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)平方分米。 7.有大小两个圆，大圆直径是小圆半径的 4 倍，小圆与大圆周长 的比是( )，小圆与大圆面积的比是( )。 二、我会判断。（ 10 分） 1.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。 ( ) 2.半圆的周长是这个圆的周长的一半。

师：现在老师帮生字宝宝都组好了词， 请同学们齐读生字词语。 师：现在毛毛虫的个子长高了，长大了的毛毛虫你们还认识它吗？（PPT 出示去拼音的生字 词）再次识记“沙滩、一艘、军人、军舰、帆船、稻田”等 6 个生字词语。 师：今

与 制 作 03 2、PPT的作用及制作标准 1、课程包的内容 3、讲师手册的作用及制作标准 4、学员手册的作用及制作标准 01 02 03 04 授课计划 讲师手册 演示PPT 学员手册 课程包的内容

分，共 6 分) 1．最小的自然数是 1，没有最大的自然数。 ( ) 2．角的两条边无限延长，角的大小不变。 ( ) 3．和亿位相邻的两个数位是十亿和千万。 ( ) 4．在一个乘法算式中，积比任何一个因数都大。

那么原来长方体的表面积是( )dm2。 A.10 B.8 C.6 4. 3 14 和 6 28 这两个分数( )。 A.大小相同 B.意义相同 C.分数单位相同 5.由 3 个棱长为 1 dm 的正方体拼成的长方体的表面积是(

3．把一个圆锥的底面半径扩大到原来的 3 倍，高不变，体积也扩大 到原来的 3 倍。 ( ) 4．图形的旋转和平移都不改变图形的大小。 ( ) 5．方砖的边长一定时，铺地面积和所需方砖的块数成正比例。( ) 三、选择。(将正确答案的字母填在括号里)(每题

强学生兴趣，强调充分应用现代教育技术和手段。但本课程 缺乏直观生动、富有动态变化，切实反映物理过程的辅助用 PPT，另外，网络资源很少，学生无法通过现代信息技术手 段来实现自主学习。 三、课程教学改革探索与实践 1

教法和学法。 1.教法：启发式、小组合作探究 2.学法：自主学习法及活动与探究 3.教学准备：教师制作 PPT 课件及搜集资料，学生课前大搜索 教学过程。 第一课时 （一）导入新课。 1.谈话：俗话说：没有规

θ角发射出去，炮弹对地速度为 0v ，求炮车后退的速度。 提示：系统在水平面上不受外力，故水平方向动量守恒，炮弹对地的水平速度大小为 cos0v ，设炮车后退方向为正方向，则 mM mvvmvvmM cos0cos)( 0 0 ，

，其中苹果和柚子 共 30 吨，香蕉、柚子和梨共 50 吨。柚子占水果总数的 1/4。一共运来水果多少吨？( ) A. 56 吨 B. 64 吨 C. 80 吨 D. 120 吨 【例 3】(江苏 2013B-91)三位数

AABB 式的词语 照样子，写一写。 例：高兴 ——（高高兴兴）许多—— （ ） 多少——（ ） 漂亮——（ ） 仔细——（ ） 大小——（ ） 红火——（ ） 日夜——（ ） 大方——（ ） 来往——（ ）

天后两人做的一样多，如果甲先做 30 个，乙再开始做，4 天后乙反比甲多做 10 个．甲，乙两人每天分别做多少个?设甲每天做 푥 个，乙 每天做 푦 个，列出的方程组是 (  ) A. {6푥 = 5푦, 30

顺时针匀速转动时，重 10N 的物体同传动带一起运动，若物体与传动带间最大静摩擦力为 5N，则物体所受传动带的摩擦力的大小和图中传动带上 P、Q 两处所受的摩擦力的方向是 （ ） A． 5N，向下、向下 B． 0，向下、向上

1200 米，宽 50 米的鱼塘后，还剩下 多少公顷的荒地？ 2.一个正方形果园，它的周长大约是 800 米，这个果园的占地面积大 约是多少平方米？合多少公顷？ 答案解析部分 一、单选题 1.【答案】B

12－4＋20＝ 55－5＝ 73－70＋9＝ 21＋8＝ 6＋50－4＝ 94－90＝ 13－4＋30＝ 2．比大小。 25 52 47 49 11 31 56 65 39 39 90 19 3．小蝌蚪找妈妈。(连一连)

）统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量 的增减变化。 A、统计表 B、条形统计图 C、折线统计图 4. 小刚集邮 50 枚，比小西邮票的 3 倍少 4 枚，小西集邮多少枚？解：设小西 集邮 枚，下列方程正确的是（

3、房地产投资测算的基本逻辑预估——收入 量 价 销售收入收入 如何确定 地有多大？ 能盖多少？（容积率、建筑密度、限高） 能卖多少？（可售面积、公建配套） 项目定位 产品结构 价格预判：竞品降价、同质产品积存等

○400 2000 克○3 千克 60÷2÷3○60÷56．先按照图下面的分数涂色，再比较每组分数的大小。 6 5 ○ 6 1 4 1 ○ 2 1 7．一块巧克力平均分成 8 块，吃掉了 3 块，还剩这个巧克力的

57 下，求两人 1 分钟共跳多少 下，正确的算式是( )。 A. 57-41 B. 57+41 C. 57+82 6.一个加数是 56，另一个加数是 32，两个数的和是多少？正确的结果是( )。 A.

，两端分别连 接重物 A 和 B，A 8.0kgm  、B 5.0kgm  ，今在 B 端施以大小为 1 8 0 NF  的竖直拉力，使绳和物体向上运动，求距离绳的下端为 x 处绳中的张力 ()Tx。