“三管齐下”构建党员教育新模式
持问题导向，通过创新学习方式、畅谈学习感受等手段不断 提高学习教育对党员干部的吸引力，切实将教育模式由“填 鸭式”向“互动式”转变，教育内容不断丰富多样、教育主 体由“一人讲”向“大家讲”转变，有效提高了对党员干部
2018-11-27
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P4 P7 班主任工作管理
1 浅 谈 班 主 任 工 作 管 理 策 略 学校：青冈县德胜二中 教师：倪福杰 2 浅谈班主任工作管理策略 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 春风送爽，又是一个春暖花开的季节；细雨无声，又是一
2019-05-03
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P94 人教版小学六年级语文下册表格式教案【绝版经典,一份非常实用的教案】
候写 的 ，你 想 知道 内 容 吗？ 2、了解作者 （1）哪 位同学查 到了有关 作者的资 料？给 大家 说说 （2）教师补充 二、自 学生字 新词 1、默读课文，画出自己不理解的词语 2、自学生字，新词，看谁记字的方法最好
2020-06-10
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P49 部编三年级道德与法治全一册教案含计划
............................................19 8 大家的“朋友” ...........................................
2020-08-16
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P9 部编版语文3年级上册期中检测卷（三）及答案
经（ ） 径（ ） E A A 料（ ） 科（ ） E A A 淡（ ） 谈（ ） EA A 扮（ ） 份（ ） E 3．正确书写词语。(10 分) yǐnɡ zi chai
2018-11-03
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P8 三年级第一学期语文期中测试卷
） 谁（ ） 经（ ） 径（ ） 料（ ） 科（ ） 淡（ ） 谈（ ） 扮（ ） 份（ ） 3．正确书写词语。(10 分) yǐnɡ zi chai huo
2018-10-19
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P65 2020年春最新精编统编版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友
2020-03-21
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P41 2017年杭州房地产市场年报
本报告内容及相关服务的知识产权归易居·克而瑞所有 少谈主义· 多 研 究 具 体 问 题 2017年杭州房地产市场年报 易居（中国）企业集团 克而瑞江浙区域➢ 2少谈主义· 多 研 究 具 体 问 题 杭州在长江三角洲城市群的占位？特大城市之争？
2019-05-20
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P64 2020年春最新精编部编人教版小学四年级下册 道德与法治 全册教案
课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友
2020-03-21
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P65 2020年春最新精编统编教材部编人教版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友
2020-03-21
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P66 2020年春最新精编部编人教版小学四年级下册《道德与法治》全册教案
课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友
2020-03-21
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P64 2020年春最新精编部编人教版小学四年级下册道德与法治全册教案设计
课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友
2020-03-21
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P65 2020年春最新精编部编人教版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友 一、歌曲导入 1.师播放音乐《找朋友》。师：同学们，大家找到了多少好朋友？你们是怎么相处的？今天， 我们就来探究一下我们的好朋友话题。 2.板书课题：我们的好朋友
2020-03-21
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P4 感恩节课件
幼儿园大班感恩课件 【感恩的心】 活动目标： 1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。 2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 4
2020-06-04
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P5 竞聘招商局副局长的演讲稿
竞聘招商局副局长的演讲稿 尊敬的各位领导、各位同志 大家好！ 今天，我本着挑战自我、展示自我的目的走上竞职演讲 台，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢在座各位 同志对我的支持和信任。 我叫☆，中共党员，大学文化，☆年参加工作，先后担
2020-02-23
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P46 2020年统编教材部编人教版《道德与法治》六年级下册全册教案
二、联系生活，畅谈尊重 活动一 每个人都应得到尊重 1．坐在习爷爷身边的，一个是报效祖国的科学家，一个是服务 百姓的老党员，他们数十年如一日，勤勉工作在各自岗位上散发光和 热，赢得了大家的尊重。在你心中，哪些人是值得我们尊重的呢？为
2020-03-21
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P40 部编版一年级下册道德与法治全册教案
...........................................36 16 大家一起来..............................................
2020-08-16
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P3 读书心得感悟
生了强烈的阅读欲望，感受扑面而来的一股清新文风，令人耳目一新，备受鼓舞和启 迪。232篇短评、短文，谈人生、谈管理、谈文风、谈民生，明晰，简洁，坦陈，睿 智，概言之，短，准，精，妙。文字中所表露出的思想、观点、才华是通过几十年的
2019-08-19
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P255 统编教材（部编人教版）小学语文六年级上册全册教案
⑤面对此情此景，你会有什么感受？（热闹、热烈、热情） ⑥有感情地朗读这段话。 （2）“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同， 心可是一样。” ①读句子，你看到了什么，听到了什么？ 看到了不停地握手。听到了不停地欢笑。
2020-08-29
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P6 2 吹泡泡_教案
5．学生练写，小组交流、评改。 四、朗读课文，指导背诵 1．合作朗读课文。 启发学生结合自己的生活 实际谈，更好地融入课文。 这一环节的设计目的在于 让学生先读准字音，为后面的 朗读做铺垫；同时发挥学生自 主性，给学生自读自学的空间。
2020-08-28
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