2012-卓弈公司讲师群个人简介-@卓弈刘俊@西岭夜雪
加班少了赚钱多了我的目标您的现状知识管理知识改变命运,协作赢得未来 萧秋水卓弈名师:李艳萍8【说服力】课程体系介绍新员工上岗,个人关键技能总是很难复制? 老员工做事,总是因为一些电子文档这样的细节耽误? 员工离职,把公司的机密也一并带走了?
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【企业内训】联系人:张老师 电话:021-62571323-803【说服力】课程体系介绍新员工上岗,个人关键技能总是很难复制? 老员工做事,总是因为一些电子文档这样的细节耽误? 员工离职,把公司的机密也一并带走了?
1. START 2. 一个人的远征高三开学第一课 3. 从今天起, 你就是一位真正意义的 高三学生了…… 4. 这个假期你是怎样度过的? 5. 旅行运动休闲学习…… 6. 作为一个文科生, 这个假期,
转述句的含义:把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话) 1.人称的改写。首先搞懂人称。 第一人称有:我、我们。第二人称有:你、你们。第三人称有:她、他、它、他们、它们,她们以及具体的名字、称呼等。 2.标点符号的改写:一般引号改写成逗号,双引号去掉。
(你们)we (我们)it (它)she (她)he (他)you (你)I (我)主 格第三人称复数第二人称复数第一人称复数第三人称单数第二人 称单数第一人 称单数人称代词: 人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
good at doing(动名词形式) what does he want...(第三人称单数) he wants...(第三人称单数) 9. II.Read and fill in the blanks.(用括号内单词的正确形式填空)1
fly ---------------- flies 当主语为第三人称单数时(he, she, it, 人名或物名时), 动词要变形,变成第三人称单数形式. 11. Good morning, Grandpa
(2)如果主语是第一人称复数(we),第二人称 (you—你/你们)时或第三人称复数( they ),be动词用are。 (3)如果主语是第三人称单数(he,she,it)时,be动词用is。巧学妙记: “I”用“am”“You”用“are”
听故事,学楷模民族团结一家亲同心共筑中国梦第2部分 13. 民族团结进步模范:王燕娜“民族团结进步模范个人”“感动新疆十大人物”王燕娜 14. 王燕娜,出生于1982年6月出生,乌鲁木齐市高新区桂林路社
3.let’s(完全形式) 4.Thursday(缩写) 5.some(近义词) 6.have(第三人称单数) 7.swim(动名词) 8.Sat.(完全形式) usmatcheslet usTur.
,真是鹤立鸡群哪!” (学生们哄堂大笑) “你们笑什么?我是个大老粗,和你们比不了。你们大家都是大学生,都会七八国的英文,我连中国的英文也不懂。我虽然说话不怎么样,可是打起仗来,我能赤膊上阵。” (学生们个个捧腹大笑)
除ought 和have 外,后面只能接不带to 的不定式。 3) 情态动词没有人称、数的变化,即情态动词第三人称单数不加-s。 4) 情态动词没有非谓语形式,即没有不定式、分词等形式。 1.情态动词的定义:表示可能、怀疑、允诺、
例2:情绪单词的教学happy、sad、 angry、 afraid 13. 例3:语法—口诀教学主语为第三人称单数,学生很容易忘记在行为动词后面加上s/es。 为此,我编了一个口诀: 三单胆子小,出门别忘带保镖(指s和es)。
5)评析:揭示事件的意义与价值 22. 一)怎样写好教育案例2、表达方式与人称 1)先叙后议或夹叙夹议 2)第一人称或第三人称 3)框注:图片、表格、数据、引用 23. 一)怎样写好教育案例3、个案写作时应注意的问题 1)
花木兰的人物形象 4 文中的重点实词,句子的解释 5 详略安排,各种修辞 6 列举出你知道的巾帼英雄事迹 22. 《卖油翁》1 作者欧阳修,字,号,晚号,朝代,政治家,文学家,唐宋八大家之一 2 文中的重点实词,句子的解释
答题模式:第一人称:亲切、自然、真实,适于心理描写;第二人称:便于感情交流,进行抒情,还能起拟人化的作用;第三人称:显得客观冷静,不受时空限制,便于叙事和议论。 55. 答题示例:但幻想毕竟是幻想,封闭终不能封
; 3. 完形填空每题的四个选项往往都是统一时态,统一形式,而在选词填空中会涉及选项的动词时态、第三人称单数形式、被动主动语态,名词的单复数等的辨析,难度加大。 4. 解题思路第一步,先看备选项,了解
的真实写照。 4. 中华民族以勤劳为荣!创造出优秀灿烂的历史文化。劳动最光荣! 5. 劳动是体现一个人:有修养、有道德、有文化、有内涵的最明显的标志。是呀,老舍先生也曾经说过:不劳动连棵花也养不活。这
提 示: 服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。曹师傅服务社会的行为得到大家的肯定,因此能影响周围的人。服务社会,奉献社会对个人成长的意义阅读教材P80—81“探究与分享”
用于表示人称或对单位的称谓 第一人称:我、我单位、本人、本公司、我们、敝单位。 第二人称:你、你局、贵公司、贵方。 第三人称:他、该公司、该项目。3递送用语 用于表示文、物递 送方向 上行:报、呈。 平行:送。 下行:发、颁发、颁布、发布、印发、下达。