呵护生命安全救援ppt
这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失！ 2005年，全国约有1.6万名中小学生和3000名大学生 非正常死亡，45%的事故是因为学生安全意识淡薄引起的。据统计 16. 中国每年有57000人溺水死亡，
2019-03-02
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P36 P50 吴江林学术报告之：基于教-学-评一致性的策略与实践
低效课堂：现象与原因分析· 原因分析 适切的教学目标是高效课堂的基础！教学活动设计课堂教学实施教学结果评价教学目标设计 7. ☆ 一种解决办法：制定适切的教学目标 ·理解教学目标的意涵教学目标是指在课堂教
2020-02-08
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P100 人类行为与社会环境第四章幼儿期PPT课件
过程。只有经过感觉统合，人类才能完成高级而复杂的认识活动（包括注意力、记忆力、语言能力、组织能力、自我控制、概括和推理能力等）。 20. 统和失调的表现脾气暴躁 吐字不清、口吃 好动不安，注意力不集中
2019-05-17
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P73 素质模型
。 素质是一名员工潜在的特性，例如：动机（motive）、特质（trait）、技能（skill）、自我形象（self-image）、社会角色（social role）、所拥有的知识（knowledge
2009-05-01
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P22 好易通快乐空间多媒体校园巡展方案
的品牌知名度和市场占有率 好易通将借助全国范围的校园电视媒体平台进行分众营销的广告传播，从而实现大学生这一目标受众的有效覆盖 线下EVENT、PR已经成为品牌建设和沟通的重要管道，更面对面接触目标受众
2010-02-16
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P55 招聘面试与操作技巧PPT
对组织的认识 建立良好的关系 解决冲突的能力 沟通能力 跨文化的敏感意识 11. 个人素质能力正直诚信 自我发展能力 决断能力 决策素质 应对压力 分析问题能力 概念思维能力 收集信息的能力 12. 管理能力团队建设能力
2019-06-05
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P55 人員選聘與面試技術
对组织的认识 建立良好的关系 解决冲突的能力 沟通能力 跨文化的敏感意识 11. 个人素质能力正直诚信 自我发展能力 决断能力 决策素质 应对压力 分析问题能力 概念思维能力 收集信息的能力 12. 管理能力团队建设能力
2012-09-10
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P44 网络环境下的教与学2
丰富的信息资源和方便的获取方式是“新学习模式” 的主要优势 个性化、多媒体化、网络化、智能化的教育评价和考试模式则是“新学习模式”探索中的难点 能否尽快培养出一批能够理解和适应网络文化，并能参与网络文化创造的优秀师生队伍，则是高校
2011-07-15
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P43 精细化时代的管理：细节决定成败教材
做事抓细节做人抓小节 白求恩国际和平医院/苏宁电器 细节决定成败 中石油国际部/北京大学深圳研究生院 大学生的自我营销 北京大学/武汉大学/东北大学 弘扬求真务实精神从细节做起 沈阳市政府/成都市委组织部 营销管理
2012-12-22
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P140 北大人力资源总监班素质模型培训
*招聘过程中的职责划分人力资源部门 规划招聘过程； 组织实施招聘过程； 资格检验及素质测评； 向候选人传达信息； 评价招聘过程；业务部门 辨认招聘需求； 向HR提供招聘需要； 专业技能测评； 参与向候选人传达信息； 参与录用决策；录用决定
2010-05-26
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P150 目标管理简明讲义
1—3—2、五大常规问题Why， who， What， When, How。 22. 不以个人好恶为据——是否公正； 评价人不脱离事实－－是否客观； 不以个人对受评人之不了解，对受评人给予不置可否的中间等级——是否准确；
2009-06-06
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P150 SH目标管理技术
1—3—2、五大常规问题Why， who， What， When, How。 22. 不以个人好恶为据——是否公正； 评价人不脱离事实－－是否客观； 不以个人对受评人之不了解，对受评人给予不置可否的中间等级——是否准确；
2012-03-13
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P30 我是独特的 第1课时
论1、你从这个活动中，能够得出怎样的感悟和结论？ 2、我们怎样才能更清楚地了解自己呢？ 12. 2、在他人评价中找特点 13. 父母说我______________________________ 老师说我_
2020-05-02
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P40 战略绩效管理
终以战略为中心来展开。二是依据业绩管理制度对上一个业绩循环周期进行检查，对经营团队或责任人进行绩效评价，并据此进行价值分配和权力分配。 8. 3、什么是基于战略的绩效管理（续2）战略绩效管理是一个系统
2012-05-09
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P40 和君创业《战略绩效管理》40页
终以战略为中心来展开。二是依据业绩管理制度对上一个业绩循环周期进行检查，对经营团队或责任人进行绩效评价，并据此进行价值分配和权力分配。 8. 3、什么是基于战略的绩效管理（续2）战略绩效管理是一个系统
2010-07-19
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P32 管理心理学的激励理论
生存，关系，成长理论 成就需要理论 双因素理论 过程型激励论 期望理论 公平理论 目标理论 归因理论 认知评价理论 综合型激励论 7. 双因素理论是美国心理学家赫茨伯格(F.Herzberg)于1959年提出来的，全名叫“激励、保健因素理论”。
2009-11-18
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P37 人员招聘与配置
毕业生招聘会 招聘张贴 招聘讲座 学校推荐 去哪所大学招聘？ 注意问题： 了解国家大学生就业政策规定 大学生择业的不稳定性 大学生的自我期望过高 提前就学生关心问题作好准备 25. 第三节 人员招募4、人才交流中心
2009-10-18
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P88 【课件】绩效考核与绩效管理-刘自云-88页
侧重于判断和评估 伴随管理活动的全过程 只出现在特定的时期 事先的沟通和承诺 事后的评价 11. 考核的目的总结1、通过正确的指导，强化下属已有的正确行为和克服在考核中发现的低效率行为，不断提高员工的工作执行能力和工作绩效；
2010-08-03
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P90 【课件】绩效考核与绩效管理-90页
*根据绩效考核结果的分析，可以确认采用何种评价指标和标准作为招聘和选择员工时使用，以便提高绩效的预测效度，提高招聘的质量并降低招聘成本，如： 知识 经验和技能 性格及其他心理品质 17. 3、人力资源开发 *根据绩效评价的结果，分别
2012-04-02
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P90 績效考核與績效管理
*根据绩效考核结果的分析，可以确认采用何种评价指标和标准作为招聘和选择员工时使用，以便提高绩效的预测效度，提高招聘的质量并降低招聘成本，如： 知识 经验和技能 性格及其他心理品质 17. 3、人力资源开发 *根据绩效评价的结果，分别
2011-09-08
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