“我创我说”说书先生大赛策划书
“我创我说”说书先生大赛策划书 一、 活动背景: 经济高速发展,文化发展迟缓,原创文学发展停滞不前。然而,原创文学在经济发展中起到很大的推动作用,同时,也推动了文化发展。 说书是历史
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“我创我说”说书先生大赛策划书 一、 活动背景: 经济高速发展,文化发展迟缓,原创文学发展停滞不前。然而,原创文学在经济发展中起到很大的推动作用,同时,也推动了文化发展。 说书是历史
“我说我的大学”团组织生活策划书 我们班这次的团组织生活主题为“我说我的大学”,意义在于帮助同学们回顾过去两年精彩的大学生活,增强班级的凝聚力,同时也让同学们对自己的大学生活做一个总结,以便更好的规划未来两年以及毕业后的生活。
“我说我的大学”主题班会策划书 一、班会主题:“我说我的大学” 二、活动时间:xx年10月28日 三、活动地点:待定 四、活动对象:行政q0841班全体团员 五、活动背景:
“我说我的大学”团日活动策划书 一、活动主题: 我说我的大学 二、活动背景: 经过了一年的大学生活,我们已经顺利升入了大二。但是,大一时的青涩与好奇,我们不曾忘记;大一时参加各种社团
我与课改 近年来,我们学校课堂发生了变化,课堂的变化,让我们的课堂从以前的死气沉沉一下子转变成为今天的生机勃勃。 课堂的变化让我们的课堂变成了欢乐的海洋。一次,在语文课上,老师让同学以一幅漫画为主题
小学二年级语文教案——《我说你猜》教学设计 教学要求 1.能说出和猜出不同谜语,并说出是怎么猜出来的。 2.在说谜语的过程中,注意听清楚和说明白。 课前准备 1.请同学收集谜语。
1. 2019财务报表分析--课程说课 2. 目录CONTENTS1教材分析2教学内容与目标3课程设计理念与思路4教学评价及考核 3. 教材分析1 4. (1)课程性质《财务报表分析》是三年制会计专业大
金属和金属材料说课分析 日照市新营中学 任丽丽 尊敬的卢老师,各位专家老师们: 大家好!感谢能有这样历练和学习的机会,日照地区承担的专题是金属和金属材料,日照化学专题教研团队在宋老师的带领下,进行了两次全市
课时教学设计首页 课题 感受生活中的法律 课时 1 教学时间 教学目标 知识目标:知道法律保护公民的正当权益,懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要,感受法律保护对未成年人的意义。
课时教学设计首页 课题 预防未成年人犯罪 课时 1 教学时间 教学目标 让学生更了解法律,并明白法制教育的重要性,使学生在遇到某些状况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益
课时教学设计首页 课题 新<未成年人保护法>解读 课时 1 教学时间 教学目标 1、借助此次宣传和讲解工作,使学生们对即将实施的新《未成年人保护法》有一个初步的了解; 2、在初步了解的基础上,使学生们明确未成年人的权利和应尽的义务;
顶岗实习说课个人总结 实习到了倒计时的时候,就像一堂马上就要下课的课。这堂课教会了我很多,我将以说课的形式对我的这一堂“课”进行总结。 首先,说顶岗实习在大学阶段的地位和作用: 顶岗实习
《维护国家安全》说课 尊敬的各位领导、老师们,大家好! 今天我说的课题是人教版八年级道德与法治上册第九课第二节《维护国家安全》。我将从理论依据、教 材分析、学情分析、教学方法、教学过程、教学反思等方面进行说课。
听美术说课有感(精选多篇) 第一篇:听美术说课有感 听美术说课有感 许昌实验小学 杨立杰 有幸两次和参与招教考试的老师交流,对于美术说课似乎多了一些感悟和体会,让我忍不住想记录下来,作为自己学习的资料。
《我们赢了》说课材料 一、教材分析: 北师大实验教材第一学段将有关时间的进一步认识安排在二年级上册第六单元,这前,学生已建立了整时、半时的概念,在此基础上再认识时、分。本节课的教学目标是让学生学会看
小学语文优秀说课教案模板 从性质来看,说课具有说理性、科研型、工具性和交流性等特点。说课主要由说课者、说课内容、说课方法和听评者四个基本要素组成。今天我在这给大家整理了一些小学语文优秀说课教案模板,我们一起来看看吧
《兰亭集序》说课设计 课程名称:《兰亭集序》 科 目: 语文 教学对象: 中职一年级学生 一、指导思想和理论依据 《兰亭集序》是人教版高中语文第二册第五单元中的第三课,这一单元四篇课文都是汉魏
教师面试说课演讲稿 尊敬的各位评委老师,工作人员:大家好! 我是初中美术组的4号考生,今天我说课的题目是《美术星空》。下面我将从教材、学情、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思几大方面做一个具体的阐述:
英语说课试讲考试复习资料 作为一节英语教学竞赛用课,我主要从对这节课的定位、任务目标、教学环节设计、独特的创意和对突发事件的应对等几个方面来说一下这一节课。 一、对本节课的定位 作为一名从事初中英语
说课比赛心得体会 首先,感谢局教研室给了我这次和大家交流学习的机会。这次我们主要谈一谈如何说课。那我就以刚刚结束的这次学科带头人、教学能手、优秀青年教师选拔为例谈谈我的感受。这次选拔,大家经过了