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作者说她是她所在大学的高三学生，意思是她是_________。 A.大学三年级的好学生 B.一个非常年轻的大学生 C.比大多数大学学生年轻 D.在大学里比别人矮 [答案]A 3.The author thinks

Diplomat B.Diploma C.Discipline [答案]B 附： 13.文凭不是我们大学生的终极目标。 14.He talked loudly in the public_________

3、出示图：它的名字叫做共，为什么叫做共呢？这里一共有两个人两面国旗，这 两个人是共产党员，这是我们共和国的国旗，所以它的名字叫做共。 4、出示字：它的名字也叫做共，小朋友们找一找，共产党员在哪里？共和国国旗 在哪里？所以它的名字也叫做共。

作有《中国的红色政权为什么能够存在？》和《井冈山的斗争》。（错） 38．民主革命时期，中国共产党党员的绝大多数来自农民，因而它不是工人阶级 的先锋队。（错） 39．在新民主主义革命时期，只有当民族资产阶级拥护革命时，才要保护民族资

乙主动赔偿了该行人 300 元钱 C．公民丙犯盗窃罪，但因有立功表现，法院判决免除其法律责任 D．党员丁因违反党纪受到党内严重警告处分 97.广场效应是一种群众心理，指在人群聚集的公开场合，人们往往会表现出与日常生活大相径

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里 jiū（ ）出一个小伙子，吼道:“你还算是个 党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地 shēn

为、严重违反社会主义道德的行为等10类 B.《中国共产党廉洁自律准则》是党执政以来第一部坚持正面倡导、专门面向党员领导干部的规范廉洁自律 工作的重要法规 C.这两项法规突出了执政党特色，体现了把法律挺在前面，法在纪前、法严于纪

老汉是村民的主心骨，对稳定村 民情绪所起的作用。 （2）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 说话简短有力，以严格的先人后己的党纪控制了局面，组织大家有序地撤离。 （让学生写出评

个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(三)学会处理与他人的关系 活动七：案例分析 开学了，大学生小明和小强住在同一间宿舍。小明是一个勤奋好学的学生，性格内向， 他喜欢早睡早起，作息时间比较有规律

○反対するのは君ぐらいだろう。2 j/ H“ q6 }8 [0 G反对者就是你这样的。 ○兄は大学生で、弟は中学生です。+ a+ L.K;Y- j; };X 哥哥是大学生，弟弟是中学生。; L1 _7 ]+ e5 y＇ I ○それは決定的な勝利だった。+

23 日晚，中国共产党第一次全国代表会议在上海秘密召开。参 会代表 13 人，代表着全国的 50 多名党员，其中包括长沙的毛泽东、何叔衡，武 汉的董必武、陈潭秋，济南的王尽美、邓恩铭，等等。会议宣告中国共产党正式

23 日晚，中国共产党第一次全国代表会议在上海秘密召开。参 会代表 13 人，代表着全国的 50 多名党员，其中包括长沙的毛泽东、何叔衡，武 汉的董必武、陈潭秋，济南的王尽美、邓恩铭，等等。会议宣告中国共产党正式

2 题） 1、档案工作人员的任职条件主要包括三方面：第一忠于职守、第二遵守纪律、 第三必须是共产党员。（ ） 答案：× 2、南方电网公司档案工作实行统一管理、分级负责的原则。（ ） 答案：√ 题目属性：应会部分—基本能力—办公应用（共

各级党委要领导和支持工会、共青团、妇联等人民团体和社会组织在依法治国中积极发挥作用。 人大、政府、政协、审判机关、检察机关的党组织和党员干部要坚决贯彻党的理论和路线方针 政策，贯彻党委决策部署。各级人大、政府、政协、审判机关、检察机关的党组织要领导和监督本

生的辉煌，但没有走出那刻苦名新的平民情结。有评家称他为“平民中的大师，大师中的平民”。（为一名大学生看行李。） 五、写作实践：同学们，我们学习知识是为了应用知识，提高能力。现在我们一起来 做个训练——写作实践。

128 40% 64% 1.1.3 法人代表基本情况 公司法人代表为张红艳，女，年龄 32 岁，中共党员，大学专科学 历，农艺师职称，现为公司董事长。张红艳自 2008 年工作以来，先后 在二二四团连队

读的 人，都 属于“大人”范畴。40快乐读书吧 教材解析 这个栏目的设置旨在引导学生课外阅读，扩大学生的阅读视野，教授基本的阅读方法。 教师要注重阅读环境、阅读氛围的营造，让学生愿意参与阅读，注重阅读内容的讨论、阅

了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列三则材料，完成后面问题。 材料一：2012 年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父，并郑重承诺3 到5 年内还款，几个月时间募集到 55 万元。时隔3

的思想内容及 情感进行分析。理解课文内容，深刻体会父母的关爱之情。 3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 重难点 懂得关爱父母，并了解文中部分词语。深刻体会父母的关爱之情 教学准备 视频资料、课件

字，但只 要你根据部首想字义，自然能把这些调皮的汉字娃娃分清楚了。 3．词语练习：师提供词语，扩大学生的词汇量，加深对字义的理解。 4．学生书写生字，师提示：注意根据字的间架结构合理安排书写。 四、作业。