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”有人真做了这样的实验，大鼠目睹后却无动 于衷。 ④哺乳动物发笑之所以会有差异，主要是因为不同物种的脑区结构及其运行机理的 不同。神经心理学家马丁·梅尔曾的实验表明，大脑成像的结果显示，让人类受试者观看 滑稽动画片或听讲笑话时，不仅在进化

布朗对结构的关注中提出来的。为了更深入理 解 R.布朗提出来的“社会结构”概念，从 20 世界 30 年代到 60 年代，在心理学、 社会学、人类学以及数学领域，越来越多的学者开始构建布朗的“社会结构”概 念，认真思考社会生活的

现党在现阶段的基本纲领而不 懈努力。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进的方向。 7.4、如何在大学生活中体现自己的理想信念追求?个人理想如何才能与社会理想一致起来? （p313-315） 理想是指引

区域进行了监测和对比，但没有任何证据能证明人们更倾向于使用右脑或者左脑。而据多年从事脑研究的北京大学心理学教授沈政介绍，人体大脑不存在左右分工的问题，从 事比较复杂一点、高级一点的心理活动时，都是左右脑协同操作。这个说法目前也是科

为爱和被爱 都是人的正常心理需要。 （媒体）出示资料 人的心理需要图 师引导：这是由美国人本主义心理学家马斯洛提出的理论。将人的需求由低 到高分为五个层次。人既有生理需求，也有种种心理、精神方面的需求。爱的需

异较大的个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富， 意志也更为坚强。保加利亚的一位心理学家说过：男人真正的力量是带一点女性 温柔色彩的刚毅。 我们都有过这种体验：有异性参加的活动，较之只有同性参加的活动，我们

者是什么，又含有领导者应该是什么样的；既表 明了人们对领导者的要求，也表明了人们对领导者的期望。心理学家将这种探明人们“内心”领导概念 结构的理论称之为内隐领导理论。 17.一长制：又称之为首长负责制

经验：多少次，你与 孩子对话时________，却猛然想起小时候父母也对自己说过这些话。英国发展心理学家约翰·鲍 比在 80 年代提出，儿童时与父母交往的经历使个体形成了有关自我与他人的“内部工作模型”，

准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程： 一、目标解读、预习反馈 1、新课导入： 世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15% 靠专业知识，85%靠人际关系和处世技巧。”由此可看出沟通的重

街道办是行政机关，但 是村委会和居委会是群众自治组织）„„。 7.（2017 北京）闪光灯效应是心理学的一个术语，也称闪光灯记忆，是指 个人对令人震撼的事件容易留下深刻而准确的记忆，并且记忆的准确性不随时间

C．两批测试者的健康状况和心理素质原本就很接近 D．两批测试者在参与睡眠实验前精力水平参差不齐 101. 东亚人看起来更谦虚，但心理学研究表明，和接受其他文化熏陶的人相比，他们也一样充满 骄傲和自信。某研究团队招募了 40 名志愿者

衣帽行、理电发院、化学口界、一切人生装饰物品。 军界、歌舞艺术（以人对人之事业）、百货行、印制家、雕刻师、 评论家、心理学家、演说家均属之。 属 土 事 业 土产或地产性质、农作性质、畜牧性质、大自然原物性质、中间 人性

C.修改知情同意书的默认选项 D.改变器官捐献的流程和环节 A.指出器官捐献的瓶颈 B.提示一个心理学规律 C.比较中外的医疗水平 D.反对过度的夸大宣传 2016年北京市公务员录用考试《行测》真题 -

经探讨过， 我 们 之所以 抱怨， 是 因为 抱怨能衍生 出社会上及 心理上的益 处。 社 会 学家和 心理学家的 推论则是： 我 们 也将抱 怨当成是一 种让自己显 得更有鉴赏 力的方法。 例 如： 即使一

积极性和创造性，使之认同组织目标并能积极努力地实现组织目标的功能。实现组织的目标是领导者的 根本任务。管理心理学把激励看成“持续激发动机的心理过程”，适当的激励可以通过调整成员的动机 并进一步影响其行为，使组织

积极性和创造性，使之认同组织目标并能积极努力地实现组织目标的功能。实现组织的目标是领导者的 根本任务。管理心理学把激励看成“持续激发动机的心理过程”，适当的激励可以通过调整成员的动机 并进一步影响其行为，使组织

月试题]有关领导概念的看法，既含有领导者是什么，又含有领导者应该是什 么样的；既表明了人们对领导者的要求，也表明了人们对领导者的期望。心理学家将这种探明人们“内 心”领导概念结构的理论称之为内隐领导理论。 强制性影响力：[2008 年 7

n.努力;成就;艰难的尝试 egg n.蛋; 卵; 卵形物 ego n.自我，自负，利已主义；(心理学)自我意识 eight num.八 pron.八(个，只...) eighteen num.十八，十八个

【参考译文】经济学家关注个人、群体、商业企业和政府试图有效地实现他们选定的任何经 济目标的方式。其他领域的研究也有助于对此的理解：心理学和伦理学试图解释目标是如何 形成的，历史学记录着人们所追求的目标的变化，社会学则从社会环境的角度来解释人们的

。 【作者简介】 莫顿·亨特（1927—1983），美国作家、心理学家。曾发表百余篇短文，并著有《宇宙间》《可 怜的动物》《痛击》《心理学的故事》等作品，是文化学术界声望极高的专业作家。 【新课讲授】