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对课文的思想内容及情感进行分析。理解课文内容，深刻体会父母的关爱 之情。 3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 重难点 懂得关爱父母，并了解文中部分词语。深刻体会父母的关爱之情 教学准备 视频资料、课件

万元（含）-500 万元，5 分；500 万元（含） -1000 万元，15 分；≥1000 万元，20 分 大学生创办企业数量 10 年内新增 1 家，得 1 分 吸引高层次人才项目落户 10 年内引进高层次人才创办企业，每家企业

解课文的情感。 2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。 3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 情感、态度与价值观： 感受母爱，同时懂得关爱父母。 教学重、难点：懂得关爱父母，并了解文中部分词语。

字，但只 要你根据部首想字义，自然能把这些调皮的汉字娃娃分清楚了。 3．词语练习：师提供词语，扩大学生的词汇量，加深对字义的理解。 4．学生书写生字，师提示：注意根据字的间架结构合理安排书写。 四、作业。

了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列三则材料，完成后面问题。 材料一：2012 年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父，并郑重承诺3 到5 年内还款，几个月时间募集到 55 万元。时隔3

underestimate vt.低估，看轻 undergo vt.遭受,经历,承受 undergraduate n.大学生,大学肆业生 underground a.地下的;秘密的 n.地铁 ad.在地下 underlie

•持续降低大城市、特大城市和超大城市落户门槛。一些城市在参加城镇社保年限不得超过 5 年的国家规定下，进一步降低落户门槛。 •探索大学生在特大城市和超大城市零门槛落户。一些城市取消就业、参加城镇社保和居住 年限的落户前置条件，允许大学

情感。 　　2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。 　　3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 　　情感、态度与价值观： 　　感受母爱，同时懂得关爱父母。 　　教学重、难点：懂得关爱父母，并了解文中部分词语。

年出生，安徽省芜湖市人，当代诗人。著有诗集《无题抒情诗》《生命的 快乐》等，早在八十年代，他就曾被一代大学生誉为“当代抒情诗之王”。 【新课讲授】 （一）整体感知 请同学们一边默读课文，一边给文章划分段落，并能概括段落大意。要求分段正确，段

户的关系上下功夫。 58、黄静对华硕的诉讼 （一）案例分析  2006 年 2 月 9 日，大学生黄静购买了一台华硕笔记本电脑，在使用过程中多次出现异 常现象，经过华硕售后几次检修后，发现该笔记本电脑机内原装正式版

感冒的。”两个小伙子犹豫了一阵。 “租借棉大衣是免费的，这是酒店的服务项目，快来取吧。”服务员催促道。 两个大学生随着人流到达山顶，果然见到人山人海，清一色穿着军绿色的棉大衣。早上 也真够冷的，山下 34℃，山顶

他被派往英国。 c. 构成疑问句。例如： Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？ Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？

生的辉煌，但没有走出那刻苦名新的平民情结。有评家称他为“平民中的大师，大师中的平民”。（为一名大学生看行李。） 五、写作实践：同学们，我们学习知识是为了应用知识，提高能力。现在我们一起来 做个训练——写作实践。

极优厚，一 时间报名者众多，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名 早已有了职业和稳定收入的女大学生。经过考试，最终被录取的 不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯 (wén)雯。3 /

研读第四自然段。 1、人在夏天成长有什么特点呢？ 身体的成长、年龄的增长。 小学生——中学生——大学生 或快或慢（总是要长） 2、理解两句谚语： “六月六，看谷秀”:农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，

热’、‘考硕热’、‘考博热’持续升温，应试学习倾向仍然比较普遍，导致各层次人才培养 目标难于全面实现，大学生知识结构不够合理，动手能力弱，实际工作能力不强。”而作为 知识传承载体的教材，在高等教育的发展过程中起着至关重要的作用，但目前教材建设却

题，不要搞得所有佛学社团都如此。我年轻的时候，对这些团体，简直是羞与为 伍。当然，我这又落入傲慢，也不对。有一年，有几个大学生，要我为几所大学的 佛学社的联合活动讲演，我推不掉，但是我说明不讲佛学，就定了个题目叫「我与 无我

t )、和R( t )以及正规化变量 t ( x )。 标准正态分布 示例 下列表格显示了20名大学生身高的测量结果。确定身高在160.5 cm到175.5 cm范围内的学生的百分比。身高为175.5

34“两学一做”成为发挥党员作用重要抓手 新课堂根植红色基因 “微”覆盖开启绿色通道 大舞台发挥主体作用 35 大学生党员实践一线践行“两学一做” 走进群众，先锋宣讲解答疑惑 追寻故迹，红色文化引人深思 对话老兵，峥嵘岁月亦有情怀

挥自身的创造力。同时，我国有很多的高校，大学 生是一笔非常宝贵的财富，因此可以设置一些比赛来发挥大学生们的想象力和创造力，通过适当的奖励方 式来激发他们创新创造的潜力。此外，在企业方面更是要强调创新，只有不断创新才会有源源不断的新产