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我为客户，客户为我 什么是优质服务？优质服务是我们在客户进门时一声亲切的问候：“您好，欢迎光临，请问您办理什么业务。”是我们用微笑服务，是我们在办理业务时递送单据双手并拢的手指，其实优质服务是我们无

《新课程――说课听课与评课》读书笔记 　　近期我阅读了《新课程――说课听课与评课》一书这本书立足于推进改革深化改革这一原点.丛书中问题的提出与解决均来自于全国各地实验区的研究与实践.书中带着新课程的

小学品德《我学会了》精品课例 品德精品课例：《我学会了》   1.教材版本 人教版五四制品德三年级上册第二单元的第一组教学内容的第一课时。 2.目标确立 1）教材分析：品德和社会课程旨在促进学生良好

教学心得：说课这些小事 实习生活已经进入了后半期，在上课方面的成长是很大的，那么马上我们将迎来说课比赛。针对说课我们也许还有些陌生和无措，所以自己对于说课查阅了相关资料，总结了一些内容希望可以共勉。

教学设计方案和说课比赛活动方案 为进一步加强我院教师的教学基本功，提升教师的课堂教学能力和专业水平，提高课堂效率和教学质量，提升教师的职业能力，学院决定开展教师教学方案设计和说课比赛活动，特制定本方案。

国旗下讲话―《我读书，我快乐》 　　《我读书，我快乐》 　　赵若予 　　敬爱的老师，亲爱的同学，大家早上好。我是三（4）班的  赵若予，今天，我讲话的题目是：  我读书，我快乐。 　　明天是4月23

小学教研活动讲座：说课的意义及技巧, 说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，说课者不仅

飞机为我设计，我为航天争彩――我的航天梦 尊敬的各位老师好： 我是来自xx高中的学生，xxx。 每个人都有一个梦想，有的触手可及，而有的却遥不可及。可是梦想，它一直伴随着我们每一个人。梦想，是华丽的

《不一样的你我他》第一课时说课 　　《不一样的你我他》是三年级下册第一单元《我和我的同伴》第二课，P3-1侧重从接纳、欣赏“不同”的角度，引导学生理解、尊重同学，学会和同学友好相处。 　　本课由三个板块组成

《我的家在这里》第一课时说课 　　一、教材分析 　　三年级下册第二单元“我在这里长大”隶属“社区与家乡”主题，有三篇课文：《我的家在这里》、《我家的好邻居》、《请到我的家乡来》。第五课《我的家在这里

《我很诚实》第二课时说课 　　一、教材分析 　　《我很诚实》的重点是培养儿童交往的品质。本课分为“诚实与说谎”“让诚实伴随我成长”两个栏目。第一课时栏目的内容旨在引导学生知道诚实的内涵，懂得诚实是中

部编教材中“老”课文的新定位——以部编教材《为中华之崛起而读书》为例 　　参加山西省2019年小学语文学科带头人候选人现场教学评审活动的前前后后，尤其是当我作课完毕，在答辩环节，当评委老师向我提出“你怎样理解和使用部编教材中如《为中华之崛

读书演讲稿：我读书我成长 　　尊敬的各位领导、亲爱的同学们： 　　大家好! 　　今天我演讲的题目是：《我读书我成长》。 　　我爱读书，它丰富了我的见闻，我爱读书，它开启了我的心灵。从书中，我领略了世

小学二年级语文教案——《我选我》教学设计 　　【设计理念】 　　注重教师导的过程和方法：以培养学生的语言实践能力为目标，注重为学生的理解、感悟、积累搭好脚手架，拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到

《我的作文教学主张》读书心得 　　今天开始读管建刚的《我的作文教学主张》。浏览一遍后，我对管老师提出的这两个观点很感兴趣，一是“语文书”不等于“语文课程”，一是“课堂主阵地”不等于“课本主阵地。有一

 我读书，我快乐 俗话说的好：“书到用时方恨少，是非经过不知难！” 书，是人类的精神食粮，在生活中是不可缺少的东西，是涨知识的好帮手，更是我们的好朋友。所以说书对我们很重要。 一本好书蕴含着许多丰富

2020五四精神传承有我_我想对青年说演讲稿【5篇】 　五四精神传承有我演讲稿(一) 　　大家好! 　　今天我们又迎来了一年一度的“五四”青年节。在20_年里，我们将更加你努力的响应五四精神的号召，

我的课改生活 **县永和乡一中 郑玥 辅导教师   李晓芳                       露珠的美丽，是因为阳光的照耀；彩虹的美丽，是因为雨滴的牺牲；天空的美丽，是因为白云的装点，而我

我的课改梦 教育急不得  说到梦，我脑海里就不由自主的浮现了一些东西出来，感觉她已经徘徊于我脑子里好久好久了，仔细一回想，还真是很久了，应该是97年开始吧，这个梦首先是： 一、课改了，分数不再是评价

我与课改共成长 　　“教师”这一职业在自己的记忆中，简单地说就只是“一块黑板、一只粉笔、一张嘴巴讲到底”的这种传统模式。从参加工作以来，我对这一职业有了一个新的认识，在自己的脑海中融入了一新的名词―