中男女之比为8 ：5。已知落选选手中男女之比为3：4，则报名选手共有

任何人在过去都有成功的、值得自豪的经历或事件，这些成功很容易影响人的发 展。人们习惯于总结成功，归结到如学习方法、人际交往方式、工作方式、思维偏 好、性格特点等等，这种归因又常常被主观强化为取得成功的关键，反而影响今后

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附件 3： 全国大学生油气储运工程设计大赛 方案设计书 项目名称 M 气田 D 区块建产期集输工程 赛题类型 赛题一 团队编号 完成日期 2017 年 4 月 23 日 全国大学生油气储运工程设计大赛组委会制作品说明

undergraduate upgraded the underlying virus program. 被降职的大学生升级了基础的病毒计划。 718. Jail life made the frail retailer

作者说她是她所在大学的高三学生，意思是她是_________。 A.大学三年级的好学生 B.一个非常年轻的大学生 C.比大多数大学学生年轻 D.在大学里比别人矮 [答案]A 3.The author thinks

次），了解生产运行情况，解决制定运行措施。 2. 支部牵头组建技术攻关团队，快速形成优势兵力解决设备存在问题。 孔繁荣：集我们作业区的大学生优势与经验丰富的岗位能手，选出理论 与实践经验丰富的职工组建攻关小组。 郭联胜：各区域班长加入，同时选出优秀岗位职工。

小学课堂教学改革工作，每所学校都要制定和出台本校的教育改革工作 方案，以调动教师的积极性，调动广大学生的主观能动性。以搞好学校管 理为勤，校长在学校的核心地位要求其必须具有科学的管理能力，要建立 健全

市、县级机关 有发展潜力的年轻干部到乡镇任职。加大从优秀选调生、乡镇事 业编制人员、优秀村干部、大学生村官中选拔乡镇领导班子成员 力度。继续开展面向深度贫困地区定向招录乡镇公务员工作，加 大乡镇事业单

B . 应聘者的学习能力 C . 能否用语言表达某项工作技能（即语言表达能力） D . 应聘者的人际交往能力 参考答案：D 31、 做到有效率起草文章的关键在于（ ）。 A . 不要试图一边写一边修改

1 良好 2 一般 3 较差 9 此项不适用 □ 学习能力 1 良好 2 一般 3 较差 □ 社会人际交往 1 良好 2 一般 3 较差 □ 危险行为 1 轻度滋事 次 2 肇事 次 3 肇祸 次 4 其他危害行为

有理 想主义精神”，要“听从内心的召唤，突破现实的羁绊，追求 有意义、有价值的人生目标”。四年的大学生活告诉我，实现 人生目标的关键是：能坚持、有担当。 回忆自己的求学经历引出 演讲主题，照应题目。

○反対するのは君ぐらいだろう。2 j/ H“ q6 }8 [0 G反对者就是你这样的。 ○兄は大学生で、弟は中学生です。+ a+ L.K;Y- j; };X 哥哥是大学生，弟弟是中学生。; L1 _7 ]+ e5 y＇ I ○それは決定的な勝利だった。+

士官学员 1.41 万名，不再从普通高中毕业生中定向招收、从在校大学生中考核选拔（ ）。 A.应届毕业生 B.国防生 C.优秀毕业生 D.在读大学生 57.中共中央总书记习近平 5 月 20 日致电吴敦义，祝贺其当选中国国民党主席，希望两党以

××股份职能部门新入职员工见习期满，根据本人自我鉴定和群众评 议，经单位做出综合评价，按要求填写《大学生转正定级表》，报劳 动人事部备案，符合录用条件、并胜任工作的经总经理核准后予以转 生产型企业内部控

标准。 2．具有较强的判断、思维能力。 3．应变能力强，善于语言表达。 4．具有较强的谈判能力和人际交往能力。 5．文笔表达能力强，善于总结经验。 6．工作事业心强，敬业精神强。 区域办事处主任职业素质标准

读的 人，都 属于“大人”范畴。40快乐读书吧 教材解析 这个栏目的设置旨在引导学生课外阅读，扩大学生的阅读视野，教授基本的阅读方法。 教师要注重阅读环境、阅读氛围的营造，让学生愿意参与阅读，注重阅读内容的讨论、阅

设计意图：《语文课程标准》指出口语交际课应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交往的素养。本环节的三轮游戏，由简单到复杂，由听命令到 发布命令，使学生明白不仅要听清，更要说清。实践引导中总结要领，使学生的语言表达能

发展中国家对社会行为技能的需求量也在持续增加。在拉丁美洲和加勒 比地区，数字技术的应用提高了一般认知性技能的重要性，增加了社会对具 有人际交往能力的工作者的需求量。在柬埔寨、萨尔瓦多、洪都拉斯、老挝、 马来西亚、菲律宾和越南，超过一半以上的企业认为具有特定社会行为技能

的思想内容及 情感进行分析。理解课文内容，深刻体会父母的关爱之情。 3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 重难点 懂得关爱父母，并了解文中部分词语。深刻体会父母的关爱之情 教学准备 视频资料、课件