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·让孩子们认识到外表丑陋可怕的事物也可以拥有美好的内在； ·让孩子们初步认识信任他人的意义。 课前准备 绘本《嘿，站住》及PPT 教学活动 活动一：游戏“瞎子走路”（15分钟） 1. 规则： ·两人一组（如A与B），A先闭上眼

师：用最快的速度算出总数，甲队几个？乙队几个？哪队赢了？ 生：甲队。 师：乙队输了，再来一个帮忙！现在乙队的总数是多少个？没赢再来一个！我宣布，乙队反败为胜！ 生：不公平！他们人多，我们人少。 师：人数同样多，比总数

用。 教学过程： 一、 情景体验 师：今天我们进行猜谜语比赛，按抢答的形式进行，答对有奖！ 展示PPT上谜语 （生抢答，答对有奖） 灯谜答案揭晓后 师：这个灯谜描述的多好啊！时间最珍贵又最容易被我们忽

，大多数火灾是可以预防的。 　　俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。 这一点也没有错。有多少例子可以证明。校园火灾事件屡屡发生，为了增强我校全体师生的消防安全意识,提高师生消防自救的能力，加

让角色移动到舞台区指定坐标位置 （赋值范围为：和角色大小相关） 【5】 “在（）秒内滑行到x（）y（）” 让角色在规定时间内滑行到舞台区指定位置，可以看到移动过程 （时间为任意正数；坐标赋值范围为：和角色大小相关） 【6】 “停止全部脚本”

例子自己想把，比如视觉和听觉的结合，更能反映当时场景什么的。 第2章 10. 音频信号的频率范围大约是多少？话音信号频率范围大约是多少？ 音频信号：频率范围为20 Hz～20 kHz 话音信号：300～3400Hz 11

第一天晚上Ppt〔什么是领导?〕 6.2领导力自测分析、制作风铃 课前准备清单 序号 物品 描述 数量 备注 1. 领导力展架 领导者经典语录 五个 可重复使用， 2. 热身用PPT文件 专用PPT文件 1

人员确认 12 l 设备准备 12 l 预定 12 l 车辆安排 13 l 会务通知起草 13 l 议程PPT制作 13 l 食品的采买 14 l 指导服务员工作 14 l 会议场地布置与熟悉 14 * 会中工作（按顺序）

2015年度团支书任职的工作总结 　　很荣幸，在班里担任了一年的团支书。老实说，这个职位比较忙，除了团日活动，还有大大小小的工作等要做。但就我本人来说，我是很庆幸自己去竞选了这个职位。因为通过这个职位，我本人收获了不少东西。

2021年团支书年终工作总结范本 很荣幸，在班里担任了一年的团支书。老实说，这个职位比较忙，除了团日活动，还有大_大小小的工作等要做。但就我本人来说，我是很庆幸自己去竞选了这个职位。因为通过这个职位，我本人收获了不少东西。

熟悉吗？ 想一想，议一议： 著名的文学家鲁迅先生写的《从百草园到三味书屋》中描述的生物及环境。(PPT2～3) 今天我们就当一次“小小科学家”，调查一下我们身边的生物。 1．教师明确任务，学生独立自主学习。

车时也会注意路边某公司、饭店的招牌是如何配色，处处留意生活中色彩搭配的美，关于色彩截图就更记不清有多少张了。 　　我觉得，设计师对颜色的运用一般有这么几个阶段： 　　初级阶段：用自己首映感觉最好的1~2种颜色，不考虑其他因素、他人感觉;

一、用心思考，正确填写。(每空1分，共26分) 1．扇形统计图用一个圆表示(　　　)，用圆内各个扇形的大小表示(　　　　)占(　　　)的百分之几，扇形统计图可以表示出(　　　)与(　　　)之间的关系。 2

初设：运量及船型、自然条件、平面、工艺、水工、配套专业（重点在于具体方案）、工程概算及经济评价、问题和建议H 汇报四要素 一、PPT（美的东西来自眼睛） 内容图片化，数据形象化，结论标题化（怎么做到一句话精练？劳斯莱斯）I 不宜长

揭开课题:那今天我们一起走进包的世界,来给他们每个人选个包吧！！ （二）看一看，选一选,分分类 1.（PPT）看！这有个包店，请同学们看看里面都有些什么包？ 2.学生欣赏 3.师：五颜六色，各种款式的包可真

习查找的资料，以及网站。 　　期间，做过好几个ppt，“我的单元介绍”、“学生演示文稿”、“教师演示文稿”等，也学习到了很多关于 课件制作的技巧，字体大小、颜色，文字间隔，课件背景、排版等等，都需要进

　　六、活动准备： 　　（一）前期策划宣传 　　1.在学院宣传栏及东园一、三、五栋，南苑一、二、三栋宿舍楼下张贴大小为a3的活动宣传海报； 　　2.分别用飞信，短信或者qq群等方式通知此次活动。 　　3.在学院微博上发状态

2、材料准备：幼儿已画的宇航员画面、水笔、蜡笔、《神秘的太空》PPT 三、活动过程： （一）太空里可能有什么？ ☆我们中国的宇航员来到了太空，他们会在太空里看到些什么呢？ ☆出示PPT，幼儿看看讲讲 ☆小结：在太空里有神秘的

席本次会议的嘉宾做简短介绍。 　　3.指定2位女生为辅导员颁发班级班徽并合影留恋。 　　4.五大小组ppt展示各自小组的风采（形式不限，自由发挥。目的是展示各小组的每个成员的风采）。 　　5.由企业家辅导员定评展示环节，提出建议。

大胆想象神奇植物的有趣造型与独特装饰并具有美感。 教学难点 创作新颖、独特的神奇植物组合。 教学资源 PPT、实物投影仪、教学范例 主要教学活动设计 活动序号和活动名称 一、感受与导入 活动目标 理解”茂盛”