部编人教版一年级语文上册全册教案
认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》 教学难点: 儿歌《上学歌》 教学准备: 国旗、有关国歌《上学歌》的课件 教学时数: 4 课时。 教学过程: 第一课时 一、谈话导入。
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认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》 教学难点: 儿歌《上学歌》 教学准备: 国旗、有关国歌《上学歌》的课件 教学时数: 4 课时。 教学过程: 第一课时 一、谈话导入。
顺时针匀速转动时,重 10N 的物体同传动带一起运动,若物体与传动带间最大静摩擦力为 5N,则物体所受传动带的摩擦力的大小和图中传动带上 P、Q 两处所受的摩擦力的方向是 ( ) A. 5N,向下、向下 B. 0,向下、向上
1200 米,宽 50 米的鱼塘后,还剩下 多少公顷的荒地? 2.一个正方形果园,它的周长大约是 800 米,这个果园的占地面积大 约是多少平方米?合多少公顷? 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】B
12-4+20= 55-5= 73-70+9= 21+8= 6+50-4= 94-90= 13-4+30= 2.比大小。 25 52 47 49 11 31 56 65 39 39 90 19 3.小蝌蚪找妈妈。(连一连)
3.情感、态度与价值观目标 培养独立意识,明白自主选择是一项重要的权利。 课前准备: 学生课前完成《课前预习案》。 准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。 教学过程: 一、目标解读、预习反馈 1.导出新课,解读《导学案》的学习目标:
学习《我们爱清洁》,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。 二、学习新课: 1、在家爱整洁。 ⑴出示课件,领会“整洁”的含义。 ①出示:这块手帕干净吗?这一块呢?这个书包不仅外面 脏,再看里面的书本
)统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地反映数量 的增减变化。 A、统计表 B、条形统计图 C、折线统计图 4. 小刚集邮 50 枚,比小西邮票的 3 倍少 4 枚,小西集邮多少枚?解:设小西 集邮 枚,下列方程正确的是(
重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程; 难点是分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、生字词卡片、多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语:
○400 2000 克○3 千克 60÷2÷3○60÷56.先按照图下面的分数涂色,再比较每组分数的大小。 6 5 ○ 6 1 4 1 ○ 2 1 7.一块巧克力平均分成 8 块,吃掉了 3 块,还剩这个巧克力的
57 下,求两人 1 分钟共跳多少 下,正确的算式是( )。 A. 57-41 B. 57+41 C. 57+82 6.一个加数是 56,另一个加数是 32,两个数的和是多少?正确的结果是( )。 A.
有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴》(其三十一)。 2.能通过读诗句,想象诗中的情景,体会其中的乐趣。 教学准备:课件 课时安排:3 课时 教学过程 第一课时 一、导入新课,激发兴趣。 同学们,谁来说说,在你眼中,童年是什么样的呢
重难点 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程;难点是分角色朗读和表演。 教学准备 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程 师生活动 个性施教 媒体使 用情况 一、谜语激 趣,简洁导入 (用时:3分 钟) 一、谜语导入,激发兴趣:
重难点 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程;难点是分角色朗读和表演。 教学准备 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程 师生活动 个性施教 媒体使 用情况 一、谜语激 趣,简洁导 入(用时: 3 分钟) 一、谜语导入,激发兴趣:
重点难点: 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程; 难点是分角色朗读和表演。 教具准备: 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程: 一、谜语导入,激发兴趣: 亲爱的同学们,上课之前,老师先请大家猜一个谜语: 1、小黑
,两端分别连 接重物 A 和 B,A 8.0kgm 、B 5.0kgm ,今在 B 端施以大小为 1 8 0 NF 的竖直拉力,使绳和物体向上运动,求距离绳的下端为 x 处绳中的张力 ()Tx。
多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服是热的不良导体。 ( )2.同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。 ( )3.冬天电线杆上的电线绷得紧,夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的原 因。 ( )4.只有盐水和糖水才能使马铃薯浮起来。
的一个指针永远指向(南方),另一端永远指向(北方) 7、会看简单的路线图,会描述行走路线 一定写清楚从哪儿向哪个方向走,走了多少米,到哪儿再向哪个方向 走;同一个地点可以有不同的描述位置方式;(例如:学校在剧场的 西面,在图书
(3)“大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的 黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。” (这里以比喻和拟人的修辞手法,写出了花色斑斓的小圆虫的妩媚多姿, 也写出了虫子们
人数 2. 获得( )成绩的人数最多ꎬ获得( )成绩的人数最少ꎮ 3. 良好及以上人数有多少人? 比不及格人数多几人? 三、 小小调查员ꎮ (8+2+4+6+4= 24 分 )下面是二(2)班同学统计自己班同学的鞋码情况ꎮ
径是 3 米. (1)大圆、中圆、小园的面积比为( ) (2)请你比较图中红色部分和蓝色部分面积的大小并说明理由. 30.如图,一个半径为 5cm 的圆和一个半径 3cm 的圆有一个公共点 A,两圆的重叠部分的