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圣诞商务派对：我有我风格（上） 　　离圣诞还有一段日子，大小庆祝活动的邀约已纷踏而至，商务派对更是少不得。出席这种场合怎样才能既能契合时尚，又适合时宜呢？不要着急，紧跟今季的风潮，从多方面着手，精心

《我自信 我最棒》主题班会方案 　　《我自信 我最棒》主题班会方案 　　一、班会主题：我自信我最棒 　　二、班级：六年级（3）班 　　三、地点：六年级（3）课室 　　四、时间：第十周周五班会课（40分钟）

课题 * 30  我骄傲，我是中国人 课型   教 学 目 标 认知   技能 理解课文内容，有感情地朗读课文，能积累自己喜欢的小节。 情感 了解中国的古代文明和现代文明，感悟中国对世界文明作出的贡献，激起学生的自豪感。

我是人民的公仆我奉献 　　一、领导干部要做终身学习的楷模 　　“是非明于学习，正气源于学习。”要提高执政能力必须首先加强学习，努力成为学习型干部。凡是善于学习的干部，本领都强，凡是不爱学习的干部，都

师德师风演讲稿:我的学生我的爱 　　“有一首歌最为动人，那是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱散播

我的学生我的爱（演讲稿） 　　有人说：有爱才有追求，有对爱的追求，才有对爱的奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑

我有我风采初一作文500字 　　导语：欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！ 【篇一】我有我风采初一作文500字

“我的大学，我的梦想”主题班会主持稿 　　1．致欢迎词： 　　曾：尊敬的老师，嘉宾们 　　谭：亲爱的同学，朋友们 　　合：大家下午好！ 　　曾：欢迎来到我们高二六班，欢迎参加高二六班的主题班会。 　

我的祖国，我的家作文(精选多篇) 第1篇：我的祖国，我的家 作文 光阴似箭，日月如梭。在这个硕果累累的金秋时节，祖国妈妈迎来了第60个生日了。一个60年的过渡，一个60年的改变，改革开发60年来，我们的生活也发生了巨大的变化。

  师德演讲——我必须去学校，因为我是老师     　 各位领导、评委、老师： 　　大家好！今天我演讲的题目是《我必须去学校，因为我是老师》。首先我和大家分享一个故事： 　　一个忧心忡忡的母亲带着儿

我奉献，我快乐      为了更好地引导和帮助群众树立环保理念，保护家园环境卫生。我社区参加了9月28日，由工程办事处组织的“为居民清扫庭院”青年志愿者服务活动。作为一名社区工作者，一名党员志愿服务

总分值作文：我美丽，因为我热爱自然(800字) 　　放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，

我工作我快乐演讲稿 　　此时此刻站在这里，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为自己在工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，我只不过做了我应该做的工作，与在座的许多同事一样，爱岗敬业、无私奉献，十几年

圣诞商务派对：我有我风格（下） 　　风格二：婀娜多姿的圣诞节　　年轻的职业女性，青春就是最大的本钱，收入或许不算多，衣裙或许就在千元上下，照样无损她们在圣诞节上的婀娜多姿。　　搭配一：红色或金色的背

我游你乐还是你游我乐   喜欢赖床的我今天难得起了一个大早，因为要到**方特游乐场去玩，就象小时侯学校春游般难掩兴奋之情，手脚异常麻利的将自己收拾停当，出发之前看了一下时间竟然比预定时间还早了十几分

 “我是党员我带头”主题活动实施方案   为深入贯彻落实集团公司党委和市公司党委“两学一做”学习教育安排部署，进一步发挥党员带头作用，提升党建水平，推动公司党支部“两学一做”学习教育，结合实际，决定

“我的未来我做主”主题团日活动总结 　　自从1949年10月1日天安门广场上那个伟大的声音向世界宣示中华人民共和国的成立至今，中华民族已经历过61载的风雨兼程，61载的辉煌战绩，61载的伟大崛起。作

母亲节感想：我的节日，我的节 　　晨练回来才六点，看到老公呼呼的睡得像猪一样香甜，我也不好意思做家务了，怕弄出响声惊醒熟睡的老公，只好悄悄的躺在他旁边，合眼眯着。不知过了多久，我也睡着了。 　　再次

我的书屋，我的梦 我喜欢读书。 读书是一个幸福的过程，可以使软弱的性格变得坚强，可以使单调的生活变得多彩，可以使浮躁的心态变得平和，可以使卑微的生命变得高尚。 暑假里，一次和同伴的误打误撞闯进了农家

“我的教育梦”主题征文：我的教育梦 　　目前多数孩子是独生子女，抗挫折能力差，所以在班主任工作中，我相信经历过“风雨”的孩子成长得更加茁壮，所以一直非常重视对孩子们进行抗挫折能力的培养，因此，培养出