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安装供给泵时，注意不要向分层连接施加过大压力。 （3）如果未对准配合记号，则将连接夹具向左（从驱动轴看为逆时 针）旋转正确对准配合记号。 连接夹具的配合记号 带销螺栓 连接夹具 联接螺栓 （4）用专用工具将联接螺栓拧紧至规定的拉紧转矩。

按钮一次，吊扇运转；按下 STOP 按钮一次，吊扇停止。 z 按下 TEST 按钮，测试吊扇电机是否运转正常。 【元件说明】 PLC 软元件 控制说明 X0 START 按钮，当按下时，X0 状态为 On

医疗废物的科室对医疗废物的分类情况；查看医疗废物登记记录、暂 存设施消毒登记等相关记录。134 【C-2】建有污水处理设施并运转正常，有运行日志与监测的原 始记录。 评价方式方法：现场查看污水处理设施运行、日常监测情况。 【C-

医疗废物的科室对医疗废物的分类情况；查看医疗废物登记记录、暂 存设施消毒登记等相关记录。 【C-2】建有污水处理设施并运转正常，有运行日志与监测的原 始记录。 评价方式方法：现场查看污水处理设施运行、日常监测情况。 【C-3】无环保安全事故。

8】消防泵和备用动力启动试验 每周需要对消防泵和备用动力以手动或自动控制的方式进行一次启动试验，看其是否运转正常，试验时泵可 以打回流，也可空转，但空转时运转时间不大于 5s，试验后必须将泵和备用动力及有关设备恢复原状。

30％ B.40％ C.50％ D.60％ 3.合营企业的成立日期为(C)。 A.审批机构收到合营企业申请书之日 B.审批机构发给合营企业的申请者批准证书之日 C.合营企业的合营执照签发之日 D.合营企业开业之日

进度付款涉及政府性资金的支付方法： 国库集中支付。 发包人正式向财政主管部门发出“财政直接支付汇总申请书”即视作其履行了（2）中所述支付责任。 因财政主管部门履行政府性资金拨付手续而无法按约定时限付款的，发包人有协助催促相关部门加快拨

装 入牛皮纸文件袋中，上交四川省中医药管理局医政处。 二、被评审医院向专家组提交材料 1、医院评审申请书 2、医院自评报告及自查评分表 3、逐级上报的属地中医药管理局部门意见及初评报告（局直属及注 册医疗机构不提供）

装 入牛皮纸文件袋中，上交四川省中医药管理局医政处。 二、被评审医院向专家组提交材料 1、医院评审申请书 2、医院自评报告及自查评分表 3、逐级上报的属地中医药管理局部门意见及初评报告（局直属及注 册医疗机构不提供）

装 入牛皮纸文件袋中，上交四川省中医药管理局医政处。 二、被评审医院向专家组提交材料 1、医院评审申请书 2、医院自评报告及自查评分表 3、逐级上报的属地中医药管理局部门意见及初评报告（局直属及注 册医疗机构不提供）

读的 人，都 属于“大人”范畴。40快乐读书吧 教材解析 这个栏目的设置旨在引导学生课外阅读，扩大学生的阅读视野，教授基本的阅读方法。 教师要注重阅读环境、阅读氛围的营造，让学生愿意参与阅读，注重阅读内容的讨论、阅

挥自身的创造力。同时，我国有很多的高校，大学 生是一笔非常宝贵的财富，因此可以设置一些比赛来发挥大学生们的想象力和创造力，通过适当的奖励方 式来激发他们创新创造的潜力。此外，在企业方面更是要强调创新，只有不断创新才会有源源不断的新产

的思想内容及 情感进行分析。理解课文内容，深刻体会父母的关爱之情。 3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 重难点 懂得关爱父母，并了解文中部分词语。深刻体会父母的关爱之情 教学准备 视频资料、课件

对课文的思想内容及情感进行分析。理解课文内容，深刻体会父母的关爱 之情。 3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 重难点 懂得关爱父母，并了解文中部分词语。深刻体会父母的关爱之情 教学准备 视频资料、课件

解课文的情感。 2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。 3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 情感、态度与价值观： 感受母爱，同时懂得关爱父母。 教学重、难点：懂得关爱父母，并了解文中部分词语。

字，但只 要你根据部首想字义，自然能把这些调皮的汉字娃娃分清楚了。 3．词语练习：师提供词语，扩大学生的词汇量，加深对字义的理解。 4．学生书写生字，师提示：注意根据字的间架结构合理安排书写。 四、作业。

万元（含）-500 万元，5 分；500 万元（含） -1000 万元，15 分；≥1000 万元，20 分 大学生创办企业数量 10 年内新增 1 家，得 1 分 吸引高层次人才项目落户 10 年内引进高层次人才创办企业，每家企业

了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列三则材料，完成后面问题。 材料一：2012 年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父，并郑重承诺3 到5 年内还款，几个月时间募集到 55 万元。时隔3

•持续降低大城市、特大城市和超大城市落户门槛。一些城市在参加城镇社保年限不得超过 5 年的国家规定下，进一步降低落户门槛。 •探索大学生在特大城市和超大城市零门槛落户。一些城市取消就业、参加城镇社保和居住 年限的落户前置条件，允许大学

情感。 　　2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。 　　3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 　　情感、态度与价值观： 　　感受母爱，同时懂得关爱父母。 　　教学重、难点：懂得关爱父母，并了解文中部分词语。