香当网

《分数的简单计算》说课 一、 教材分析： 我说课的内容是人教版三年级上第七单元分数初步认识第四课时：分数的简单计算（书本99-101页、例1和例2）包括：同分数分数的加法，同分数分数的减法。在小学数学教材中，

实习说课比赛总结 　　这周五我们实习小分队举办了说课比赛的活动，邀请了学校领导以及各实习生的指导老师作评委。 　　其实在大三上学期期末时我们学院有一个顶岗前测，其中有一项内容就是说课，所以对于说课的大

怎样“说课” 　　说课是在精心备课的基础上，授课教师面对同时听课人，系统谈自己本节课的教学设想及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同交流的目的。 　　一、“说课”的基本内容 　　说课是在教师

说课解读 　　一、什么叫说课？ 　　说课是教师面对同行和专家，以科学的教育理论为指导，将自己对课标及教材的理解和把握、课堂程序的设计和安排、学习方式的选择和实践等一系列教学元素的确立及其理论依据进行阐述的一种教学

《蚕长大了》说课及反思 一、教材分析： 《蚕长大了》是教科版三年级下册第二单元《动物的一生》的第3课。本课是第一节课的延续。从第一课开始学生就开展了蚕的饲养活动，通过一段时间对蚕的饲养，蚕幼虫的身体

农村小学美术教学之我看 在农村小学的美术教学中，深感到农村小学与城市小学之间的差距，由于家长认识程度不同，学生受教育的方式不同，学校对学科重视程度不同，致使美术教学有着不一样的结果。如何根据当地农村

《为今日中华之崛起而读书》演讲稿 　　亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　今天，我们坐在窗明几净的教学楼里，享受着冬暖夏凉的空调屋、充足而丰富的衣食，优秀教师的教育教学成果，父母无私的爱……只要是有利

为中华之崛起而读书演讲稿2篇 本文目录 1. 为中华之崛起而读书演讲稿 2. 为中华之崛起而读书演讲稿 　　尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家上午好! 　　每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，

十篇为中华之崛起而读书征文合集 中国，拥有悠久历史的泱泱大国，有过辉煌，有过沧桑，更有过汉唐盛世。中华民族，拥有悠久历史的伟大民族，有过开放，有过封建，更有过浴火重生。汉武盛世、开元盛世和康乾盛世，

国旗下演讲稿题目：我爱读书 　　（合）：尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　（合）：大家早上好，我是三年级的谢倩妮 　　今天我在国旗下演讲的题目是：《我爱读书》    　　在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是

《说勤奋》第二课时教学设计 咸阳电建学校 尹亚萍 教学目标： 　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　2、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。 　　　3、懂得勤奋是通往理想境界

中华之崛起 　　各位评委，各位同学： 　　大家好,今天我演讲的题目是《中华之崛起》。 　　生长在家乡的土地上，十数年的光阴已让中华民族的文化成为了我灵魂的烙印，五千年的灿烂文明闪耀着中华民族智慧的光

振我中华 　　尊敬的各位领导、评委、同志们： 　　大家好!我演讲的题目是《振我中华》。 今年，是中国人民抗日战争胜利60周年;今年，是中华人民共和国成立56周年;今年，是香港回归第8周年。历史弹指一

  我的大学  我的人生之讲解 大学是专门熏陶和完善个人的修养，增进和系统个人的智慧，发掘和拓展个人的潜能。大学生活未必是灿烂的，因为我们要经历寻求、寻找，完善的成长。 尊敬的各位老师，学长，学姐们： 

栖梧小学作文  我教爷爷说普通话   爷爷已经年过七旬了，由于小时候家里穷，没钱读书，所以说起普通话来帯着一种浓浓的“地瓜味”，普通话中夹着莆仙话，莆仙话中夹着普通话。常常令我丈二和尚摸不着头脑，听

小学生教师节征文：老师，我想对你说 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想，这大概就是在形容教师这个神圣而又令人尊敬的职业吧！在我们的生命中，老师会是我们最尊敬而又感激的人，是我们一生都忘不了的人。

我的研究 江阴市长山中心小学 钱炜 活动目标： 通过个人课题的研究，引导每一位学生完整地经历科学研究的过程，在原有基础上进一步程序化，规范化，为参与小组合作研究作一定的能力铺垫；同时，激发学生对生活

?为中华之崛起而读书?教学设计 教学目标 1.认识8个生字，会写12个生字。正确读写本课词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3了解当时的社会背景，抓住关键词体会周恩来立志的原因。 4. 感受

13 为中华之崛起而读书 教材分析 　　这篇课文记叙了少年周恩来目睹了中国人在自己的土地上受尽洋人欺凌的事实，深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志为中华之崛起而读书，并付诸行动，表现了少年

校长国庆致辞：为中华崛起而读书 　　各位老师、同学们： 　　金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，再过几天，我们就将迎来祖国六十六岁的生日。中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族