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.....25 第四课　揭开情绪的面纱 ...................................................30 第1 课时 青春的情绪 ..............

.........23 第四课　揭开情绪的面纱.............................................27 第1 课时 青春的情绪 .................

体质稍弱人群或康复人群，增强体质，提高抗病能力。 8 初中以上学生，用以补充脑力消耗，提高记忆力，并可调节考试前的紧张情绪。 9 气阴两虚有热的病人,表现为心慌气短,眩晕乏力口干,或顽固性盗汗,或运动过度或体力 劳动过度

的精神状态和工作面貌，发现员工有精神不佳的状况，会 及时进行沟通，了解他们的思想状况，帮助他们调节好自 身的工作状态，避免将负面的情绪带到会务接待的工作中 去。此外，我还要求每一名员工要不断总结自身工作中的 不足，

识产生发展并 对道德认识和道德行为起着激励和调节作用；道德意志是解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量； 道德行为受道德认识、情感和意志的支配、调节，同时又影响道德认识、情感和意志。其中，道德认知是基础、

打下基础，课程的实践性也得以体现。另外，教学过程中的 数学推导尽可能简洁或者略去，注重通过图例阐述物理过 程，避免学生的畏难情绪。 本课程的内容按照知识内在的逻辑关系，可以分为三 个模块。集成电路的设计与制造是围绕着半导体材料特性

........................................16 第二单元 做情绪情感的主人 第四课........................................

40 的刑满释放人员 ，道路改建终止了其修车摊的生意， 也使其刚安定下来的生活又变得动荡，并直接导致其情绪变得偏激。他遇到的问题包括：（1） 缺乏社会适应能力，（2）可能收到社会歧视、家庭拒绝、同伴疏远、就业困难等。

渐加深的，并且在引入一些心理学理论、知识之前，先调动学生的兴趣，勾起学 生的好奇心。比如在传授学生调节情绪的方式时，以三个动漫人物作为“导游”， 让学生跟着“导游”一起去探究快乐秘诀。新教师的成长非常需要经验丰富的教

欣赏教学法：在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。 情境教学法： 教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生 动具体场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材。并使学生 的心理机能得到发展的教学。

保障主权国家的 独立和完整。 第二，利益的表达、聚合和转化者。作为利益的调节者，行政组织在政治体系中的主要 作用就是平衡、调节和整合各种利益关系，实现利益的表达、聚合和转化。即通过妥协、沟 通、协商、

共 15) 1．答：感受系统的结果是情感， 从音乐学习的角度来说，这种情感 可以包括任何有关儿童的情绪情感 反应。 2．答：音乐作品中的句法与非 句法形式主要用来描绘或刻画人、 物、地点、事件等客观现实的性质。

-0082 -02 　　在中医中人的情绪被称为“七情”, 在一般情况下, 是人体 精神活动之外的表现, 在受到外界各种精神刺激加重或者刺 激时间过长时, 会造成患者的情绪过度兴奋或抑制, 引起气血 不和、阴阳失调、脏腑功能紊乱

，使学生在 身体，心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 一． 教材分析 : 健美操是一项深受广大学生喜爱的，普及型极强，集体操、 舞蹈、音乐、健身，娱乐于一体的体育项目。通过练习，塑造美 的形体，陶冶美的情操，增强体质，增进健康。

以科学理论指导工作，解决实际工作中遇到的困难和问 题。 　　二是具有较为丰富的基层工作经验。三年大学生村官工 作和两年半乡镇机关工作经历不但锻炼了我吃苦耐劳、耐得 住寂寞和甘于奉献的精神，更使我熟悉了基层情况，了解了

个 阶段。依从即表面上接受规范，按照规范的要求来行动，但对规范的必要性或根据缺乏认识，甚至有抵触 情绪。它是规范内化的初级阶段，是品德建立的开端。认同即在思想、情感、态度和行为上主动接受规范， 并试图

图像实现满屏显示，图像位置回归正常，保证整体输出色彩的一致性； 14、色彩变换系统，六基色增益独立调节，可以调整 6 轴颜色包括红(R）、绿(G)、蓝(B)、黄(Y)、 品红(M)、青(C)，再现自然舒展的颜色，画面效果更真实统一；

乳液法 悬浮法 引发剂种类 油溶性 油溶性 水溶性 油溶性 温度调节 难 稍易，溶剂为载热 体 易，水为载热体 易，水为载热体 分子量调节 难，分布宽，分 子量大 易，分布窄，分子 量小 易，分布宽，分子

器”防御外来的攻击，保障主权国家的独立和完整。 第二，利益的表达、聚合和转化者。作为利益的调节者，行政组织在政治体系中的主要作用就是平 衡、调节和整合各种利益关系，实现利益的表达、聚合和转化。即通过妥协、沟通、协商、法律、经济

数据。 【仪器调节】 1． 三线摆调节： （1） 调节上盘水平：把水平仪放在上圆盘上，调节启动盘锁紧旋钮。 （2） 调节下盘水平：把水平仪放在下圆盘上，调节上圆盘的三个摆 线调节旋钮。 2． 调节霍尔开关探头和计时仪